《學(xué)校信息化,工作總結(jié)》.doc

1、精品文章學(xué)校信息化,工作總結(jié)第一篇：學(xué)校信息化，工作總結(jié)學(xué)校信息化，工作總結(jié)篇一：xx年學(xué)校信息化工作總結(jié)大烏江小學(xué)教育信息化工作總結(jié)xx學(xué)年第二學(xué)期本學(xué)期工作已結(jié)束，在本學(xué)期里，學(xué)校信息化工作在上級主管部門的指導(dǎo)、支持下，結(jié)合我校的實際，把信息化建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)中的重要部分，規(guī)范了信息化建設(shè)工程，堅持從以課帶訓(xùn)，培養(yǎng)教師信息技術(shù)水平，注重課堂教學(xué)實效，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報如下：一、信息化建設(shè)基本情況學(xué)?，F(xiàn)有多媒體設(shè)備14套。其中有帶幕布的有2臺，電子白板12套。計算機教室一間（可供50名學(xué)生上機操作）；教師1人1臺辦公

2、用電腦，多功能復(fù)印機1臺，激光打印機4臺，筆記本電腦2臺，辦公、學(xué)習(xí)實現(xiàn)了絡(luò)化，大提高了教師們的辦公效率和教學(xué)水平。還新增了12套班級攝像頭，學(xué)校的每一臺電腦都能上，還建立了學(xué)校內(nèi)部的群，實現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)資源共享，提高了教師們的信息交流。最大化地提高了絡(luò)的作用。二、工作情況1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，促進學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，建立各種制度，明確人員職責(zé)。重視管理，樹立服務(wù)第一，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育信息化專人領(lǐng)導(dǎo)工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。開立開足信息課。2、開展教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)（1）重點加強班班通設(shè)備培訓(xùn)。一是開學(xué)初作好培訓(xùn)計劃，

3、做有計劃安排，利用全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進行有針對性的培訓(xùn)，重點務(wù)實，學(xué)習(xí)電子白板的使用。二是做好個性化輔導(dǎo)，管理員做好對教師們提出的問題，進行現(xiàn)場解決，提高教師運用電子白板的能力；三是做好信息反饋工作，每班都發(fā)有信息反饋記錄表，管理員每周進行一次統(tǒng)計，并在下周進行培訓(xùn)指導(dǎo)。通過一學(xué)期的培訓(xùn)，教師們的電子白板的使用能力得到了很大的提高。（2）加強對教師運用電子白板上課要求制度化，要求每一位教師室內(nèi)的課使用電子白板的使用率過90%以上，并且管理一周進行一次累計，并將運用次數(shù)在下周開會時進行公布，提高教師運用電子白板的能力。（3）學(xué)校信息化管理員還進行收集了一些與教師有關(guān)的教育資源和教師學(xué)習(xí)，做成資

4、料打印發(fā)在每一間辦公室和在校內(nèi)公用群上，以方便教師查詢資料和上學(xué)習(xí)。3、加強設(shè)備管理一是加強設(shè)備的維護，對于基本的維護，由陳明金老師負(fù)責(zé)，對于不能維護的，及時上報售后，保證設(shè)備的正常使用。班班通設(shè)備由班主任老師負(fù)責(zé)管理，出現(xiàn)問題不能使用上報管理員，由管理員負(fù)責(zé)進行維護維修；教師辦公用機由教師自己管理，多媒體教室和計算機教室由信息化管理員管理，實驗室專用多媒體設(shè)備由實驗員管理，要求做到設(shè)備無灰塵、工作正常化。二是建立健全信息設(shè)備使用制度、賠償制度、絡(luò)安全制度等，做到有制度可依，提高設(shè)備的使用壽命。本期沒有出現(xiàn)人為損壞設(shè)備的現(xiàn)象，各設(shè)備運行正常。4、加強信息技術(shù)的研究與應(yīng)用（1）建立學(xué)校教育資源庫

5、，加強教師運用現(xiàn)代教育設(shè)備的能力。開學(xué)初，要求每位教師在所上班級中建立自己學(xué)科的文件，把本學(xué)期所使用的課程資料存放于文件夾中，如：教師的課件、課堂教學(xué)視頻、教師電子備課收集與管理，建立學(xué)校自己的資源。讓利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)。教師能夠利用電腦進行備課，根據(jù)教學(xué)實際上查尋資料、制作課件等。（2）開立開足信息課，學(xué)校從三年級到六年級都開設(shè)了信息技術(shù)課，學(xué)生每周能夠上1節(jié)信息技術(shù)課，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)電腦知識。（3）注重興趣培養(yǎng)，努力提高學(xué)生信息素養(yǎng)。學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來設(shè)置，每一個學(xué)生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生

6、的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、下午開放時間等注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生，積極參加上級組織的比賽。三、面臨的問題當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如。學(xué)校的微機室雖然能夠滿足學(xué)生上機需求，但由于我們的教師專業(yè)水平不夠，教給學(xué)生的知識不多，學(xué)生的信息技術(shù)水平得不到較大的提高；專業(yè)管理人員的專業(yè)知識不強；教師們使用班班通的水平不高；學(xué)校站更新頻率不夠。學(xué)校班級內(nèi)容不全面和無教研組主頁，無學(xué)科專題站，學(xué)生在比賽中獲得的獎項較少，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進一步培養(yǎng)等。四、今后發(fā)展思路與措施。一是加強對學(xué)校管理員的培訓(xùn)，提高對信息化設(shè)備的管理能力。二是加強教師的培

7、訓(xùn)，提高教師的信息化水平。三是軟件建設(shè)方面，加強學(xué)校教學(xué)資源管理庫（教案庫、試題庫等）的進一步建設(shè)和完善，有效地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源作用，資源共享，促進教育教學(xué)的提高。總之，我們要不斷捕捉新的機遇和發(fā)展空間，繼續(xù)加大投入、注重教師培訓(xùn)、不斷創(chuàng)建和利用各種資源優(yōu)勢，加大各學(xué)科的整合力度，讓信息化設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)。余慶縣大烏江小學(xué)xx年7月篇二：明珠學(xué)校信息化建設(shè)工作匯報材料學(xué)校信息化建設(shè)工作匯報材料嘉峪關(guān)市明珠學(xué)校嘉峪關(guān)市明珠學(xué)校是嘉峪關(guān)市委市政府列入xx年九項惠民實事的建設(shè)工程，主要是為了解決南市新區(qū)居民子女就近入學(xué)問題建設(shè)的一所九年一貫制學(xué)校。根據(jù)南市區(qū)當(dāng)前人口結(jié)構(gòu)和增長趨勢，按照“一次規(guī)劃，分

8、期建設(shè)”的原則進行設(shè)計。一期工程小學(xué)部建設(shè)于xx年8月竣工并投入使用。目前，共有學(xué)生860人，教師46人，教學(xué)班18個。三年來，市委、市政府和教育局高度重視我校的建設(shè)和發(fā)展，按照“高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高起點辦學(xué)，高效能管理，高水平發(fā)展”的辦學(xué)思路，不斷加大投入，著力優(yōu)化辦學(xué)條件。尤其是在學(xué)校信息化基礎(chǔ)建設(shè)方面，更是給予了資金和設(shè)備上的大力的支持。先后累計投入經(jīng)費105萬元用于教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我校根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃和義務(wù)教育均衡發(fā)展要求，堅持育人為本，以教育理念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)方式和教育模式創(chuàng)新為核心，明確了“

9、推進基礎(chǔ)設(shè)施配備建設(shè)，建立高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，普及信息技術(shù)教育，建設(shè)開放、動態(tài)、優(yōu)質(zhì)、豐富的教學(xué)資源，實現(xiàn)以信息化帶動學(xué)校教育現(xiàn)代化”的工作目標(biāo)，不斷加強學(xué)校信息化建設(shè)工作，充分發(fā)揮教育信息化支撐發(fā)展與引領(lǐng)創(chuàng)新的重要作用，使得我校的教育信息化工作成為深化教學(xué)改革和促進學(xué)?？焖侔l(fā)展的一個重要突破口和制高點。下面，我就學(xué)校信息化建設(shè)工作從硬件建設(shè)和軟件建設(shè)兩個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡要匯報：一、硬件環(huán)境建設(shè)學(xué)校高度重視信息化建設(shè)工作，在辦學(xué)過程中，我?？茖W(xué)規(guī)劃，合理配置技術(shù)裝備。一是計算機配備工作。建校初，學(xué)校建成標(biāo)準(zhǔn)化計算機室1個，配備了54臺計算機，生機比達到15：1，為學(xué)生信息課的開設(shè)提供了保

10、障。市教育局先后為我校配備教師辦公電腦27臺，并全部接入互聯(lián)，師機比達到2：1，符合3：1的國家配備標(biāo)準(zhǔn)。每個辦公室、教室、微機室都有節(jié)點，使教師辦公、學(xué)生學(xué)習(xí)實現(xiàn)了絡(luò)化、數(shù)字化。滿足了教師電子備課需要，實現(xiàn)了資源共享。二是交互智能平板配備工作。今年，我校配備了16臺交互智能平板，基本達到了每個教室1臺，并接入絡(luò)寬帶，實現(xiàn)了班班通。該設(shè)備集成度高、智能化高，計算機老師和設(shè)備廠家專業(yè)人員對我校全體教師進行了培訓(xùn)，現(xiàn)均已能熟練運用于課堂教學(xué)。學(xué)校制定了使用管理制度，最大限度的管好、用好交互智能平板。三是配備了移動電教小推車。學(xué)校共配有4臺小推車，滿足了每層樓班級的靈活教學(xué)需要。四是配齊了電教輔助設(shè)

11、備。學(xué)校配有復(fù)印機1臺、打印機8臺、錄音機6臺、速印一體機1臺、數(shù)碼照相機1架、數(shù)碼攝像機1架、筆記本電腦2臺，保證了日常辦公的需要。五是其他信息化設(shè)備配備工作。學(xué)校還配有多媒體教室2個、電子交互式白板1個，還建有校園站，校訊通信息絡(luò)平臺、校園廣播系統(tǒng)、紅外線監(jiān)控系統(tǒng)、電子顯示屏等，滿足了學(xué)校信息化教學(xué)需求。二、軟件環(huán)境建設(shè)1.建成校園。學(xué)校建有獨立的站，并設(shè)有高質(zhì)量并受師生歡迎的主頁。通過校園進行校內(nèi)通知、新聞發(fā)布、教研交流、重大事項公示等。頁布局合理，內(nèi)容更新及時，點擊率高，已成為我校對外宣傳的重要窗口。2.上好信息技術(shù)課程。我校共有計算機專業(yè)教師1名，學(xué)校按照課程設(shè)置要求，4-6年級全部

12、開設(shè)信息技術(shù)課，每班每周2節(jié)。在落實信息技術(shù)教材的同時，每個年級補充相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容，增加學(xué)生的實際操作能力。3.進行計算機應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。教師是實現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。我們定期組織教師進行信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，學(xué)校100教師都能熟練操作計算機，都能從上下載有關(guān)教學(xué)資料，運用軟件制作幻燈片及運用多媒體開展輔助教學(xué)。通過不同層次培訓(xùn)，全校教師的信息技術(shù)綜合素養(yǎng)得到不斷得到提高。學(xué)校還派信息技術(shù)教師赴湖南等地進行培訓(xùn)。信息技術(shù)已經(jīng)成為每位教師每天提高工作、學(xué)習(xí)、生活質(zhì)量的重要手段。信息技術(shù)的運用，成為教師們工作中的自覺行為并早

13、已成為展現(xiàn)教師自身素質(zhì)和師表形象的重要載體。4.開展計算機應(yīng)用技術(shù)競賽。充分發(fā)揮信息化設(shè)備在學(xué)校教育教學(xué)活動中的重要作用，加強信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合，提升課堂教學(xué)的直觀性、趣味性，增大課堂容量，提高課堂效率。定期組織教師參加課件制作、交互式白板應(yīng)用課比賽、錄相課等，將多媒體設(shè)備的使用情況作為對教師教學(xué)能力評價的重要要素，使教師成為學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境構(gòu)建、學(xué)科整合的骨干，全面帶動并推進了學(xué)校信息化建設(shè)。5.成立了“c世界”計算機興趣小組。將喜歡計算機的學(xué)生吸收進來，于每周四下午兩節(jié)課后定期開展活動，提升學(xué)生的打字、電腦繪畫、頁制作、軟件操作水平，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。明珠學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)

14、心和指導(dǎo)下，在廣大教職工的辛勤努力下，學(xué)校在推進教育信息化工程方面做了許多有益的探索，邁出了堅實的步伐，但與上級的要求、形勢的發(fā)展還有較大的距離。我們將乘這次信息化建設(shè)的東風(fēng)，認(rèn)真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)的建議，扎實工作，努力開創(chuàng)我校信息化建設(shè)工作新局面。xx年十月三十日篇三：學(xué)校信息化工作總結(jié)學(xué)校信息化工作總結(jié)靳家堡中學(xué)xx年6月信息化工作總結(jié)不可否認(rèn)，當(dāng)今學(xué)校的發(fā)展與學(xué)校信息化建設(shè)息息相關(guān)，因此，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師都十分重視信息化建設(shè)。這一年里，我校的信息化工作有收獲的成果，也有做的不足之處。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。一、教育信息化組織機構(gòu)及相關(guān)工作的開展年初，我校成立了以校長為首的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小

15、組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我們制定了學(xué)校的信息化工作計劃，制定了教育信息化管理的各項規(guī)章制度，并遵照其嚴(yán)格執(zhí)行，形成了良好的教育信息化管理的模式。同時，學(xué)校制定了合理的獎勵措施，激勵教師和學(xué)生們積極參加各種信息化評比活動。二、信息化設(shè)備管理與使用1、我校信息化設(shè)備使用情況良好。各類設(shè)備分配合理，專崗專用，無閑置設(shè)備。在使用過程中出現(xiàn)的損壞和故障，未過保的設(shè)備與公司聯(lián)系進行維修；過保的視情況，能夠自行維修的，及時修理，無法修理的或報信息中心或報損。從而保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。2、各類信息化設(shè)備及時上帳、歸檔，并詳細(xì)注明設(shè)備的使用科室、使用人，保證每一臺設(shè)備來源去處都有記錄。3、主控機房、

16、學(xué)生機房、教師辦公室等電腦比較集中的房間都安裝了空調(diào)，保證了室內(nèi)溫度、濕度能夠達到標(biāo)準(zhǔn)要求。我校為了解決平房灰塵過多的弊端，重新安裝了塑鋼門窗，為設(shè)備的正常運行提供了良好的環(huán)境。4、我校共有服務(wù)器5臺，計算機100余臺。服務(wù)器用途明確，安排合理，無閑置狀況。所有計算機都安裝了信息中心提供的瑞星絡(luò)版殺毒軟件、安裝了綠壩過濾軟件，為教師、學(xué)生安全、正常的使用提供了保障。三、信息技術(shù)應(yīng)用與科研1、學(xué)校的站由專人負(fù)責(zé)，及時更新、管理，合理使用，起到了很好的宣傳學(xué)校的作用。2、我校所有教師按照上級要求，100%注冊了延慶教師研修，并建立、加入了相關(guān)的協(xié)作組。利用教師研修這個平臺，學(xué)校通過協(xié)作組進行學(xué)校的

17、校本培訓(xùn)、教研交流等活動。各個一線教師積極參加校內(nèi)協(xié)作組的各種活動，并利用縣教研員建立的協(xié)作組與其他學(xué)校的教師交流研討，促進了教師的自身發(fā)展。利用教師研修這個平臺，加速了教師之間的資源交流，豐富了我校的教學(xué)資源庫。3、cmis及ic卡工作由專人負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量、按時完成各項應(yīng)用數(shù)據(jù)的填充、上報、同步、數(shù)據(jù)備份等工作，并及時為學(xué)生補卡、制卡，保障了學(xué)生的正常使用。4、我校教師積極使用北京市教育資源，資源卡激活率達到100%，并能積極參加站上組織的各種活動。5、電教器材專人維護，保證了電教器材的正常使用。同時，錄制了大量的課堂實錄，為教育教學(xué)留下了寶貴的資料。為了更好的宣傳學(xué)校，還制作了學(xué)校工作的宣

18、傳片，展示了學(xué)校的風(fēng)采。四、信息技術(shù)培訓(xùn)與信息技術(shù)能力學(xué)校在年初制定的校本培訓(xùn)計劃中，信息技術(shù)培訓(xùn)是一個重要內(nèi)容。針對我校教師的信息技術(shù)水平程度和教育教學(xué)的需要，我校有選擇的制定了培訓(xùn)內(nèi)容，并固定時間按時培訓(xùn)，使教師的信息技術(shù)水平有了顯著提高。除了校本培訓(xùn)，老師們還積極參加縣信息中心組織的各項培訓(xùn)活動，并都堅持自主學(xué)習(xí)，也有效的促進了自身信息技術(shù)能力的提高。五、不足之處1、教育信息化科研工作開展的不夠，在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于積極探索、研究。2、在資源使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對于自創(chuàng)資源的上傳還是個空白。3、學(xué)校站的建設(shè)還有待于提高。4、由于信息技術(shù)能力的欠缺，教師和學(xué)生的電腦

19、作品制作水平不高，缺乏高水平的電腦作品，今后在信息技術(shù)能力培訓(xùn)上還要多下工夫。總之，學(xué)校信息化工作是一個重要、長期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細(xì)、更全、更好，使其真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障，給學(xué)校的教育教學(xué)工作以強有力的支持。篇四：學(xué)校信息化工作總結(jié)學(xué)校信息化工作總結(jié)大興學(xué)校學(xué)校信息化工作總結(jié)本學(xué)期加強學(xué)校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應(yīng)用做好鋪墊，同時深入科研工作，認(rèn)真積累，積極嘗試、及時總結(jié)，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設(shè)的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教

20、師應(yīng)用信息化的環(huán)境和氛圍。在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設(shè)的經(jīng)驗，進行不斷的完善，彌補不足。加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識。做好多媒體設(shè)備的紀(jì)錄工作，及時進行檢查。防毒軟件的安裝和部署及時更新。提高絡(luò)的實際應(yīng)用效能，加強站的建設(shè)和教師課件應(yīng)用水平，提倡教育新媒體的運用，提高應(yīng)用水準(zhǔn)。學(xué)校教師的信息資料及時儲備和共享。具體工作我們做到了一、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)學(xué)校專人經(jīng)常檢查電腦，保證每個班級、辦公室的絡(luò)保持暢通。保證學(xué)校學(xué)生和教師的使用。二、開展教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化

21、水平、教學(xué)實踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。積極組織教師參加信息技術(shù)把握學(xué)科能力的競賽和參加市級研修活動培訓(xùn)。三、深入信息技術(shù)的研究，加強教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能

22、更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。語、數(shù)、英、物、化老師通過絡(luò)媒體收看視頻直播，保安人員和安保隊伍通過dvd收看安全處理片，豐富了優(yōu)質(zhì)教育信息資源，及時的傳遞信息，進行教師間的溝通，利于儲存。四、注重興趣培養(yǎng)，努力提高學(xué)生信息素養(yǎng)學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來設(shè)置，每一個學(xué)生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫、編程、制作頁等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、中午開放時間等注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生，積極參加上級組織的比賽。五、面臨的

23、問題及未來的發(fā)展當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如。我校的教育信息集散功能不強，服務(wù)器容量及配置較低，教育教學(xué)資源庫尚不完善，學(xué)科教師用機不能實現(xiàn)一人一機，學(xué)校暫無學(xué)生班級主頁和教研組主頁，無學(xué)科專題站，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進一步培養(yǎng)等。雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo)，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，同時努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用絡(luò)開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學(xué)與聽課、評課、遠程培訓(xùn)等，總之，學(xué)校信息化工作是一個基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過信息化來帶動學(xué)校教育的現(xiàn)代化，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未

24、來。學(xué)校信息化工作總結(jié)xxxx學(xué)年度下學(xué)期弓長嶺區(qū)新建小學(xué)學(xué)校信息化工作總結(jié)xxxx學(xué)年度下學(xué)期篇五：小學(xué)教育信息化工作總結(jié)小學(xué)教育信息化工作總結(jié)本年度，學(xué)校信息化工作認(rèn)真貫徹落實上級教育主管部門關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅持從實際出發(fā)，注重課堂教學(xué)實效，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報如下：一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，促進學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，重質(zhì)量和效益十分重要

25、。有教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。二、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)盡管學(xué)校經(jīng)費緊張，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。學(xué)校現(xiàn)在已配備微機室、電教室。三、開展教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，通過信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)

26、計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。全校9名教師都報名參加暑假教育局舉辦的英特爾現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，并都取得合格證。鼓勵教師參加絡(luò)研修。四、深入信息技術(shù)的研究，加強教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。五、面臨的問題及未來的發(fā)展當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如。

27、學(xué)校的微機室自xx年就處于癱瘓狀態(tài)，學(xué)生的信息技術(shù)課程一直無法順利進行。教育教學(xué)資源庫尚不完善，沒有教育技術(shù)專項課題，絡(luò)機房設(shè)施無法開展絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課，學(xué)校暫無學(xué)生班級主頁和教研組主頁，無學(xué)科專題站，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進一步培養(yǎng)等。雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo)，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用絡(luò)開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學(xué)與聽課、評課、遠程培訓(xùn)等，提高教科研活動的水平和層次，實現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化，利用絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機制?？傊瑢W(xué)校教育信息化工

28、作是一個基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過信息化來帶動學(xué)校教育的現(xiàn)代化，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來。篇六：xx年度學(xué)校信息化工作總結(jié)學(xué)校教育信息化工作總結(jié)明山區(qū)實驗小學(xué)xx年12月明山區(qū)實驗小學(xué)教育信息化工作總結(jié)在本年度里，我校信息化工作在上級主管部門的指導(dǎo)、支持下，結(jié)合本校的實際，把信息化建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)中的重要部分，規(guī)范了信息化建設(shè)工程，堅持從以課帶訓(xùn)，培養(yǎng)教師信息技術(shù)水平，注重課堂教學(xué)實效，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報如下：一、信息化建設(shè)基本情況學(xué)?，F(xiàn)有多媒體設(shè)備50套。班班通電子白板系統(tǒng)49套，單獨電子白板1套。計算機教

29、室2間；教師辦公用電腦72臺，多功能復(fù)印機1臺，激光打印機4臺，筆記本電腦1臺，辦公、學(xué)習(xí)實現(xiàn)了絡(luò)化，大大提高了教師們的辦公效率和教學(xué)水平。還新增了校園監(jiān)控系統(tǒng)，學(xué)校的每一臺電腦都能上，還建立了學(xué)校內(nèi)部的群，實現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)資源共享，提高了教師們的信息交流，最大化地提高了絡(luò)的作用。二、工作情況1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，促進學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，建立各種制度，明確人員職責(zé)。重視管理，樹立服務(wù)第一，由信息化辦公室負(fù)責(zé)教育信息化領(lǐng)導(dǎo)工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，開全開足信息技術(shù)課。2、開展教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)（1）重點加強班班通設(shè)備培訓(xùn)

30、。一是開學(xué)初作好培訓(xùn)計劃，做有計劃安排，利用全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進行有針對性的培訓(xùn)，重點務(wù)實，學(xué)習(xí)電子白板的使用。二是做好個性化輔導(dǎo)，管理員做好對教師們提出的問題，進行現(xiàn)場解決，提高教師運用電子白板的能力；三是做好使用培訓(xùn)工作，每班都發(fā)有白板使用記錄表，管理員每周進行一次統(tǒng)計，并在下周進行培訓(xùn)指導(dǎo)。通過一學(xué)期的培訓(xùn)，教師們的電子白板的使用能力得到了很大的提高。（2）加強對教師運用電子白板上課要求制度化，要求每一位教師室內(nèi)的課使用電子白板的使用率過90%以上，提高教師運用電子白板的能力。（3）學(xué)校信息化管理員還進行收集了一些與教師有關(guān)的教育資源和教師學(xué)習(xí)，做成資料打印發(fā)在每一間辦公室和在校內(nèi)公用

31、群上，以方便教師查詢資料和上學(xué)習(xí)。3、加強設(shè)備管理一是加強設(shè)備的維護，對于基本的維護，由張博、陳平老師負(fù)責(zé)，對于不能維護的，及時上報售后，保證設(shè)備的正常使用。班班通設(shè)備由班主任老師負(fù)責(zé)管理，出現(xiàn)問題不能使用上報管理員，由管理員負(fù)責(zé)進行維護維修；教師辦公用機由教師自己管理，多媒體教室和計算機教室由信息化管理員管理，要求做到設(shè)備無灰塵、工作正常化。二是建立健全信息設(shè)備使用制度、賠償制度、絡(luò)安全制度等，做到有制度可依，提高設(shè)備的使用壽命。本期沒有出現(xiàn)人為損壞設(shè)備的現(xiàn)象，各設(shè)備運行正常。4、加強信息技術(shù)的研究與應(yīng)用（1）建立學(xué)校教育資源庫，加強教師運用現(xiàn)代教育設(shè)備的能力。開學(xué)初，要求每位教師在所上班級

32、中建立自己學(xué)科的文件，把本學(xué)期所使用的課程資料存放于文件夾中，如：教師的課件、課堂教學(xué)視頻、教師電子備課收集與管理，建立學(xué)校自己的資源。讓利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)。教師能夠利用電腦進行備課，根據(jù)教學(xué)實際上查尋資料、制作課件等。（2）開立開足信息課，學(xué)校從三年級到六年級都開設(shè)了信息技術(shù)課，學(xué)生每周能夠上1節(jié)信息技術(shù)課，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)電腦知識。（3）注重興趣培養(yǎng)，努力提高學(xué)生信息素養(yǎng)。學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來設(shè)置，每一個學(xué)生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，另一方面利用小主人課堂開設(shè)課外興趣班、注重學(xué)生興趣培

33、養(yǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生，積極參加上級組織的比賽。三、面臨的問題當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如。學(xué)校的微機室雖然能夠滿足學(xué)生上機需求，但由于我們的教師專業(yè)水平不夠，教給學(xué)生的知識不多，學(xué)生的信息技術(shù)水平得不到較大的提高；專業(yè)管理人員的專業(yè)知識不強；教師們使用班班通的水平不高；學(xué)校站更新頻率不夠。學(xué)校班級內(nèi)容不全面和無教研組主頁，無學(xué)科專題站，學(xué)生在比賽中獲得的獎項較少，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進一步培養(yǎng)等。四、今后發(fā)展思路與措施。一是加強對學(xué)校管理員的培訓(xùn)，提高對信息化設(shè)備的管理能力。二是加強教師的培訓(xùn)，提高教師的信息化水平。三是軟件建設(shè)方面，加強學(xué)校教學(xué)資源管

34、理庫（教案庫、試題庫等）的進一步建設(shè)和完善，有效地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源作用，資源共享，促進教育教學(xué)的提高?？傊?，我們要不斷捕捉新的機遇和發(fā)展空間，繼續(xù)加大投入、注重教師培訓(xùn)、不斷創(chuàng)建和利用各種資源優(yōu)勢，加大各學(xué)科的整合力度，讓信息化設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)。明山區(qū)實驗小學(xué)xx年12月篇七：xx年教育信息化工作總結(jié)漢中師范附屬小學(xué)xx年教育信息化工作總結(jié)xx年的教育信息化工作，計劃周密，落實到位，進展順利。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，取得了一定的成績?，F(xiàn)就一年來的主要工作總結(jié)匯報如下：1、加大了經(jīng)費投入，改善了應(yīng)用環(huán)境。學(xué)?？朔鞣N困難，多方籌措資金，投資16萬元在階梯教室建成了標(biāo)準(zhǔn)的

35、校園數(shù)字影院；投資40萬元在逸夫樓新建了先進的云課堂絡(luò)教室；為音樂教室和絡(luò)教室添置了觸摸式一體機；投資24萬元為新建綜合樓進行了綜合布線，為三年級教室新裝了艾博德交互式電子白板，博雅樓安裝了高清絡(luò)數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)；投資6萬元為新綜合樓各辦公室的老師配備了聯(lián)想一體機電腦。這些設(shè)備設(shè)施的投入和使用，極大地改善了我校的教育信息化應(yīng)用環(huán)境。2、注重了設(shè)備管理，加強了維護保養(yǎng)。我們堅持定期對絡(luò)、電腦、白板、音響、投影機、擴音機、電話機、電視機、服務(wù)器、交換機、無線路由器等設(shè)備進行了檢測、維修和保養(yǎng)，降低了故障率，確保了設(shè)備的正常運行，提高了設(shè)備的利用率和穩(wěn)定性。我們還定期邀請市防雷中心對學(xué)校的總配電、分配電

36、、絡(luò)教室和絡(luò)中心進行了全面的防雷電裝置檢測，確保了學(xué)校所有用電設(shè)備的安全運行。3、強化了白板應(yīng)用，促進了深度融合。我們組織全體教師更新觀念、加強學(xué)習(xí)，做好了鴻合、smart和艾博德交互式電子白板的應(yīng)用和研究，充分利用電子白板等新媒體、新技術(shù)，不斷提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。學(xué)校要求各科任課教師積極探索和總結(jié)交互式電子白板教學(xué)的應(yīng)用模式，不斷促進教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。4、完善了應(yīng)用平臺，用好了新興媒體。一年來，我們將校園新媒體應(yīng)用平臺微信、微博、博客、群、成果上傳、校本新資源庫、校園監(jiān)控系統(tǒng)、優(yōu)秀課例錄播系統(tǒng)等有機整合，充實完善，努力為全校師生提供了豐富的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)資源

37、，以及管理、展示和交流的平臺。5、加強了站建設(shè)，保證了信息公開。我們充分發(fā)揮學(xué)校站的宣傳、交流、學(xué)習(xí)和反饋作用，開發(fā)了新板塊，增加了新功能，充實了新內(nèi)容，傳遞了正能量。我們通過學(xué)校站，以文字、圖片和視頻等多種形式，及時發(fā)布學(xué)校的各項活動和最新動態(tài)，展示了學(xué)校的育人成果和師生的時代風(fēng)采，保證了學(xué)校教育教學(xué)信息的及時公開。6、搞好了課題研究，取得了豐碩成果。質(zhì)量要提高，教研要先行。學(xué)校以課題研究為抓手，促進了教師教科研能力的不斷提高。學(xué)校繼續(xù)做好了基于新媒體下小學(xué)數(shù)學(xué)啟思探究開放式教學(xué)模式的研究、少教多學(xué)與高效課堂研究和信息化環(huán)境下小學(xué)語文翻轉(zhuǎn)課堂的研究與實踐三大課題，均取得了階段性成果，并正在按

38、計劃穩(wěn)步推進。其中基于新媒體下小學(xué)數(shù)學(xué)啟思探究開放式教學(xué)模式的研究，在構(gòu)建區(qū)域教育信息化生態(tài)環(huán)境的研究與實踐子課題結(jié)題評審中榮獲優(yōu)秀獎。7、做好了全員培訓(xùn)，提高了應(yīng)用水平。學(xué)校經(jīng)常對全校教師進行不同層次和全方位的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。比如：對新進教師和外校前來交流的老師進行校園培訓(xùn)，讓他們很快熟悉學(xué)校的應(yīng)用環(huán)境；對學(xué)科教師進行電子白板專題培訓(xùn)，讓他們熟練掌握學(xué)校各類白板的使用方法和操作要領(lǐng)；對各教研組的信息化應(yīng)用骨干進行深度技術(shù)培訓(xùn)，并鼓勵他們發(fā)揮示范帶頭作用，為本組教師做好技術(shù)服務(wù)和應(yīng)用指導(dǎo)，帶動全組成員提高信息技術(shù)與課程的整合能力，努力提高全校教師的教育信息化應(yīng)用水平。8、錄制了學(xué)校專題片，制作

39、了課題資源。為了展示學(xué)校師生風(fēng)采，宣傳我校的育人成果，我們和漢中電視臺聯(lián)合錄制了題為百年跨越精彩綻放-漢師附小巡禮的電視專題片，該片受到了包括來校交流考察的香港元朗商會小學(xué)教師和各界人士的高度評價。學(xué)校由電教中心負(fù)責(zé)，還為市課題組制作了xx名片之一江兩岸和xx十景等重要資源。9、落實了相關(guān)活動，錄制了優(yōu)秀課例。我校的教育信息化活動周周有安排，月月有亮點。我們重點組織好了每學(xué)期的數(shù)字電影周、名師教學(xué)示范觀摩課、新進教師匯報課、青年教師基本功大賽、省科普大篷車進校園、理工學(xué)院教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生的見習(xí)和實習(xí)等教育信息化相關(guān)的活動。精心錄制上報了5位老師的省級參評課例，12位老師的國家級參評課例，13位

40、老師的教學(xué)名師和教學(xué)能手的優(yōu)秀課堂實錄。我們還做好了每次市上在我校舉行的招考活動的監(jiān)控錄像工作。10、參加了各級賽事，參評了各類成果。做好了各級各類信息化應(yīng)用大賽的組織、推薦、參評和報送工作。重點抓好了xx年全國第七屆電子白板暨互動教學(xué)課例大賽。我們錄制上報的6節(jié)交互式電子白板應(yīng)用教學(xué)課例全部獲獎，獲獎率達100%。其中，數(shù)學(xué)課有多少點子（乘法的直觀模型）獲一等獎；五年級語文課鯨獲一等獎；四年級數(shù)學(xué)課正負(fù)數(shù)獲一等獎；一年級數(shù)學(xué)課上下獲二等獎；五年級數(shù)學(xué)組合圖形的面積獲二等獎；一年級語文自選商場獲三等獎。在剛剛揭曉的第六屆smart杯互動課例大賽中，我校又獲一個一等獎，兩個二等獎和三個三等獎，獲

41、獎率再達100%。成績只能代表過去，成績?nèi)〉靡惨獨w功于各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷和全體教職員工的辛勤工作。在看到成績的同時，我們也在查找問題和反思不足：一是我們的有些信息化設(shè)備陳舊老化，急需加大投入升級換代；二是我們的人員短缺，有的員工一人身兼數(shù)職，經(jīng)常加班加點，工作任務(wù)繁重，不利于教師的身心發(fā)展和教育信息化工作的順利開展我們將認(rèn)真總經(jīng)驗，深刻反思不足，虛心聽取各方意見，積極更新教育觀念，切實改進工作思路，嚴(yán)格按照省教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃和省學(xué)校信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，努力改善教育信息化辦學(xué)條件，不斷提升教育信息化辦學(xué)水平，為把我校早日辦成全國的教育信息化名校而努力奮斗。xx年12月28日篇八：小學(xué)教育信

42、息化工作總結(jié)賈令鎮(zhèn)小學(xué)教育信息化工作總結(jié)（xx）本年度，學(xué)校信息化工作認(rèn)真貫徹落實上級教育主管部門關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅持從實際出發(fā)，注重課堂教學(xué)實效，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報如下：一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，促進學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，重質(zhì)量和效益十分重要。有教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。二、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化

43、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)盡管學(xué)校經(jīng)費緊張，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。學(xué)?，F(xiàn)在已配備計算機室、多媒體教室。三、開展教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，通過信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師

44、自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。鼓勵教師參加絡(luò)研修。四、深入信息技術(shù)的研究，加強教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。五、面臨的問題及未來的發(fā)展當(dāng)然，教育教學(xué)資源庫尚不完善，沒有教育技術(shù)專項課題，絡(luò)機房設(shè)施無法開展絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課，學(xué)校暫無學(xué)生班級主頁和教研組主頁，無學(xué)科專題站，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進一步培養(yǎng)等。雖然面臨著種種困難，但我

45、校一直堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo)，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用絡(luò)開展教科研活動，逐步開展教師遠程培訓(xùn)等，提高教科研活動的水平和層次，實現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化，利用絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機制?？傊瑢W(xué)校教育信息化工作是一個基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過信息化來帶動學(xué)校教育的現(xiàn)代化，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來。篇九：學(xué)校信息化建設(shè)工作匯報材料依托信息化媒介支撐特色化辦學(xué)助推品牌化發(fā)展作為省、市兩級教育信息化試點單位，圍繞“綠色數(shù)字化校園建設(shè)”這個試點主題。我校堅持以“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、注重實效、融合創(chuàng)新”為原則，以

46、管理體制、機制和隊伍建設(shè)為保障，以學(xué)校絡(luò)及信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以資源、信息交換和應(yīng)用軟件建設(shè)為重點，建立了較為完善的信息化教學(xué)支撐體系，取得了良好的應(yīng)用成效。一、統(tǒng)籌規(guī)劃、構(gòu)建體系是落實教育信息化工作的前提。為確保學(xué)校教育信息化工作順利有效地開展，我校專門成立了由唐曉芳校長任組長，教學(xué)副校長任副組長，其他相關(guān)負(fù)責(zé)人和信息技術(shù)專業(yè)人員為成員的信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合實際，提出了“一個模型、兩個層面、三個階段”的學(xué)校信息化工作建設(shè)和發(fā)展模式。一個模型即：基于以硬件環(huán)境和絡(luò)為基礎(chǔ)，完成從標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)到資源服務(wù)，再到個性化共享應(yīng)用為主線的學(xué)校信息化建設(shè)結(jié)構(gòu)模型。兩個層面即：做好規(guī)劃和實施兩個層面的

47、工作。按照頂層設(shè)計制定方案完成建設(shè)應(yīng)用反饋這個過程理順管理體制。三個階段即：按照教育信息化發(fā)展過濾，我們將信息化試點工作規(guī)劃為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息資源建設(shè)、應(yīng)用系統(tǒng)整合建設(shè)三個發(fā)展階段，按照整體規(guī)劃，分步實施。二、優(yōu)化整合、專項建設(shè)是實施教育信息化工作的基礎(chǔ)。管理和投資決定著信息技術(shù)的先進程度。在頂層設(shè)計的基礎(chǔ)上，學(xué)校通過實施“兩個優(yōu)化、四項建設(shè)”，達到了預(yù)期信息化環(huán)境建設(shè)要求。（一）、實施“兩個優(yōu)化”，確保信息化標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)。1、優(yōu)化管理機制，規(guī)范信息化建設(shè)。為了確保學(xué)校信息化支撐體系的良好運轉(zhuǎn)，學(xué)校建立了“行政與技術(shù)兩條線管理”的共管機制。行政方面：從基礎(chǔ)設(shè)施、支持服務(wù)兩個方面制定完善管理辦

48、法；技術(shù)方面。從資源建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用、用戶行為三個方面實現(xiàn)從絡(luò)平臺到信息資源再到用戶的全程監(jiān)管。2、優(yōu)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、促進資源規(guī)范建設(shè)。我校以教育部教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范和教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，制訂了學(xué)校多媒體教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求，為信息化共建共享奠定基礎(chǔ)。（二）、實施“四項建設(shè)”，健全信息化支撐平臺。1、班班通教學(xué)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校多方籌集資金，科學(xué)規(guī)劃，進行現(xiàn)代化技術(shù)裝備班班通。學(xué)校現(xiàn)38個教學(xué)班，均配備集計算機、投影機、幕布、交互式電子白板為一體的交互式教學(xué)觸摸一體機。建成了多媒體綜合教室2個，裝配有投影機、服務(wù)器、教師機、110臺學(xué)生機，安裝了絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，能滿足常規(guī)信息技

49、術(shù)教學(xué)及電子閱覽室的所需功能。2、絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校拿出30萬專項資金，用于學(xué)校信息化改造和完善學(xué)?，F(xiàn)有信息技術(shù)設(shè)備和資源，已建成的30兆校園，實現(xiàn)了校園與互聯(lián)聯(lián)通。整個校園絡(luò)共有二百個信息點，其中40個信息點到辦公室，50個信息點到教室。絡(luò)強大的信息量，開放性、交互性及趣味性已經(jīng)使其成為師生開展教學(xué)、進行交流的平臺和工具。3、站信息平臺建設(shè)。學(xué)校建成高質(zhì)量且受師生歡迎的主頁。頁布局合理，內(nèi)容更新及時，通過絡(luò)進行校內(nèi)通知、新聞發(fā)布、信息交流，實現(xiàn)絡(luò)化管理，為全面實施素質(zhì)教育提供了最優(yōu)化環(huán)境。4、電子書包項目建設(shè)。作為全省“電子書包項目”西安市實驗校，我校積極發(fā)揮這一全新學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺作用

50、，在做好管理應(yīng)用的同時，并申報了與電子書包項目配套的子課題，圍繞課題目標(biāo)，根據(jù)各學(xué)科特點進行試點和推進，形成了一系列具有示范意義的案例課程，并在全省優(yōu)秀教學(xué)成果評比中獲獎，有效促進了電子書包應(yīng)用水平。三、資源共建、應(yīng)用教學(xué)是實施教育信息化工作的關(guān)鍵。除了完善的信息化設(shè)備，信息化在學(xué)校教育教學(xué)產(chǎn)生效果的關(guān)鍵是軟件和資源建設(shè)。為進一步提升資源共建共享成效，達到信息化資源建設(shè)目標(biāo)，我們不斷完善資源建設(shè)系統(tǒng)，堅持購置資源、平臺建設(shè)和校本開發(fā)三結(jié)合，有效解決學(xué)校信息化工作資源支持、交流、管理等問題。（一）、積極購置資源。學(xué)校結(jié)合自身實際，積極購置有針對性、實用性的軟件，推廣使用省三級發(fā)行推薦的電教教材，

51、購置有課件操作系統(tǒng)、教育軟件資源庫、素材庫等，極大的豐富了學(xué)校信息化軟件裝備。（二）、建立校本資源平臺。針對各類資源庫建設(shè)無法實現(xiàn)跨平臺瀏覽和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的矛盾。本學(xué)期學(xué)校采用軟硬件結(jié)合，投資20余萬元，購置教學(xué)視頻移動錄播系統(tǒng)和教育云管理平臺系統(tǒng)。運用模塊化的b/s架構(gòu)設(shè)計，通過ie瀏覽器實現(xiàn)資源的生產(chǎn)管理、存儲管理、使用管理，進行絡(luò)互動教學(xué)、絡(luò)教研、絡(luò)培訓(xùn)、基礎(chǔ)絡(luò)互動會議等活動，更好的實現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，目前正在進行前期的設(shè)備調(diào)試和軟件用戶身份認(rèn)證和用戶名分配管理。（三）、自主研發(fā)資源。學(xué)校鼓勵引導(dǎo)教師搜集、整理、開發(fā)和制作教學(xué)課件和素材，并在校內(nèi)共享。先后建立了教學(xué)資源課件

52、庫、視頻庫等自主資源庫，使優(yōu)質(zhì)資源數(shù)字化，易于共享獲取。同時，學(xué)校在全區(qū)率先借助絡(luò)互動教學(xué)平臺，開展大學(xué)區(qū)跨區(qū)域絡(luò)互動課堂教學(xué)，實現(xiàn)了遠程資源、絡(luò)資源和自備資源的全面共享，為實現(xiàn)不同區(qū)域?qū)W生共享名師課堂和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源提供寶貴的教學(xué)實踐經(jīng)驗。四、強化技能、優(yōu)化教學(xué)是實施教育信息化工作的核心。一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化的關(guān)鍵，其應(yīng)用水平是檢驗學(xué)校信息化工作的主要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通過建立“兩機制”建設(shè)，促進信息化建設(shè)師資隊伍的提升。（一）、建立全員培養(yǎng)長效機制。學(xué)校詳盡的培訓(xùn)計劃，本著“普及兼顧提高，應(yīng)用兼顧開發(fā)”的原則，通過外出學(xué)習(xí)、全員短訊等形式，組織教師進行信息技術(shù)應(yīng)用方面的

53、培訓(xùn)，通過不同層次培訓(xùn)，全校教師的信息技術(shù)綜合素養(yǎng)得到不斷提高。目前，我校95%的教師可以運用powerpoint軟件制作幻燈片，運用flash軟件制作課件、個人主頁。信息技術(shù)的運用，成為教師們工作中的自覺行為及教師展現(xiàn)自身素質(zhì)的重要載體。（二）建立優(yōu)化課堂教學(xué)長效機制。優(yōu)化課堂教學(xué)是實施教育信息化建設(shè)的目標(biāo)。我們不斷加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。一是緊密結(jié)合新課程改革，積極開展教育科研，鼓勵支持開展絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，充分運用教育教學(xué)資源中心的資源，在教學(xué)實踐中積極探索，實施技術(shù)和課堂的整合。二是深入課堂，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展多種形式的教育教學(xué)活動。學(xué)校組織教師上好公開課、

54、示范課和研討課，同時舉辦教育資源進課堂教學(xué)實踐交流活動。充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用教學(xué)觀摩交流活動，開展課堂教學(xué)評價，利用典型課堂案例進行教學(xué)交流、研討與反思等。五、成效引領(lǐng)、成果推廣是實施教育信息化工作的動力。學(xué)校優(yōu)質(zhì)的管理保障體系、先進的教育信息化設(shè)備、豐富的信息化資源，催生了學(xué)校信息化工作的豐碩成果。（一）、支撐特色辦學(xué)成效顯著。信息化建設(shè)已融入學(xué)校教育教學(xué)管理、檔案管理、學(xué)籍管理、財務(wù)管理的個個領(lǐng)域，有效引領(lǐng)著學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展，特色化辦學(xué)成果顯著。學(xué)校先后榮獲中國青少年素質(zhì)教育實踐基地、陜西省實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、陜西省科研興校明星學(xué)校、陜西省課題研究先進單位、陜西省特長生

55、綜合素質(zhì)教育基地、西安市校本研修基地學(xué)校等殊榮。（二）、師生信息素養(yǎng)顯著提高。xx年以來，13位教師課堂實錄和課件獲國家級、省級獎勵，26篇信息化相關(guān)論文獲獎。5名教師榮獲陜西省教學(xué)能手稱號，居全省之首。4名教師分獲“西部六省”信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂應(yīng)用大賽一等獎，12位教師獲西安市小課題研究優(yōu)秀獎，他們的研修博客在全市展示。王亮老師獲全市電子白板應(yīng)用大賽一等獎。楊運江老師獲西安市美術(shù)教師基本功比賽一等獎第一名。美術(shù)組、信息組組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，32名學(xué)生獲獎，獲獎人數(shù)和等次居灞橋區(qū)第一，處全市前列。下一階段，我們將繼續(xù)按照原定工作思路，重點做好以下三方面工作。一是整合和建設(shè)各類信

56、息系統(tǒng)，構(gòu)建信息化基礎(chǔ)服務(wù)平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與業(yè)務(wù)整合。二是進一步完善教學(xué)資源庫和師生信息庫建設(shè)，實現(xiàn)信息系統(tǒng)應(yīng)用和教育教學(xué)的深度融合。三是創(chuàng)新信息化管理模式，按照以人為本，注重應(yīng)用實效的指導(dǎo)思想，深化建設(shè)和應(yīng)用管理。從而引領(lǐng)學(xué)校信息化教育模式和管理方式轉(zhuǎn)變，全力助推學(xué)校品牌化發(fā)展。篇十：xx學(xué)校信息化工作總結(jié)學(xué)校信息化工作總結(jié)xxxx學(xué)年度上學(xué)期本學(xué)期加強學(xué)校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應(yīng)用做好鋪墊，同時深入科研工作，認(rèn)真積累，積極嘗試、及時總結(jié)，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設(shè)的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工

57、作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應(yīng)用信息化的環(huán)境和氛圍。在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設(shè)的經(jīng)驗，進行不斷的完善，彌補不足。加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識。做好多媒體設(shè)備的紀(jì)錄工作，及時進行檢查。防毒軟件的安裝和部署及時更新。提高絡(luò)的實際應(yīng)用效能，加強站的建設(shè)和教師課件應(yīng)用水平，提倡教育新媒體的運用，提高應(yīng)用水準(zhǔn)。學(xué)校教師的信息資料及時儲備和共享。具體工作我們做到了一、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)學(xué)校專人經(jīng)常檢查維修電腦，保證每個教室的絡(luò)保持暢通。保證師生能夠正常使用。二、開展教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)加強師資隊

58、伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。積極組織教師參加信息技術(shù)把握學(xué)科能力的競賽和參加市級研修活動培訓(xùn)。三、深入信息技術(shù)的研究，加強教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知