2021珍愛生命主題教育班會學習教案（10頁）

1、珍愛生命主題教育班會學習教案（10頁）珍愛生命主題班會學_教案（10頁） 珍愛生命主題班會教案珍愛生命主題班會教案( 一)一、班會目的：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎當代的很多中學生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的_慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當困難 ( 在成人眼里算不上困難 ) 突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留

2、下空白。我們要讓生命得有意義，必須對自己負責任。誠然生命是非常可貴的、非常美好的，我們應(yīng)該好好珍惜 ! 下面請聽秦月同學帶來的詩朗誦熱愛生命：當我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結(jié)束時，內(nèi)心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命當我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時，勒住風帆的手依然告誡我：熱愛生命當我的行為被周圍人所不理解，我的解釋像東風一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅定的腳步仍然告訴我：熱愛生命當生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時，我的精神依然像陽光一樣灑出：熱愛生命當疾病的惡魔總是

3、纏繞凄苦的人生，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸，永遠在荊棘之間匍匐，請相信，我依然會執(zhí)著的去為生命喝彩，生活高歌 !也許我的愛情是冬夏的冰火，永遠在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會為愛情的美好而贊美，不信，請看我的詩歌，那里面依然有為愛情的歌唱：熱愛生命也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也許生命的盡頭仍是孤獨寂寞，我仍會為曾經(jīng)的追求和熱烈的生命歷程而舉杯 !朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總

4、是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子，只有品嘗了生活的五味百態(tài)，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請記住，無論什么時候，我們都要堅定的：熱愛生命，相信自己 !從這首詩中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去，那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢 在你遇到挫折困難時，是如何面對的 假如遇到火災時我們又該如何呢( 生討論發(fā)言 )師：同學們，地震、火災、溺水、交通等等奪走了多少鮮活的生命，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學_和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患

5、呢不要因為趕時間而奔跑。在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊下樓時要與同學保持一定距離。上下樓時不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行。2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。3、課間活動應(yīng)當注意什么5、 送卡片，一起行 ，珍 生命;6、 ，班會在歌聲中 束。一、開 白 (1 分 )同學 ，上午好 !生命， 兩個字， 我 而卻很重很重，因 我 每個人的生命只有一次。如果沒有了生命， 個世界 于我 而言， 有什么意 下面 欣 米娟 來的 朗 在 逢生。1、米娟表演朗 在 逢生(3 分 )2、米娟、鞏雪演唱 的歌曲天亮了(3 分 )3、主持人 (

6、1 分 ) ：每一個生命都來之不易，我 都是父母 的 晶。父母把我 生下，一點點地拉扯大。大家想一想：當生死來 的 候，父母 是把生留 自己的孩子，把死留 自己 ; 當食物 在面前的 候，父母 是把最好吃的留 孩子，把不好的留 自己 ; 當家里 得沒 的 候，父母 是盡可能把 自己的孩子花，自己 省著日子 。沒有孩子 ，父母的眼中 有 方 ; 當有了孩子后，中心 移了，全家都 著孩子 ?？墒俏?卻并不理解父母的 ，父母的 。下面我 一起欣 一篇文章。4、 文章 (3 分 ) ：李耀和世界上最 的工作5、主持人 ：父母 我 ，生命又是如此地神奇、美好，所以我 任何一個人，都沒有 利 害或者是拋棄

7、我 的生命。三、我 的不 我 如何 生命不 任(13 分 )生命如此寶 ，我 本 好好地珍 它?？墒?是 的 我想已經(jīng)足夠了。針對幾個案例，我想問大家?guī)讉€問題：請大家評論一下視頻當中男生和女生們 ;幾個學生回答珍愛生命，只是珍愛自己的生命嗎幾個學生回答。如何珍愛生命 在學校應(yīng)該做些什么幾個學生回答。3、班主任點評發(fā)言 (3 分鐘)同學們，問大家一個問題。一個人不打架，不談戀愛，好好地保護好自己就是珍愛生命了嗎不是。真正的珍愛生命，不僅是要保護好我們的肉體，更要保護好我們的心靈。要抓住我們來之不易的生之機會，創(chuàng)造出自己的價值。其實我聽到過許許多多關(guān)于珍惜生命的故事，但最震撼我的，還是心靈雞湯當中

8、的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特別是那些無名的小花小草，他們是那樣的卑微，卻又是那么地執(zhí)著。在沙漠這親惡劣的自然條件下，他們把根伸到地下三十米，周圍幾百米遠，然后在地上長出幾片葉子，并開出幾朵小得不能再小的花，來證明它曾經(jīng)在這個世界上存在過，它曾經(jīng)來過這個世界，精彩過。多么打動人! 所以，任何一個人，父母賜予我們生命，我們沒有理由傷害它, 也沒有理由不進步，我們沒有理由不讓自己的人生精彩，真正的珍愛生命，不僅要愛護我們的肉體，更要讓我們生命開出燦爛之花，證明你來到過這個世界，你曾經(jīng)精彩過! 任何人都沒有權(quán)利放棄，因為你的生存環(huán)境畢竟比那棵小草要頒布優(yōu)裕得多，所以要勇敢一點，堅強一點，創(chuàng)造你的精彩 ! 現(xiàn)在，我們就要高考了，這就是我們綻放異彩的時候，所以我們要堅持，要努力 ! 以后的人生也一樣，要堅持向上，永不懈怠 !四、一起行動，珍愛生命(5 分鐘 )同學們，剛才我們說了，珍愛生命，不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛自己的親朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身邊有沒有不珍愛生命的行為，有沒有不珍愛生命的朋友，如果有，提醒他。讓我們一起做一張或幾張愛心卡片，提醒我們的親人、朋友、同學，珍愛生命，快樂成長 ! 給他們提出意見，送出祝福 !學生制作卡片，互贈卡片，并展示部分卡片.五、主持人總結(jié)，全班唱班歌(3 分鐘 )同學們，從今天起，就讓我們一起珍愛生命