八年級(jí)物理物態(tài)變化教案

1、八年級(jí)物理物態(tài)變化教案一份好的物理教學(xué)教案，需要老師們細(xì)心制定，讓我們看看其他 教師是如何制定他們的教案的吧！以下是由 收集整理的八年級(jí)物理 物態(tài)變化教案，歡迎閱讀！八年級(jí)物理物態(tài)變化教案：第4節(jié)升華和凝華教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1. 能說出什么是升華和凝華現(xiàn)象；2.能說出升華吸熱，凝華放熱3.能解釋生活中的一些升華和凝華現(xiàn)象。過程與方法1. 通過觀察碘升華凝華實(shí)驗(yàn)了解升華和凝華現(xiàn)象。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活中物理現(xiàn)象的關(guān)注，樂于 探索一些自然現(xiàn)象中的道理。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】升華吸熱、凝華放熱?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】凝華放熱。教學(xué)工具碘升華凝華裝置教學(xué)過程、引入課題提出問題

2、：?jiǎn)?:前面我們學(xué)習(xí)了哪幾種物態(tài)變化？問2 :固態(tài)和氣態(tài)之間能不能直接轉(zhuǎn)化？請(qǐng)同學(xué)們舉出生活中固態(tài)和氣態(tài)直接轉(zhuǎn)化的實(shí)例。二、新課講授生活中有不少的例子都說明了固態(tài)和氣態(tài)之間可以直接轉(zhuǎn)換，但是這種變化非常緩慢而且不容易觀察，今天我們一起用碘做一個(gè)實(shí) 驗(yàn)，因?yàn)闅鈶B(tài)的碘是有顏色的，容易觀察。請(qǐng)同學(xué)們注意觀察實(shí)驗(yàn)。（一）演示探究探究碘升華和凝華：1、在燒瓶中放少量碘。搖動(dòng)燒瓶在班級(jí)里展示碘。問：燒瓶里的碘是什么狀態(tài)的？瓶塞底部是什么顏色的？請(qǐng)把你觀察到的碘的初始狀態(tài)填寫在導(dǎo)學(xué)案中。2、固態(tài)碘在燒瓶里時(shí)間久了會(huì)產(chǎn)生氣態(tài)的碘，但是非常緩慢， 不容易觀察，我們?yōu)榱思涌焖淖兓撛趺崔k呢 ？問：碘的熔點(diǎn)是11

3、3.7攝氏度，但是酒精燈火焰的溫度可以到500攝氏度，怎么樣能讓碘在不熔化的情況下做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?？燒杯中加熱水；將燒瓶放在燒杯上加熱。（持續(xù)大概20s）3、當(dāng)固態(tài)的碘變?yōu)榈庹魵獬錆M燒瓶后，拿著燒瓶在教室內(nèi)展示 并問：燒瓶底部有沒有出現(xiàn)液態(tài)的碘？燒瓶?jī)?nèi)部你看見了什么現(xiàn)象？把你觀察到的現(xiàn)象記錄在導(dǎo)學(xué)案中下面注意老師的操作：把燒瓶放入冷水中冷卻。拔出塞子。請(qǐng)同學(xué)們?cè)儆^察燒瓶?jī)?nèi)壁和塞子底部，你看見了什么現(xiàn)象 ？把你觀察到的現(xiàn)象記錄在導(dǎo)學(xué)案中。（二）分析現(xiàn)象1、小組內(nèi)討論并交流，檢查一下你觀察到的現(xiàn)象與其他同學(xué)是 不是一致？（在提問時(shí)同時(shí)利用PPT展示）問題1 :加熱前碘是什么狀態(tài)？問題2 :加熱過程中

4、碘出現(xiàn)了什么狀態(tài)？這個(gè)過程需要吸熱還是 放熱？你判斷的依據(jù)是什么？加熱過程中有沒有液態(tài)碘？問題3 :后來的固態(tài)碘是從哪里來的，是放熱所致還是吸熱所致？ 你判斷的依據(jù)是什么？2. 通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，可以得出什么結(jié)論 ？（三）學(xué)以致用1、有一句俗話說的是“下雪不冷化雪冷”，是什么意思呢？生活中還有很多升華和凝華的例子，升華吸熱也利用在了人工降 雨、舞臺(tái)霧景等處，下面讓我們一起試一試能不能解釋下面的現(xiàn)象。2、分析下列現(xiàn)象：（1）介紹干冰，同時(shí)展示干冰的圖片。教師：干冰是固態(tài)的二氧化碳，在空氣中迅速直接變成氣體二氧化碳，這個(gè)過程是升華需要吸熱，周圍溫度會(huì)降低，水蒸氣會(huì)遇冷液化(2) 教師：放在衣柜

5、里的樟腦丸一段時(shí)間后變小了，(PPT展示樟腦球圖片)這是怎么回事呢？提醒：樟腦球變化之前是什么狀態(tài)的，后來不見了是因?yàn)樽兂闪?什么狀態(tài)？(3) 冬天，在北方窗玻璃上常出現(xiàn)的冰花，地上有霜，樹上有霧淞(樹掛)(PPT展示冰花、霜、霧淞)。提醒：形成過程中有沒有液體的水出現(xiàn)，是直接從什么狀態(tài)轉(zhuǎn)化 為什么狀態(tài)？問：冰花是在窗玻璃的內(nèi)表面形成的還是在外表面形成 ？為什么?問：冬天，冰凍的衣服變干是怎么回事呢 ？(5)燈泡內(nèi)壁發(fā)黑(PPT展示圖片)在這個(gè)過程中都包含了哪些物態(tài)變化呢？課后小結(jié)這節(jié)課我們又學(xué)習(xí)了兩種物態(tài)變化，升華和凝華，我們一起來回顧已經(jīng)學(xué)習(xí)過的物態(tài)變化。課后習(xí)題1、下面幾種現(xiàn)象中屬于升華

6、的是()A碘加熱成蒸汽B初冬的早晨草木上的霜C海面上的大霧D冰凍的衣服時(shí)間長(zhǎng)了被凍干2、下列物態(tài)變化中屬于凝華的是()A.鐵水被鑄成工件B.冬天用濕手摸室外的鐵器時(shí)覺得粘手C.深秋地面上出現(xiàn)的霜D.冰箱內(nèi)的飲料結(jié)冰3、下列現(xiàn)象是物態(tài)變化，其中屬于升華的是()A.灑在地上的水很快變干B.江面上形成霧C.水正在慢慢地結(jié)冰D.燈泡用久了，燈絲會(huì)變細(xì)4、寒冷的冬天，房間門窗玻璃的內(nèi)表面往往會(huì)結(jié)層冰花，這是 下列哪種物態(tài)變化()A.液化B.升華C.凝固D.凝華5、下列物態(tài)變化都吸熱的是()A.熔化、汽化、升華 B.汽化、凝固、液化C.凝固、液化、凝華D.凝固、汽化、凝華6、把溫度為-5 C的冰塊放人盛有0 C的水的隔熱容器中，混合 物的溫度仍為0 C,則()A.冰的質(zhì)量增加B.冰的質(zhì)量減小C.冰的質(zhì)量不變 D.都有可能7、 為使熱的物體冷卻，用質(zhì)量相等的0C的冰或0C的水()A.二者效果相同B.冰比水好，因?yàn)楸人銫.冰比水好，冰吸收熱量多D.冰比水好，因使用方便8、在物態(tài)變化過程中