《夢回繁華》教學設計高書平

1、20.夢回繁華教學設計執(zhí)教人：高書平【教學設想】 這是本單元的一篇自讀課， 宜在前幾篇教讀說明文的基礎上， 鼓勵 學生借助關鍵語句梳理主要內(nèi)容， 把握說明順序， 認識說明方法。 在教師的引導 下感受典雅的語言?！窘虒W目標】1把握說明順序，概括課文內(nèi)容。 (重點) 2品味語言，感受課文典雅而富有韻味的語言。 (難點)【學習方法】 默讀、批注、品味，學會自讀說明文。【教學時數(shù)】 1 課時 (考慮到公開課的特性，說明方法及作用，當堂檢測等內(nèi) 容將壓縮。常態(tài)課宜設為 2 課時，學生容易接受。 )【教學過程】 情景導入 生成問題 說到“國寶”一詞，同學們會想到什么？(大熊貓)有一幅畫作，也被稱為 國寶級

2、畫作， 它距今已有九百多年歷史， 從帝王將相到江湖大盜都曾對它垂涎三 尺！它曾五次進入宮廷， 四次被盜出宮， 演繹出了許多傳奇故事知道這幅畫 叫什么嗎？ (清明上河圖)真品現(xiàn)珍藏在北京故宮博物院， 看到它就像看到了 我國宋代的一段歷史。它是我國繪畫史上的無價之寶。 清明上河圖它究竟畫 了些什么內(nèi)容呢？為什么千百年來，它的魅力一直不衰呢？我們今天就來學習 夢回繁華，一起來了解這幅傳世名畫。自讀點撥一 知識梳理 夯實基礎1說明文的相關知識：說明對象及特征、說明順序、說明方法、說明的語言2. 讀準字音，識記詞義。汴梁 (bin)題跋(b)絹本(jun)翰林 (hn) 田疇(chu) 料峭(qio)簇

3、擁 (c) 漕運(c o) 舳艫(zhl)沉檀 (tn) 攝取(sh) 遒勁 (qi)摩肩接踵 (zhng)絡繹不絕 (y)工：善于，擅長設色： （繪畫 ）涂色，著色田疇：田地，田野。 春寒料峭：形容初春微寒。跋涉：爬山過水，形容旅途艱苦?？椎溃罕亟?jīng)之道。 內(nèi)憂外患：指國內(nèi)的變亂和外來的禍患。 絡繹不絕：形容行人很多，往來不斷。遒勁：雄健有力。 摩肩接踵：肩并肩，腳碰腳，形容人很多，很擁擠。踵，腳后跟。細致入微： 比喻看問題非常全面， 連很細小的問題都考慮到了； 也指對人體貼關 心無微不至。3作者簡介 張擇端，北宋畫家。擅畫樓觀、屋宇、林木、人物。所作風俗畫橋梁、街道、城 郭刻畫細致，界畫精確

4、，豆人寸馬，形象如生。存世作品有清明上河圖 、金 明池爭標圖等，皆為我國古代的藝術珍品。自讀點撥二 整體感知 初識“繁華” 給每個自然段做批注?！窘涣鼽c撥】 介紹這幅圖的歷史背景， 畫的作者，畫卷的縱橫，作品描繪的內(nèi)容， 畫卷特點及歷史價值等。自讀點撥三 文本精讀 理清順序 細讀課文第四段，作者是怎樣有條不紊地說明畫卷內(nèi)容的？采用了什么樣的說明 順序？【交流點撥】作者先介紹畫面 開卷處 描繪的內(nèi)容，按照由遠及近的順序具 體逐一介紹，先 介紹近郊風光， 再 介紹趕集的鄉(xiāng)人， 進入大道岔道上掃墓歸來 的權貴， 最后介紹近處小路上的行旅。然后再介紹 畫面中段 描繪的情景 先介紹汴河上的船，忙碌 的船

5、工，順水行駛的船，再介紹河上的拱橋結構、形 狀，橋的兩端，最后詳細介紹一艘準備駛過拱橋的巨大漕船，船夫呼喊，橋上呼 應，行人圍觀，這一緊張的一幕。最后介紹 畫卷后段 描寫的街道，先介紹 街道房屋店鋪，再介紹店鋪經(jīng)營品種，最后介紹各行 各業(yè)及行人。畫面內(nèi)容雖紛繁復雜， 但作者能夠條理分明， 層次清晰地呈現(xiàn)在我們面前， 這還得益于作者采用了恰當?shù)恼f明順序。自讀點撥四 品味語言 感受魅力 再次瀏覽課文，看作者是怎樣遣詞造句的？本文的語言有什么特色？ 【交流點撥】本文的語言既平實準確又典雅生動。比如：“張擇端畫的清明 上河圖絹本，設色，縱 25.5 厘米，橫 525 厘米”此句屬于平實說明，通 過列數(shù)

6、字的說明方法具體準確地介紹了畫卷的縱橫。“整個長卷猶如一部樂 章留下無盡的回味。 ”此句語言典雅生動， 采用 打比方的說明方法， 把 畫卷比作樂章，形象地表明了畫卷疏密相間，錯落有致的特點?！笆枇直§F， 農(nóng)舍田疇，春寒料峭 ”“摩肩接踵”“絡繹不絕”文中有大量的四字短語， 不僅概括力強，而且 使 文章的語言典雅而富有韻味?？偨Y課文 拓展延伸 課文以夢回繁華為題，介紹了清明上河圖這一國寶級畫作，描摹 北宋 時 期繁華的市井風情，豐富了我們對當時社會風貌的了解，激發(fā)了我們對古代 生活豐富的想象，這幅長卷人物繁多，場景復雜，但作者把它介紹得條理分明， 細膩具體，真是難能可貴，值得我們借鑒學習。 清明

7、上河圖 還有很多探究之處， 例如，有學者認為這幅畫有揭示社會問題， 諫勸寧徽宗之意， 表現(xiàn)了畫家對國家命運的擔憂， 課外可以閱讀 清明上河圖的 故事一書，進一步了解這幅名畫?！靖剑喊鍟O計】開卷中段后段說明順序邏輯順序 空間順序說明語言平實、準確、典雅、生動 說明方法列數(shù)字、打比方、摹狀貌等20. 夢回繁華自讀導學案1. 說明文的相關知識，棒棒的你肯定掌握了不少吧？測一測：(1) 說明對象(指被說明的事物或被解說的原理事理。 )(2) 說明順序(、 、 )(3) 說明方法(舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、 等)(4) 說明語言(平實、準確、簡潔、生動等)2. 這些字詞我會讀，我知意思！試一試：汴梁 ()題跋 () 絹本 ( ) 翰林 () 田疇 () 料峭 ( )漕運 ( ) 舳艫() 沉檀 ()攝取 ()