活動方案 小學(xué)校際交流教研活動簡報.doc

1、小學(xué)校際交流教研活動簡報小學(xué)校際交流教研活動簡報小學(xué)校際交流教研活動簡報加強(qiáng)校際交流引領(lǐng)教師成長-八渡鎮(zhèn)中心校與廣西田林縣舊州中心校開展校際交流活動為了適應(yīng)時代發(fā)展的需求，努力提高教師專業(yè)技能發(fā)展，全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)教研活動的深入開展，作力打造“高效課堂”，八渡中心小學(xué)堅持“走出去、請進(jìn)來、互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展”的原則，積極開展校際教學(xué)研討交流活動，力求做到拓寬渠道，博采眾長，增加與兄弟學(xué)校切磋交流機(jī)會，盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)。xx年11月29日，在八渡鎮(zhèn)中心學(xué)校校長李幫勝的帶領(lǐng)下組織全體教師前往廣西省田林縣舊州鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，并取得良好實效。本次活動得到舊州鎮(zhèn)中心校的蒙啟宏校長及其它教師

2、的熱烈歡迎和積極配合，舊州鎮(zhèn)中心校蒙校長親自安排教學(xué)班級，精心組織各班教學(xué)，安排了不同科目的示范課和觀摩教學(xué)，并組織全校教師與我校教師進(jìn)行教學(xué)討論和工會交流。根據(jù)舊州鎮(zhèn)中心學(xué)安排，上午，舊州中心校王雪亞、八渡小學(xué)王昌化老師、唐盟軍老師分別獻(xiàn)上了三堂精彩紛呈的語文課和數(shù)學(xué)課。課上，授課教師們講解聲情并茂、細(xì)致入微。讓全體教師過了把“高效課堂”的癮。聽課教師認(rèn)真仔細(xì)，并不時露出會心笑臉。上課結(jié)束后，舊州小學(xué)校長蒙啟宏、教務(wù)主任何炳生組織全體教師進(jìn)行了經(jīng)驗交流。在交流會上，首先兩校校長針對本次活動進(jìn)行了講話，再由三位授課教師分別說課，最后兩校教師根據(jù)本校實際，結(jié)合聽課的情況進(jìn)行交流討論。整個交流活動

3、氣氛熱烈、融洽，大家暢所欲言，對學(xué)習(xí)收獲、啟示進(jìn)行了坦誠的交流，對幾節(jié)示范課進(jìn)行認(rèn)真客觀地評價。下午，兩校教師在蒙啟宏校長的帶領(lǐng)下，參觀了舊州小學(xué)校容校貌，聽取了舊州小學(xué)的發(fā)展史。隨后，組織開展了兩校教師籃球友誼賽。通過這次兩校交流活動，使八渡小學(xué)的教師感受頗深。本次校際交流活動，給兩校教師提供了一個展示和學(xué)習(xí)的平臺，有力地促進(jìn)了兩校教師專業(yè)化的成長。同時，也增進(jìn)了兄弟學(xué)校的相互了解，拉進(jìn)了距離，增進(jìn)了友誼、促進(jìn)了共同進(jìn)步與發(fā)展。（八渡小學(xué)張德俊供稿）第二篇、校際交流活動簡報小學(xué)校際交流教研活動簡報簡報（第二十二期）通州小學(xué)xx年12月11日促進(jìn)校際交流引領(lǐng)教師成長-通州小學(xué)到牙舟小學(xué)參加校際

4、交流活動紀(jì)實為了適應(yīng)時代發(fā)展的需求，努力提高教師專業(yè)技能發(fā)展，全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)教研活動的深入開展，通州小學(xué)堅持“走出去、請進(jìn)來、互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展”的原則，積極開展校際教學(xué)研討交流活動，力求做到拓寬渠道，博采眾長，增加與兄弟學(xué)校切磋交流機(jī)會，盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)。xx年12月10日，學(xué)校組織全體教師前往牙舟小學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)，并取得良好實效。本次活動得到牙舟小學(xué)王朝云校長及其他教師的熱烈歡迎和積極配合，牙舟小學(xué)王校長親自安排教學(xué)班級，精心組織各班教學(xué)，安排了不同科目的示范課和觀摩教學(xué)，并組織全校教師與通州小學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)討論和工會交流。根據(jù)牙舟小學(xué)安排，上午，牙舟小學(xué)陸海鷗老師、通州小學(xué)廖雙慧

5、老師、黃麗老師分別獻(xiàn)上了三堂精彩紛呈的語文課和數(shù)學(xué)課。課上，授課教師們講解聲情并茂、細(xì)致入微。聽課教師認(rèn)真仔細(xì)，并不時露出會心笑臉。上課結(jié)束后，牙舟小學(xué)教務(wù)主任王秀琳老師組織全體教師進(jìn)行了經(jīng)驗交流。在交流會上，首先由牙舟小學(xué)王校長和通州小學(xué)帥校長針對本次活動進(jìn)行了講話，再由三位授課教師分別說課，最后兩校教師根據(jù)本校實際，結(jié)合聽課的情況進(jìn)行交流討論。整個交流活動氣氛熱烈、融洽，大家暢所欲言，對學(xué)習(xí)所獲、啟示進(jìn)行了坦誠的交流，對幾節(jié)示范課進(jìn)行認(rèn)真客觀地評價。下午，兩校小學(xué)校際交流教研活動簡報全體教師在王校長的帶領(lǐng)下，參觀了牙舟小學(xué)的陶瓷實驗基地。隨后，組織開展了兩校男、女教師籃球友誼賽。通過這次兩

6、校交流活動，使通州小學(xué)的教師感受頗深。本次校際交流活動，給兩校教師提供了一個展示和學(xué)習(xí)的平臺，有力地促進(jìn)了兩校教師專業(yè)化的成長。同時，也增進(jìn)了兄弟學(xué)校的相互了解，拉進(jìn)了距離，增進(jìn)了友誼、促進(jìn)了共同進(jìn)步與發(fā)展。（通州小學(xué)供稿）第三篇、校際交流簡報小學(xué)校際交流教研活動簡報SHIYANXIAOXUEJIANBAO10/xx“兩兩校校教教研研”落落下下了了帷帷幕幕劉興成為推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力，搭建教師研討交流平臺，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，xx年10月30日，沿河縣實驗小學(xué)與官舟二小聯(lián)合舉辦了教研活動。本次活動分為三個板塊：一、獻(xiàn)課、觀課、議課、評課；二、沿河縣實驗小學(xué)、官舟二小、

7、沿河縣團(tuán)結(jié)教育管理中心、官舟鎮(zhèn)教育管理中心領(lǐng)導(dǎo)講話；三、學(xué)校管理經(jīng)驗交流。本次活動中，沿河縣實驗小學(xué)田麗、何竹仙老師分別獻(xiàn)課慈母情深和平行四邊形的面積，官舟二小田亞琴、張金艷分別獻(xiàn)課貓和三位數(shù)乘兩位數(shù)，四節(jié)課后，各校教研負(fù)責(zé)人分別從多角度對四節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，聽課教師談聽課感想，指出不足，提出疑問，各抒己見，真誠交流。從這四節(jié)課堂教學(xué)中讓我們深深感受到獻(xiàn)課教師素質(zhì)是過硬的，教學(xué)功底是扎實的，田麗老師嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的教風(fēng)讓師生倍感親切，巧妙的課堂設(shè)計如沐春風(fēng)；何竹仙老師1課堂結(jié)構(gòu)：由扶到放，讓學(xué)生學(xué)會遷移以及成功的小組合作為我們的教研活動再現(xiàn)嫵媚，為課堂教學(xué)改革帶來了新希望；張金艷老師讓數(shù)學(xué)

8、課堂載歌載舞，充滿詩意；田亞琴高昂的激情震撼著聽課的師生。她們的教學(xué)設(shè)計都能緊扣新課標(biāo)和教材的要求，有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識，注重學(xué)法指導(dǎo)，注重激發(fā)學(xué)生興趣、注重學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，嚴(yán)密組織教學(xué)，由淺入深，鼓勵學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)了“以讀書為根本，以訓(xùn)練為主線”課堂教學(xué)理念。她們在課堂教學(xué)中展示了良好的精神風(fēng)貌，課堂充滿激情，用激情的語言、激情的朗讀、大方得體的肢體語言喚起學(xué)生飽滿的學(xué)習(xí)情趣，充分運(yùn)用了自主、合作、探究式教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得放松，學(xué)得快樂，學(xué)有所獲。本次校際教研活動讓所有參加活動的教師享受到教研的魅力，體會到既要研究課堂，又要研究學(xué)生，也要研究自己，

9、充分發(fā)揮了各校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。同時增強(qiáng)了兩校之間的縱向與橫向交流，拓寬了教師的視野，為教師創(chuàng)造了展示自我的平臺，也為教師的日常教學(xué)提供啟示，突出了真實性，實效性,為進(jìn)一步提高教師實施新課標(biāo)的教學(xué)水平起到有力的推進(jìn)。它山之石，可以攻玉。開展校際教研交流活動，大家相互學(xué)習(xí)，相互交流，取長補(bǔ)短，共同探討，共同提高，教師的素質(zhì)在潛移默化中得到了提高，各學(xué)校的教育教學(xué)科研水平得到了進(jìn)一步提升。附沿河縣實驗小學(xué)官舟鎮(zhèn)二完小校際交流學(xué)習(xí)活動方案一、指導(dǎo)思想為了提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，將校本教研落到實處，做到教育資源共享，增加兄弟學(xué)校之間的友誼，為實現(xiàn)教育資源互補(bǔ)，增

10、進(jìn)各校教師的相互學(xué)習(xí)，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現(xiàn)雙惠雙贏。經(jīng)官舟鎮(zhèn)二完小和沿河縣實驗小學(xué)進(jìn)行有效溝通，達(dá)成一致意見，決定舉行校際教研交流活動。為使活動有序開展，取得實效，特制定此活動方案。二、組織機(jī)構(gòu)1、指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)何開勝冉啟萬譚永權(quán)冉智恒夏丹丹姜妮楊再文2、活動領(lǐng)導(dǎo)小組2組長：王海燕（實驗小學(xué)校長）冉啟鳳（官舟鎮(zhèn)二完小校長）副組長：符開勇（實驗小學(xué)副校長）蒲濤（官舟鎮(zhèn)二完小副校長）成員：劉小龍管平原符碧強(qiáng)陶軍劉興成余興翠杜高飛鐘超張作維鄒長虹（實驗小學(xué)）楊林余小勇王剛張紅華國海冉紅云冉茂剛（官舟鎮(zhèn)二完?。┤?、活動目的通過聽課、評課、相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享等方

11、式，使先進(jìn)經(jīng)驗得到推廣，優(yōu)化資源實現(xiàn)共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展。四、活動主題及形式1、主題：教學(xué)互助經(jīng)驗研討反思提高2、活動形式：上課、說課、議課、交流五、活動時間：xx年10月29日10月30日六、活動地點(diǎn)：沿河縣實驗小學(xué)七、活動內(nèi)容1、教學(xué)互助：兩校各派一名語、數(shù)教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示，教學(xué)內(nèi)容由授課教師自已選定。2、交流探討：召開教學(xué)研討會，與會人員談聽課感受，針對主題研討交流。上課教師進(jìn)行說課；兩校各派一名語、數(shù)教師進(jìn)行評課；與會各位教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗互動交流；3、總結(jié)：（1）沿河縣實驗小學(xué)校長講話；（2）官舟鎮(zhèn)二完小校長講話；（3）官舟鎮(zhèn)管理中心楊再文主任講話（

12、4）團(tuán)結(jié)街道管理中心姜妮主任講話（5）教研室領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話4、活動要求：與會人員活動后結(jié)合自己的教學(xué)實際進(jìn)行反思，寫一篇心得體會，并將活動總結(jié)出來的好的教學(xué)經(jīng)驗運(yùn)用于自己的教育教學(xué)中；兩校分別出簡報一期九、評課中心發(fā)言人3十、與會人員名單十一、活動經(jīng)費(fèi)本次活動所需經(jīng)費(fèi)按上級文件規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)在生均公用經(jīng)費(fèi)中列支。十二、要求和注意事項1、參加上課的班級和授課教師的課務(wù)由教導(dǎo)處進(jìn)行安排。2、參加活動人員須做好聽課記錄和研討交流內(nèi)容，聽課結(jié)束后能對所聽的課進(jìn)行客觀公正的評價。小學(xué)校際交流教研活動簡報3、授課教師需準(zhǔn)備一份紙質(zhì)教案和說課稿，活動結(jié)束后上交到實驗小學(xué)教科室劉興成主任處，以便留存歸檔。4、交流活動

13、期間請將手機(jī)調(diào)為“震動”或“關(guān)機(jī)”5、參加活動人員要注意自己的言行舉止，做到落落大方，彬彬有禮。4沿河縣實驗小學(xué)官舟鎮(zhèn)二完小xx年9月22日5第四篇、校際交流活動簡報小學(xué)校際交流教研活動簡報簡報龍陽小學(xué)xx年4月3日促進(jìn)校際交流引領(lǐng)教師成長-龍陽小學(xué)到德旺完小參加校際交流活動紀(jì)實為了適應(yīng)時代發(fā)展的需求，努力提高教師專業(yè)技能發(fā)展，全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)教研活動的深入開展，龍陽小學(xué)堅持“走出去、請進(jìn)來、互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展”的原則，積極開展校際教學(xué)研討交流活動，力求做到拓寬渠道，博采眾長，增加與兄弟學(xué)校切磋交流機(jī)會，盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)。xx年4月3日，學(xué)校組織全體教師前往德旺完小學(xué)習(xí)取經(jīng)，并取得良

14、好實效。本次活動得到德旺完小楊校長及其他教師的熱烈歡迎和積極配合，德旺完小楊校長親自安排教學(xué)班級，精心組織各班教學(xué)，安排了不同科目的示范課和觀摩教學(xué)，并組織全校教師與龍陽小學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)討論和工會交流。根據(jù)德旺完小安排，上午，德旺完小李飛老師、張屯完小羅柳州老師分別獻(xiàn)上小學(xué)校際交流教研活動簡報了兩堂精彩紛呈的數(shù)學(xué)課和語文課。課上，授課教師們講解聲情并茂、細(xì)致入微。聽課教師認(rèn)真仔細(xì)，并不時露出會心笑臉。上課結(jié)束后，德旺完小副校長向疆林老師組織全體教師進(jìn)行了經(jīng)驗交流。在交流會上，首先由德旺完小楊校長和龍陽小學(xué)石校長針對本次活動進(jìn)行了講話，再由兩位授課教師分別說課，最后兩校教師根據(jù)本校實際，結(jié)合聽課

15、的情況進(jìn)行交流討論。整個交流活動氣氛熱烈、融洽，大家暢所欲言，對學(xué)習(xí)所獲、啟示進(jìn)行了坦誠的交流，對幾節(jié)示范課進(jìn)行認(rèn)真客觀地評價。下午，兩校全體教師在楊校長的帶領(lǐng)下，參觀了德旺完小的鄉(xiāng)村少年宮等。隨后，組織開展了兩校男教師籃球友誼賽。通過這次兩校交流活動，使龍陽小學(xué)的教師感受頗深。本次校際交流活動，給兩校教師提供了一個展示和學(xué)習(xí)的平臺，有力地促進(jìn)了兩校教師專業(yè)化的成長。同時，也增進(jìn)了兄弟學(xué)校的相互了解，拉進(jìn)了距離，增進(jìn)了友誼、促進(jìn)了共同進(jìn)步與發(fā)展。第五篇、校際交流活動簡訊小學(xué)校際交流教研活動簡報加強(qiáng)校際交流促進(jìn)教育發(fā)展-名流學(xué)校和光華路小學(xué)開展校際交流活動為了適應(yīng)新時代教育發(fā)展的需求，努力提高教

16、師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，全面促進(jìn)我校教育教學(xué)教研活動的深入開展，我校堅持“走出去、請進(jìn)來、互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展”的原則，積極開展校際教學(xué)研討交流活動，力求做到拓寬渠道，博采眾長，增加與兄弟學(xué)校切磋交流機(jī)會，盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)。xx年12月30日上午，光華路小學(xué)羅校長等一行5人到我校開展校際交流活動。首先，開展聽課、評課活動，評課時氣氛熱烈、融洽，大家暢所欲言，對學(xué)習(xí)所獲、啟示進(jìn)行了坦誠的交流和客觀地評價。然后，我校帶領(lǐng)羅校長等一行人員巡視了我校的各功能室。最后，兩所學(xué)校的校長希望今后要多開展校際交流活動，提升教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)有效課堂教學(xué)，為實施高效課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)，同時也為兩校架起了教學(xué)教研交

17、流的橋梁。此次校際交流活動取得了圓滿成功，使兩校的教師們感受頗深，下一步我們兩校將把此項活動形成長效機(jī)制，加強(qiáng)兄弟學(xué)校之間的交流，拉近距離，增進(jìn)友誼、促進(jìn)共同進(jìn)步。(名流學(xué)校蘭秀中）第六篇、小學(xué)校際教研簡報小學(xué)校際交流教研活動簡報（xx第2期）審核：黃萬紅撰稿：鄒文康新舟小學(xué)教導(dǎo)處xx年4月加強(qiáng)交流在研討中進(jìn)步記新舟小學(xué)、城南小學(xué)、風(fēng)華小學(xué)三校教研交流活動xx年4月28日，雖然下著綿綿的細(xì)雨，但是我校教師的心中卻是陽光明媚。為增強(qiáng)校際間的交流與合作，活躍教研氣氛，以研促改，共同實現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效，新舟小學(xué)、城南小學(xué)、風(fēng)華小學(xué)教學(xué)交流會在綏陽縣城南小學(xué)隆重舉行?；顒訛槠跒橐惶?，早上是聽課，參加

18、活動的全體老師第一節(jié)觀摩了城南小學(xué)的陳秋景老師執(zhí)教五年級語文自己的花是讓別人看的，陳老師在課堂上注重學(xué)生閱讀理解的指導(dǎo)，通過自由誦讀讓學(xué)生在讀中感受課文的意境。陳老師講解通俗易懂，教學(xué)基本功扎實，整節(jié)課，仿佛讓我們置身于德國那充滿詩意的花海的世界；讓學(xué)生們是思想得以華！第二節(jié)課，新舟小學(xué)吳大小學(xué)校際交流教研活動簡報義老師獻(xiàn)上二年級語文數(shù)星星的孩子，吳老師教學(xué)理念新，以充滿童趣的語言、生動的動作，以一首數(shù)星星的兒歌引出課題，讓學(xué)生動嘴唱、動腦想，通過學(xué)生自讀，了解課文大意，最后陳老師通過加偏旁、猜字謎等形式，讓學(xué)生識記生字，課堂上學(xué)生聚精會神，在歡聲笑語中增長了知識。第三節(jié)課，綏陽縣風(fēng)華小學(xué)的鄭

19、漫老師執(zhí)教四年級語文父親的菜園這篇課文鄭老師通過生動形象的幻燈片，導(dǎo)入課題，通過學(xué)生自讀、交流，讓學(xué)生在讀中感悟，在交流中碰撞，使學(xué)生了解父親的不易，生活的艱辛，出色的完成了教學(xué)。下午，研討活動中，首先三校執(zhí)教教師對自己本次的授課進(jìn)行了說課，緊接著，三校的聽課教師代表不拘形式、暢所欲言，對三位教師所授之課從內(nèi)容、教法、學(xué)法、知識的掌握、能力的培養(yǎng)等方面進(jìn)行了深入淺出的點(diǎn)評。全國道德模范、三校名譽(yù)校長李光倫先生對這次教研交流活動的目的、意義和作用作了闡述。提出了“深化校際交流，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”這個話題讓大家研討。新蒲新區(qū)教科局教研員王洪梅老師就三位執(zhí)教老師的課作了精彩的點(diǎn)評，希望三校繼續(xù)開展此類活

20、動，促進(jìn)三校兩地教師教學(xué)水平的不斷提升。這次活動，為三校教師搭建了交流的平臺，達(dá)到了教師互相學(xué)習(xí)、相互探討、共同提高的目的。我們將以這次教研活動為契機(jī)，進(jìn)一步更新教育理念，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，為我校校本教研的進(jìn)程添上濃墨重彩的一筆。報送單位：新蒲新區(qū)新舟小學(xué)報送人：鄒文康聯(lián)系電話：08527341244第七篇、溝亭小學(xué)“校際交流活動”簡報小學(xué)校際交流教研活動簡報簡報（第十二期）溝亭小學(xué)辦公室xx年11月21日簽發(fā)人：王榮春加強(qiáng)校際交流促進(jìn)教育發(fā)展-溝亭小學(xué)、董當(dāng)中心校開展校際交流活動紀(jì)實為了適應(yīng)新時代教育發(fā)展的需求，努力提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)教研活動的深入開展，我校堅持“走出

21、去、請進(jìn)來、互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展”的原則，積極開展校際教學(xué)研討交流活動，力求做到拓寬渠道，博采眾長，增加與兄弟學(xué)校切磋交流機(jī)會，盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)。xx年11月21日，董當(dāng)中心校曹明春校長等一行20人到我校開展校際交流動。11月21日下午第一節(jié)課由董當(dāng)中心校羅興林老師展現(xiàn)一節(jié)語文示范課，第二節(jié)課溝亭小學(xué)黃綠英老師獻(xiàn)上精彩紛呈的體育示范課。課上，授課教師們講解聲情并茂、細(xì)致入微。聽課教師認(rèn)真仔細(xì)，并不時露出會心笑臉。第三節(jié)課由學(xué)校的陸念懷副校長組織兩校聽課教師對上課的教師進(jìn)行說課、評課，評課活動氣氛熱烈、融洽，大家暢所欲言，對學(xué)習(xí)所獲、啟示進(jìn)行了坦誠的交流，對兩節(jié)示范課進(jìn)行認(rèn)真客觀地評價。交流會上，首先由我校王榮春校長和董當(dāng)中心校曹明春校長簡單介紹自己學(xué)校的基本情況，再由兩校評課的負(fù)責(zé)人對聽課、說課和評課作匯報，然后由兩校的校長針對本次活動進(jìn)行了總結(jié)講話。講話中，王榮春校長特別強(qiáng)調(diào)，要求我校教師要認(rèn)真落實教育局工作要求，積極參與學(xué)科教學(xué)交流，積極開展課堂教學(xué)研討，并希望教師們做到互相取長補(bǔ)短，讓自己教學(xué)工作中遇到的實際問題得到很好的解決，從而提高了課堂教學(xué)實效性。此次校際交流活動取得了圓滿成功，使兩校的教師們感受頗深，下一步我們兩校將把此項活動形成長效機(jī)制，加強(qiáng)兄弟學(xué)校之間的交流，拉進(jìn)距離，增進(jìn)友誼、促進(jìn)了共同進(jìn)步,爭取為我縣