寫人記事內(nèi)容生動(dòng)

1、寫人記事內(nèi)容生動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1：寫記敘文，會(huì)具體的寫人記事，有較明確的中心思想。2：會(huì)恰當(dāng)?shù)倪x擇材料。3：能寫清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。4：能運(yùn)用具體事例寫出人物的某些特點(diǎn)、品質(zhì)、精神面貌。一，方法指導(dǎo)：1：記敘文構(gòu)思“六一 ”訣。（ 1）：一槌定音的開頭即開篇兩三句點(diǎn)出記敘要點(diǎn)， 埋下行文線索， 或明確主題思想、 奠定感情基調(diào)， 這樣的開頭，簡(jiǎn)潔洗練，直截了當(dāng)?；貞浳业哪赣H一文的開頭，堪稱典范。（2）：一線穿珠的結(jié)構(gòu)。即全文沒(méi)有貫穿全文的中心事件，而是以主要任務(wù)的活動(dòng)或品質(zhì)為主線，組織典型而各有側(cè)重，統(tǒng)一服務(wù)于中心。 這種結(jié)構(gòu)避免了行文的旁逸斜出，使文章重點(diǎn)突出。 如我的老師 。（ 3）：一

2、波三折的情節(jié)“文似看山不喜平”。只有一個(gè)中心事件的文章，如能在故事情節(jié)的發(fā)展上做到張弛有合，起伏變化，則可扣人心弦。魯提轄全打鎮(zhèn)關(guān)西中，當(dāng)魯達(dá)聽到金氏婦女哭訴后， “打死了那廝便來(lái) ”時(shí)，情節(jié)陡起，似乎高潮即將到來(lái)，但作者巧妙地讓史進(jìn)、李達(dá)勸住，當(dāng)魯達(dá)送走金氏父女 “徑到狀元橋來(lái) ”，好戲似乎就要上演時(shí)， 作者卻筆鋒一轉(zhuǎn)，寫魯達(dá)到鄭屠肉鋪前坐了下來(lái)，三戲鄭屠，又起波瀾。簡(jiǎn)單的一個(gè)魯達(dá)打死鎮(zhèn)關(guān)西的故事，寫得如此精彩，曲折的情節(jié)功不可沒(méi)。（ 4）：一字傳神的細(xì)節(jié)人物性格的塑造，作者感情的抒發(fā)，都離不開一字傳神或一陣見血的細(xì)節(jié)。如春中寫春花時(shí)，一個(gè) “鬧 ”字使人聯(lián)想起春天到來(lái)，百花爭(zhēng)艷， 蜜蜂在花

3、間忙碌采蜜的情景?？滓壹褐锌滓壹罕粡埮e人打斷手后再次來(lái)到酒店 “摸 ”出四文錢， 一個(gè) “摸”字，形象的寫出孔乙己每況愈下的境況。怎樣才能做到呢？選用典型細(xì)節(jié) 細(xì)節(jié)描寫要抓典型，才有利于突出中心。細(xì)致觀察事物 在觀察的時(shí)候，要調(diào)動(dòng)自己的所有感官。精心錘煉語(yǔ)言 在備用詞語(yǔ)中，選用最適合的字詞。（5）：一語(yǔ)反復(fù)的扣題文章以關(guān)鍵語(yǔ)句反復(fù)口蹄，顯得內(nèi)容緊湊、中心突出。誰(shuí)是最可愛的人中開頭、中間、結(jié)尾 “我們的戰(zhàn)士，我感到他們是我們最可愛的人 ”， “你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是最可愛的人嗎？ ”， “他們確實(shí)是我們最可愛的人。 ”語(yǔ)句反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)化了人們的認(rèn)識(shí)。6）：一箭雙雕的收尾就是說(shuō)文章的結(jié)尾既自然結(jié)束全

4、文，又巧妙引發(fā)思考。驛路梨花結(jié)尾寫道：“那充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得使人想起驛路梨花處處開“，實(shí)寫自然梨花，又虛寫雷鋒精神，結(jié)構(gòu)上照應(yīng)題目，內(nèi)容上深化主題。2：如何使記敘文生動(dòng)感人（1）積累動(dòng)情點(diǎn)所謂動(dòng)情點(diǎn)， 就是事件中能觸動(dòng)人們思想感情的關(guān)鍵內(nèi)容。要寫出動(dòng)人的文章，就要找觸動(dòng)人們思想感情的材料。材料動(dòng)人，文章才有可能動(dòng)人，如果材料寡情，連作者都不能感動(dòng)，又怎能打動(dòng)讀者呢？我們雖然沒(méi)有“戰(zhàn)火紛飛 ”的經(jīng)歷，也沒(méi)有“痛失親人的感受”，但生活中一些備感溫馨的細(xì)節(jié)、 令人后悔內(nèi)疚的事還是大量存在的。 積累動(dòng)情點(diǎn)， 就要留意我們身邊發(fā)身的感人的故事。 要留住感情的火花， 就應(yīng)該隨時(shí)攝錄

5、一些感情的神貌， 主要是描述細(xì)微的感受和冬琴的氛圍， 如果能隨手積累并經(jīng)常翻閱， 那么這些記錄便是作文的源頭活水， 可令文似噴涌。（2）：渲染動(dòng)情點(diǎn)人的七情六欲的相通的， 能令你動(dòng)情的內(nèi)容， 往往也能使別人動(dòng)情。 然而令人動(dòng)情的往往是實(shí)踐的某個(gè)部位或事件的某一細(xì)節(jié)。 因此不要局限于事物的輪廓， 而要抓住最讓人動(dòng)情的內(nèi)容渲染。 一般來(lái)說(shuō)，在卸任的文章中，任務(wù)的精神品質(zhì)、性格特點(diǎn)可以看作動(dòng)情點(diǎn)。比如小巷深處中 “為此，她從一雙破棉鞋里拿出了她所有的積蓄 一百五十元 ”， “我母親便翻了臉，呆在那家，足足罵了半天。這些都是別人后來(lái)告訴我的，在我印象中，母親從來(lái)沒(méi)有這樣潑過(guò)。 ”讀完這些，你不為那位艱辛養(yǎng)育 “我 ”的盲目的博大無(wú)私和強(qiáng)烈的責(zé)任感感動(dòng)嗎？（3）：交待動(dòng)情的原因要使文章動(dòng)人， 還得交待令人動(dòng)情的特殊原因。為什么同樣的事，別人不能動(dòng)情？又為什么相似的事情， 昨天沒(méi)有動(dòng)情爾今天卻會(huì)動(dòng)情？交待了動(dòng)情的原因， 也等于營(yíng)造了令人感動(dòng)的氛圍。 總之，積累動(dòng)情的素材，渲染動(dòng)情的內(nèi)容，交待動(dòng)情的原因，讓感情充滿作文，情感貫穿全根的始終， 這是是記敘文動(dòng)人的有效方法。 讓我們從范文地