《西門豹》優(yōu)秀教案

1、西門豹優(yōu)秀教案1. 自由讀文，讀準字音，想想：這篇課文講的是什么事？（講的是戰(zhàn)國時候，魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹和群眾一道破除迷信、興修水利的事。）2. 這件事發(fā)生在什么時間？（戰(zhàn)國時期）1. 字音。學生對著生字表讀生字， 重點讀準“娶”和“渠”，前鼻音“選、”和后鼻音“荒”“鑿”。2. 字形（ 1）將生字按結構的不同進行歸納。上下結構：荒蕪娶葦災鑿渠左右結構：魏徒磕媳溉半包圍結構：選（2）重點指導?；模褐虚g是亡，千萬不要多加一點。婆：右上部的皮，最后一筆是“”。鑿：上邊是業(yè)，最后兩筆是“”。溉：右半部共 9 筆寫成。（3）組詞練習換部首組成新字，再組詞：紳（）（）徒（）（）媳（）（）

2、概（）（）選（）（）魏（）（）1. 讀課后讀讀讀寫寫的字詞。2. 解詞。荒蕪田地因無人管理而長滿野草。徒弟跟從師傅學習的人。灌溉把水輸送到田里。提心吊膽形容十分擔心或害怕。人煙稀少居住的人很少。面如土色臉上沒有血色，形容極端恐懼。1. 讀課文，思考書后第一題。2. 用“”將課文分段。（分三段）第一段（從開頭到“我也去送送新娘”）。西門豹到鄴這個地方，了解到給河伯娶媳婦和旱災造成了鄴田地荒蕪，人煙稀少。第二段（從“到了河伯娶媳婦的日子” 到“漳河也沒有發(fā)過水” ）。在河伯娶媳婦那天， 西門豹以那位姑娘不漂亮為由， 把巫婆和官紳頭子先后投入漳河。懲治了官紳巫婆，教育了老百姓。第三段（課文最后一個自

3、然段） 。西門豹發(fā)動了百姓開渠引水，灌溉田地，鄴地每年都有好收成。3. 全文按什么順序分段的？（按事情發(fā)展的順序分段的。）本文記述了西門豹在鄴地，破除為河伯娶媳婦的迷信做法，懲治首惡，為民除害及興修水利的事， 贊揚了西門豹的管理才能和為百姓興利除害的業(yè)績。1 、默讀課文，思考下面的問題。（ 1）西門豹從老爺爺那里了解到鄴田地荒蕪， 人煙稀少的原因是什么？答：一共有兩點，第一點是天災，“年年鬧旱災”；第二點是人禍，官紳、巫婆欺騙老百姓、榨取錢財；百姓頭腦里的迷信思想嚴重。（ 2）在懲治官紳、巫婆的過程中，西門豹是怎么說， 怎么做的？他為什么要這么做？答：西門豹是這么說的，這么做的：他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩巫婆去跟河伯說一聲，說我要另外選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士抱起巫婆，把她投進了漳河。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說： “巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把那個人投進漳河。西門豹回過頭來看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙?！”說完又叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァＮ鏖T豹為什么要這么做呢？他這么做的目的是將計就計，用事實懲治首惡，教育老百姓，只有尊重科學，開鑿引水，科學種田，