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文檔簡介
1、青年文明號創(chuàng)建計劃范本青水中學(xué)創(chuàng)建“青年文明號”工作計劃一、指導(dǎo)思想“青年文明號”的創(chuàng)建,旨在提高所有教職員工工作職業(yè)道德素質(zhì)、自身文化素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),促使他們愛崗敬業(yè),服務(wù)奉獻的精神,作一名真正的人民教師。并通過活動,使所有參賽教職員工的理想、道德、業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練經(jīng)常化,逐步樹立起青年教師的自身形象,充分發(fā)揮我校的青年教師在教學(xué)工作中的生力軍作用,提升教師在教育上的知名度和影響力。二、創(chuàng)建要求通過宣傳發(fā)動,讓全體參賽的教職員工,明確爭創(chuàng)“青年文明號”這一活動的目的和意義,從而促使他們嚴格要求自己,以自己的實際行動為這次創(chuàng)建活動增光添彩。在此基礎(chǔ)上,對照“青年文明號”這一活動的創(chuàng)評要求,組
2、織開展一系列的爭創(chuàng)工作。具體創(chuàng)建工作如下:(一)成立組織,加強領(lǐng)導(dǎo)我校為了創(chuàng)建活動進行計劃、指導(dǎo)、組織、監(jiān)督和實施,特成立了創(chuàng)建“青年文明號”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由周光斌(副)校長任組長,學(xué)校團委書記葉華春任副組長,從計劃的制定、活動前的指導(dǎo)籌備、活動中的組織、實施和后勤服務(wù)、活動的監(jiān)督管理及材料的收集整合等方面都做了詳細的準備工作。大家分工明確,各司其職,工作積極主動。沒有條件創(chuàng)造條件,有困難克服困難,一切以創(chuàng)建“青年文明號”這一目標為重,切實抓好整個創(chuàng)建過程。(二)提出創(chuàng)評要求,明確爭創(chuàng)方向。在這次創(chuàng)評活動中,要求每位成員做到“熱心為學(xué)校,熱心為工作,誠意為家長”。要求他們在自己的本職崗位上,刻
3、苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),扎扎實實開展工作,切實提升自己的服務(wù)意識,提高學(xué)校的教育質(zhì)量,做到讓學(xué)生滿意,讓家長放心。為使活動開展行之有效,在本年度里,學(xué)校要求每位成員至少上2節(jié)公開課;獻一條“師德行風”建設(shè)好建議;每人每學(xué)期聽課20節(jié);一個月寫3篇教學(xué)札記,一篇教學(xué)反思;每學(xué)期完成至少2個教研成果;完成一項訓(xùn)練技能的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動;認真完成上級或?qū)W校安排的外出學(xué)習(xí)任務(wù)。這些活動由領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的各工作組負責組織實施。要求通過活動,在社會上樹立起新時期青年教師,敬業(yè)愛崗,服務(wù)奉獻的良好形象。通過創(chuàng)建體現(xiàn)具有高度的職業(yè)道德,一流工作業(yè)績的新一代青年集體,能夠、團結(jié)一心、立足本職工作,為黨和國家的教育事業(yè)奉獻青春
4、。(三)創(chuàng)建工作中,各參賽人員的考核標準。在“青年文明號”創(chuàng)建過程中,每位成員需切實做到以下幾個方面:1、儀表端正、大方,規(guī)范語言,符合教師這一特殊身份的要求。2、遵紀守法,團結(jié)同志,樹立起青年教師的文明素養(yǎng)和良好風范。3、以愛對待學(xué)生,以誠對待家長,對事對人公平、公正,一視同仁。4、在工作中勇挑重擔,在完成份內(nèi)工作的同時,積極主動地去分擔學(xué)校的其他工作。5、刻苦鉆研教育、教學(xué)業(yè)務(wù),主動進行高學(xué)歷進修,加強對現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí),努力提高自身的整體素質(zhì)。6、教育質(zhì)量高,工作有效果,學(xué)生在思想上,學(xué)習(xí)成績上有明顯的進步。(四)注重過程加強考核,促使創(chuàng)建活動富有實效。“青年文明號”的創(chuàng)建注重過程管理,做到抓經(jīng)常,經(jīng)常抓,不得浮于形式,要做到深入、扎實。為保證本次“青年文明號”的創(chuàng)建質(zhì)量,學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組針對創(chuàng)建要求,對所有參賽人員特制訂了一些考核方法,并提出了相應(yīng)的獎勵措施??己朔椒ǎ?、定期向?qū)W生、家長進行問卷調(diào)查,及時反饋爭創(chuàng)效果,以便揚長避短,促進工作。2、隨機抽查。3、明查暗訪。4、個人小結(jié),匯報成績。獎勵措施:1、所有考核結(jié)果,將作為學(xué)校年度考核教師評定的依據(jù)之一。2、對在創(chuàng)建工作中成績突出,效果明顯的教師由創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)W校行政提議,適當進行物質(zhì)獎勵。3、在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的
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