清華版下學(xué)期教學(xué)計劃

1、20142015學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃一、本冊教材內(nèi)容三年級信息技術(shù)是由清華教育出版社出版的系列教材，主要內(nèi)容為word文字編輯軟件的學(xué)習(xí)，本教材主要分為五個單元共16課。四年級信息技術(shù)是由清華教育出版社出版的系列教材，主要內(nèi)容為PowerPoint幻燈片的制作，教材共分為：絕美大地、倉鼠相冊、蝴蝶百科，自然之謎等四個單元16課，共需要16個課時完成。五年級信息技術(shù)是由清華教育出版社出版的系列教材，本冊書主要介紹了一款適用于全世界兒童學(xué)習(xí)編程和交流的工具和平臺scratch。該平臺采用了Java構(gòu)建，作品可以隨意發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)和光盤U盤上，這個工具完全免費(fèi)。六年級信息技術(shù)是由清華教育出版社

2、出版的系列教材。二、本冊學(xué)習(xí)目標(biāo)三年級：1、了解文字處理軟件的作用。2、能夠使用文字處理軟件完成圖文并茂的作品。3、以“任務(wù)驅(qū)動”方式完成各種學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、發(fā)揮學(xué)生想象力，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)創(chuàng)意自主設(shè)計制作作品的能力。4、體會科學(xué)技術(shù)對人類的積極作用與學(xué)會與人合作，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。四年級：1、了解幻燈片的作用。2、以“自然景觀和人文景觀”介紹為主線，以“任務(wù)驅(qū)動”方式完成各部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、通過欣賞作品和學(xué)生互評作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。五年級：1、通過信息技術(shù)手段的運(yùn)用，來綜合學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2、了解scratch軟件的一般知識，激發(fā)學(xué)生多動手、多動腦的意識。六年級

3、：1、了解機(jī)器人的一般知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的意識。三、本冊教材分析三年級：在本書的開頭有本學(xué)期的全部教學(xué)作品示例，內(nèi)容新穎，作品示例切合生活實(shí)際。全書在文字?jǐn)⑹觥婷娌季值确矫鎴D文并茂，通俗易懂，富有趣味性和啟發(fā)性。四年級：全書主要以自然景觀和人文景觀介紹為展示實(shí)例，圖文并茂，由易到難，由淺入深的進(jìn)行講解，內(nèi)容生動有趣，極具內(nèi)涵，學(xué)生不僅能夠?qū)W到電腦知識，還學(xué)到語文知識、美術(shù)知識等。五年級：scratch軟件工具利用圖形化界面，把編程需要的基本技巧囊括其中，包括建模、控制、動畫、事件、邏輯、運(yùn)算等。孩子非常容易掌握，而內(nèi)涵一點(diǎn)都不簡單。通過這個工具平臺，孩子可以快速掌握編程技巧

4、，充分發(fā)揮自己的想象力。六年級：本冊教材有一下特點(diǎn)：1、知識點(diǎn)介紹重點(diǎn)突出，有詳有略，適當(dāng)分散，更易入門。2、學(xué)習(xí)方式為學(xué)生構(gòu)想更多樣。課本中涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要有自學(xué)、討論、動手實(shí)踐、小組合作等。四、教學(xué)重難點(diǎn)三年級：1、熟練掌握word軟件的啟動和退出操作2、掌握文檔創(chuàng)建、打開和保存的方法3、掌握輸入文字并對文字進(jìn)行修飾的方法4、掌握頁邊距、底邊和邊框的細(xì)節(jié)設(shè)置方法等。四年級：1、熟練掌握幻燈片的基本操作2、掌握對幻燈片的修飾3、掌握幻燈片設(shè)計方法4、掌握幻燈片組織結(jié)構(gòu)圖的使用、超鏈接和動作按鈕的設(shè)置，幻燈片放映方式的設(shè)置。五年級：了解scratch軟件的一般知識，激發(fā)學(xué)生多動手、多動腦

5、的意識。六年級：了解機(jī)器人的一般知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的意識。五、教學(xué)措施備課方面：1、多鉆研教材，注意把握教材的重難點(diǎn)2、認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)情，備課做到因材施教3、教具準(zhǔn)備應(yīng)充分，應(yīng)讓學(xué)生參與到教學(xué)準(zhǔn)備中來。授課方面：1、教學(xué)方法應(yīng)多樣化，多用任務(wù)驅(qū)動法，自主學(xué)習(xí)法，興趣激勵法2、在授課中多使用多媒體教學(xué)設(shè)備3、教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作能力，注意師生的互動。補(bǔ)差方面：1、利用小組長輔助計算機(jī)水平較弱的學(xué)生2、利用好補(bǔ)差的輔導(dǎo)教學(xué)方式3、教師多關(guān)注、多鼓勵、多講解。培優(yōu)方面：1、讓學(xué)生成為一名或幾名差生的小老師，增強(qiáng)責(zé)任意識，提高電腦水平2、教師適時地安排一些有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的作品制作，強(qiáng)化學(xué)生的電腦技能，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。六、教學(xué)進(jìn)度表周次起止時間教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)第一周3.23.6百變造型1第二周3.93.13旋轉(zhuǎn)色彩1第三周3.163.20隨機(jī)魅色1第四周3.233.27音畫時尚1第五周3.304.3色辨成音1第六周4.64.10奇趣故事1第七周4.134.17酷我劇場1第八周4.204.24神圣一票1第九周4.274.30隨機(jī)探秘1第十周5.45.8統(tǒng)計集成1第十一周5.115.15二百CLUB1第十二周5.185.22眼疾手快1第十三