牛津版七年級U1第1課時教學(xué)設(shè)計

1、“434”課堂教學(xué)模式構(gòu)建與應(yīng)用（成果材料）義務(wù)教育教科書廣州版英語七年級上冊Module 1 My lifeUnit1 Making friends (預(yù)熱課）教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教：陳會英【教學(xué)內(nèi)容分析】 本節(jié)課是Module 1 My life的Unit1 Making friends的第1課時預(yù)熱課，內(nèi)容包括本單元的內(nèi)容提綱、單詞以及短語。要求學(xué)生能夠了解本單元所學(xué)內(nèi)容，并對“四會”單詞和短語進(jìn)行掌握?！窘虒W(xué)對象分析】 本課的學(xué)習(xí)者是七年級的學(xué)生，他們已經(jīng)有了一定的語言基礎(chǔ)。但由于剛剛進(jìn)入初中英語的學(xué)習(xí)，對初中英語的要求并不了解，一切都還處在朦朧的狀態(tài)。因此在上課前應(yīng)對初中英語的學(xué)習(xí)及其大綱要

2、求做個大致的介紹，給學(xué)生們一個指引的方向。為今后的英語學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】（1） 語言知識目標(biāo)1.“四會”掌握單詞：German,grammar,sound,complete,hobby,ageGermany,mountain,elder,friendly,engineer,world,Japan.2. “四會”掌握短語：close to, go to school, be good at, make friends with, all over3.句型;My hobbies are_and_(二)語言技能目標(biāo)1、 能夠運用所學(xué)的單詞及短語造句。2、 能夠和同學(xué)分享自己的興趣愛

3、好。（2） 學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1、通過小組合作，發(fā)揮合作精神，共同完成任務(wù)。2、培養(yǎng)學(xué)生把學(xué)習(xí)與生活實際聯(lián)系起來，把學(xué)習(xí)生活化的學(xué)習(xí)策略。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會對已學(xué)知識進(jìn)行自行歸納和概括的學(xué)習(xí)策略。（3） 情感態(tài)度目標(biāo)1、 體驗英語學(xué)習(xí)的樂趣，樂于表達(dá)，樂于分享。2、 養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣：積極參與，主動合作?！窘虒W(xué)重難點】1、能夠掌握并運用所學(xué)的單詞及短語2、能夠流利表達(dá)出自己的興趣愛好【教學(xué)策略】注重小組合作學(xué)習(xí)，注重過程評價，提高學(xué)生參與課堂活動的積極性，促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展?！菊n時】：第1 課時【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、研學(xué)案【教學(xué)過程】I.Preparation1. Greetings.【設(shè)計意圖

4、：通過簡單的問候拉近與學(xué)生的距離，培養(yǎng)學(xué)生用英語打招呼的習(xí)慣。】2. Listen to a song: Fairy tale【設(shè)計意圖：通過歌曲調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?. 簡單的描述本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及任務(wù)要求.【設(shè)計意圖：讓學(xué)生知曉本節(jié)課老師教學(xué)思路，做到心中有數(shù)。】II. Input Internalization 1 (一)New WordsStep1.教師要求學(xué)生小組內(nèi)一起討論自學(xué)課本P113Unit1的單詞，找出不會拼讀的單詞以及短語【設(shè)計意圖：通過小組合作，發(fā)揮合作精神，共同完成任務(wù)，為下一個任務(wù)做鋪墊?！縎tep2.各小組長匯報出本組員不會讀的單詞及短語，教師收集之后一一展

5、現(xiàn)在黑板上，并教讀?！驹O(shè)計意圖：通過小組合作學(xué)習(xí)，篩選出難懂難記的單詞和短語，教師可進(jìn)行針對性教學(xué)，提高教學(xué)效率】Step3: 教師通過多媒體依次展現(xiàn)本節(jié)課所學(xué)的全部單詞及短語，學(xué)生朗讀，同時教師檢測學(xué)習(xí)成果?！驹O(shè)計意圖：查漏補(bǔ)缺，再次糾正讀錯或不會的單詞和短語，并進(jìn)行內(nèi)化，為下一步的任務(wù)做鋪墊?！縄II.Input internalization 2P2:ReadingStep1：學(xué)生完成P2A1內(nèi)容，教師check答案，并要求學(xué)生熟記題中的三個短語Step2: 學(xué)生完成P2A2內(nèi)容，并自己另外造句?！驹O(shè)計意圖：1.讓學(xué)生初步了解寫信交友需要提供自身的興趣愛好。2.通過練習(xí)讓學(xué)生懂得如何表達(dá)

6、自己的情趣愛好?！縄V.OutputStep1：教師限定時間，要求學(xué)生在此時間段內(nèi)記住盡量多的單詞和短語的中文意思【設(shè)計意圖：限定時間能讓學(xué)生有緊張感，不會拖拉，同時記住單詞也為下一步的計劃做好準(zhǔn)備】Step2：教師通過多媒體設(shè)置一些單詞競賽的游戲，讓小組間進(jìn)行比賽【設(shè)計意圖：活躍課堂氣氛，讓學(xué)生們在游戲中進(jìn)一步復(fù)習(xí)并記住單詞以及短語】V.Assessment通過表格，反思學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行評價?！維ummary】小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，完成自我評價。【Homework】1、熟記本課單詞,詞組和重點句型?！景鍟O(shè)計】Module1 My life Unit1 Making friends（閱讀課）書

7、寫難記的單詞和重點短語以及句子：1. New words: German, Germany, engineer, mountain2. phrases: be good at，make friends with3. sentence：My hobbies are_ and _.課題：Unit 1 Making friends編號：WX 七上 Y1-1主編人：彭婷 協(xié)編人：陳會英 終審人：許玉庭課型：預(yù)熱課 總課時：10 課時 學(xué)習(xí)小主人：701班【研學(xué)目標(biāo)】1、我能夠聽說讀寫詞匯：German, grammar, sound, ,hobby, ageGermany, mountain, eld

8、er, friendly, engineer, world, Japan.2、我能夠聽說讀寫短語：close to, go to school, be good at, make friends with, all over3、我能夠熟練運用句型;My hobbies are_and_ 【研學(xué)線路圖】自主學(xué)習(xí)小組合作交流學(xué)習(xí)單詞和短語的學(xué)習(xí)句型的學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)檢測總結(jié)【研學(xué)過程】 自主學(xué)習(xí)：1. 預(yù)習(xí)新課單詞短語2. 復(fù)習(xí)活動類短語，如：play football, draw pictures等。 【課堂研學(xué)任務(wù)】【Task 1】Write down the English words. 1.德國的

9、 2.博客 3.法語 4.聲音 5.完成 6.愛好 7.國家 8.年齡 9.夢想 10.年長的 11.所有人 12.山脈 13.工程師 14.世界 15德國 16.友好的 17.就詢問某人 18.擅長 19.遍及 20.與一起生活 21.接近 22.與交朋友 【Task 2】Complete the sentences with the correct words and phrases.1. I do not know her a .Maybe she is about 9 years old.2. Toms home is c t the sea. He often goes swimmi

10、ng in summer.3. I like my school because the teachers are all very f .4. I want to make f with young people from all over the world.5. I go to school b school bus every day.【Task 3】Complete the passage with the words and phases from the box.close to Germany engineer flat (be) good at all over making friends with My name is lily. I am from .I live with my family in a .And my home is my school. So I usually go to school on foot .My mother is a nurse. M