《誰動了我的奶酪-》讀書筆記

1、誰動了我的奶酪 ?讀書筆記 計(jì)劃趕不上變化，既定的計(jì)劃總是隨著時間的推進(jìn)，不 斷的需要修改，就甚至包括計(jì)劃的最終目標(biāo)也難以保證不 變，或許在時間的推進(jìn)中，我們能有更好的目標(biāo)與愿景，或 者是目標(biāo)也許是并不適合，我們需要改變。下面是小編整理 的幾篇文章，希望你們喜歡誰動了我的奶酪 ?讀書筆記：奶酪動了，人動了嗎 大道若簡，正如此書。薄薄一本書，短短4 萬多字，講了簡單到不能再簡單的故事，道了熟悉到不能再熟悉的道 理，既然環(huán)境改變了，我們也得跟著改變，世界是可觀的， 而我們?nèi)祟愂怯兄饔^能動性的。看了這本書三次，前后最長 間隔有了 5 年，內(nèi)容很少一口氣看完，看的過程中思維異常 活躍，雖然已經(jīng)記不清第

2、一次捧起此書的感受，只能記錄當(dāng) 下的感受，不管是故事還是道理真的都很簡單，可是為什么 5 年了， 回頭看看自己經(jīng)歷的生活， 似乎沒有變的更加開闊， 似乎沒有變成那個最終跳出原地的唧唧，而更多的，越來越 像在原地將自己捆綁的哼哼非理性和固執(zhí)、抱怨在變多，積 極改變和勇敢探索變的越來越少 ?也許是自己作為人類的聰 明才智過多而更像書里嗅嗅和匆匆般大腦簡單，認(rèn)定就行動 太少，怎樣給自己松綁，怎樣給自己描述奶酪打氣，怎樣持 續(xù)探索，怎樣改變自己，這些都不用太多的所為聰明人的盤 算思考，而更多地是需要一直在行動和那一份可貴的、簡單 的勇敢。誰動了我的奶酪 ?讀書筆記：因?yàn)橛辛烁淖兊陌l(fā)生，人生才更加精彩紛

3、呈我們在不同時期有可能是嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧中的 一個，或許這就是一個人的成長路程，總是在不斷變化。唯 一永遠(yuǎn)不改變，就是不停的改變。改變或許有好有壞，然而 對待改變的態(tài)度才是決定因素。像嗅嗅一樣注意觀察及時預(yù) 見變化，像匆匆一樣面對改變及時行動，像哼哼一樣畏懼改 變而一直念想著舊奶酪，抑或像唧唧一樣，當(dāng)改變發(fā)生時， 不畏懼不焦躁，縝密思考，付諸行動，同時不?？偨Y(jié)過往， 最終尋找到了新奶酪。自己將來成為什么樣子，更多取決于 自己是否愿意成為那個樣子。世界也一直在變，世界氣候一 直在變、互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)口一直在變、中東局勢一直在變、俄美關(guān) 系一直在變、門口的公交每天到的時間都不一樣 明天永遠(yuǎn)不會跟昨天

4、一樣?？墒敲魈斓哪?，會是什么樣子，你可 以從今天開始準(zhǔn)備。誰動了我的奶酪 ?讀后感：時代在變，沒有永久的 奶酪計(jì)劃趕不上變化，既定的計(jì)劃總是隨著時間的推進(jìn)，不 斷的需要修改，就甚至包括計(jì)劃的最終目標(biāo)也難以保證不 變，或許在時間的推進(jìn)中，我們能有更好的目標(biāo)與愿景，或 者是目標(biāo)也許是并不適合，我們需要改變。站在現(xiàn)在，觀望 與規(guī)劃未來，或許本就是一件并不夠合理的事情。我們無法 掌控未來， 掌控外界因素的發(fā)展與變化趨勢， 而一個事實(shí)是， 我們自身許多都是與外界因素相關(guān)的。所以真正明智的，是 應(yīng)該隨著外界的變化，不斷調(diào)整自身。但是，這樣的不斷調(diào)整，而且方向與方法似乎并不是那 樣的簡單。人們習(xí)慣簡單，對時

5、間、精力與體力都是一種安 逸，人們會在更多的時候，不經(jīng)意間，容易選擇安逸。應(yīng)對 變化，選擇新的挑戰(zhàn)，似乎表面上需要我們丟棄過去，人類 習(xí)慣留戀過去，這樣的要求對人類來說并不是那么容易。更 多的是，未來不可知，無法保證未來會一定比現(xiàn)在好，雖然 現(xiàn)在也不算完全滿意，但至少是確保與實(shí)在可見的。人們對變化的理解本缺少一定的客觀與全面：變化的是 否面對，主動權(quán)并不在于我們自身，而是外界的變化是注定 的，人類也必須妥協(xié)于外界的變化?，F(xiàn)在有家人的陪伴，好 的朋友，但是家人、朋友都會慢慢老去，未來的某一天也會 有煢煢獨(dú)立的時候 ; 現(xiàn)在的學(xué)習(xí)穩(wěn)定，但我們也不可能一輩 子呆在學(xué)校，正如畢業(yè)季總會在時間流逝的不經(jīng)

6、意間來臨 工作穩(wěn)定，生活富足，但是，公司的發(fā)展的前途，并不在自 己，況且你又不是老板，也許老板哪天真跑了或者企業(yè)規(guī)劃 失策。時代在變，身邊在變，而主動權(quán)并不在自己，我們能 選擇的只有妥協(xié)。誰動了我的奶酪并不僅僅是強(qiáng)調(diào)變化常在，更是呼 吁能積極應(yīng)對變化。嗅嗅和匆匆是兩只老鼠，而哼哼和唧唧 是兩個小矮人，小老鼠思維簡單，只有兩個思維：吃、找。 沒有了事物，嗅嗅和匆匆既不會留戀過去，也不會糾結(jié)于現(xiàn) 在，更不會擔(dān)憂于未來， 而是繼續(xù)踏入迷宮， 迎接新的挑戰(zhàn)， 尋找事物。其實(shí)，也無所謂挑戰(zhàn)，在小老鼠的思維中也只有 食物與無食物兩種區(qū)別。但是哼哼和唧唧是兩個小矮人在每 一個環(huán)節(jié)都會有不同的思維與糾結(jié)，在尋

7、找奶酪的時候，會 想著怎么尋找奶酪 ; 在久久找不到奶酪時，會想著失敗，與 內(nèi)心的失落 ; 在找到奶酪后，會考慮奶酪的口味，如果正如 書中描述的奶酪 C 站，奶酪的充足，會慢慢讓兩個小矮人， 選擇安逸。不管老鼠還是小矮人，在進(jìn)入迷宮前，目標(biāo)都是 為了存活，但是在不斷的新的環(huán)境與變化中，只有兩只老鼠 依舊堅(jiān)持著這一目標(biāo)，但是兩個小矮人，在新的環(huán)境與變化 中，小矮人的思維卻使他們慢慢的改變了之前既定的目標(biāo)。 在奶酪充足的 C 站，兩個小矮人習(xí)慣了安逸，也沒有想過未 來，或許他們理所當(dāng)然的認(rèn)為，這就是未來，未來也必定是 這樣。兩個小矮人，甚至請來了朋友，在 C 站開派對。他們 并沒有想過，能夠開派對

8、的原因在于擁有 （ 或許還不能算是 擁有） 奶酪，兩個小矮人都是因?yàn)橛心汤也艜心壳八坪醢?逸富足的生活。把生活依賴于外界環(huán)境的奶酪，或許并不是 一件明智的事。而且，更何況，在目前的條件下去固執(zhí)地規(guī) 劃與建立未來，似乎更顯得有些愚蠢了。在這樣的，由辛苦 奔波到安逸享樂的變化中，兩個小矮人便沒有真正處理好變 化，他們也在時間流逝中，改變了既定的目標(biāo)。雖說，目標(biāo) 也不可能一成不變，也有變化的可能與必要性。但是，目標(biāo) 至少是向前看的，至少能看到即使事實(shí)是不定的未來，而在 C站的兩個小矮人，看的只有當(dāng)前。從艱苦到安逸，從安逸到艱苦，后者更為致命，而前者 更為危險。從艱苦到安逸，正如像兩個小矮人一樣，會

9、在安 逸中，忘卻既定的生存目標(biāo) （ 向未來看的 ） 。而從安逸到艱苦， 正如兩個小矮人 C 站奶酪吃完了一樣，原本找尋奶酪的技巧 與方法都忘記了，需要從頭開始訓(xùn)練，而許多人死于這樣的 過程之中， 那些生存技巧沒有了， 還有更多來自外界的壓力， 需要占據(jù)思維與時間去面對與處理。人無法像兩只老鼠一 樣，把思維只停留于兩個程序：找食物與享用食物。思維有 時會絆倒我們自己，只會摔得更重。思維使人類富有情感， 也正是人類與其他物種的區(qū)別之處。但是，失落、糾結(jié)也是 思維的產(chǎn)品，負(fù)面的思維會在我們無法控制的時候產(chǎn)生，影 響我們的行動。對于目標(biāo)的執(zhí)行，思維可以使我們的行動更 富于效力，但是真正對目標(biāo)與現(xiàn)狀的起

10、到改變作用的還是行 動。思維也要適可而止。處理變化也是一種能力。在進(jìn)入 C 站前，雖然有一次次 的小挑戰(zhàn)，但都是一種簡單的改變，并不算是真正意義上的 變化，在進(jìn)入 C 站后的變化， 兩個小矮人并沒有真正處理好， 至少進(jìn)入迷宮的目標(biāo)沒有了，而且也并沒有思考用新的目標(biāo) 代替。后來， C 站的奶酪消失了，這樣的變化，兩個小矮人 也沒有處理好，至少并沒有積極應(yīng)對變化：留戀過去，幻想 未來。而且通過砸墻角，希望能找到奶酪，雖然已經(jīng)有了行 動，但是是被一個錯誤的思維指導(dǎo)著：奶酪還有，一定是被 藏起來了。兩個小矮人，并沒有真正面對現(xiàn)實(shí)，面對真正的 現(xiàn)實(shí)。相對比地，兩只老鼠的努力，很快獲得了奶酪。我們 的努力需要與現(xiàn)實(shí)狀況的奶酪