《我愛我們班》教學(xué)設(shè)計(1)

1、我愛我們班教學(xué)設(shè)計課題：我愛我們班教學(xué)對象：二年級課時：第2課時提供者：任會俠單位：淮北市濉溪縣五溝中心校雙廟小學(xué)、教學(xué)內(nèi)容分析本課是人教版二年級道德與法治第二單元第五課我們的班級。教材以“班級生活快樂多” “團結(jié)友愛的同學(xué)們”、“我為我們班點個贊”以及“全班來跳集體舞”四個活動為主線，通過深入淺出，潛移默化的活動讓學(xué)生回顧集體生活中的快樂時光同時，感受同學(xué)間的友愛之 情，老師的關(guān)愛之情，因為在班級中有快樂、有溫暖所以才會熱愛班級，才會自覺的為班集體服務(wù)， 自覺的維護班級集體榮譽。讓學(xué)生自然真情的流露出對班級的喜愛之情。2 1 c n二、教學(xué)目標(biāo)：1 培養(yǎng)小學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生知道自己是班

2、級集體的一員。2 了解積極參加班集體活動是熱愛集體、維護集體榮譽的表現(xiàn)。3 .在班級活動中培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、努力向上的集體榮譽感。三、學(xué)習(xí)者特征分析我校地處灘溪縣農(nóng)村，學(xué)生都是大多都是農(nóng)村留守兒童，監(jiān)護人大多是爺爺、奶奶。由于爺爺、 奶奶溺愛孩子，嬌生慣養(yǎng)。從小缺少集體意識和主人翁意識，但是孩子天真爛漫，模仿性、可塑性 較強，在教學(xué)中活動中，教師要積極培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子團結(jié)協(xié)作，熱愛集體的思想和意識。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計本課通過提問，學(xué)生討論引入新課，通過視頻，音樂等活動，在感官上對學(xué)生曉之以理，動之 以情，什么熱愛集體，什么是個人主義；怎樣熱愛班級，怎樣維護集體榮譽，爭做班級的主人的思 想潛移默化

3、的深入孩子的心靈。五、教學(xué)重點及難點（重點）了解班級活動的快樂，作為集體一員，應(yīng)積極參加集體活動。（依據(jù)）讓孩子知道為什么要參加集體活動，參加集體活動是每個人的責(zé)任。（難點）班級靠大家，每個人都應(yīng)該團結(jié)協(xié)作積極參與班級活動。（依據(jù)）讓孩子知道自己是集體的一員，個人的行為影響的集體的榮譽，要樹立集體榮譽感。六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課師：我們學(xué)校每年都會組織很多集體活動，請同學(xué)說一說你參加過哪些集體活動？你愿意參加這些學(xué)生回答問題（春游，植樹，五溝煤礦通過一問一答的方集體活動嗎？為什么？學(xué)生回答板書：參加集體活動等）式，引入新主題內(nèi)容。講授新課一、積極參加集體活動1. 集

4、體活動給我們的生活帶來了樂趣，集體的溫 暖讓我們有了一個共同的家，我們每個人應(yīng)怎樣對 待集體活動呢？（學(xué)生討論）情境再現(xiàn)，說說以下幾位同學(xué)的做法對嗎？為什么？雙廟小學(xué)決定在星期六組織同學(xué)們?nèi)ロn村鎮(zhèn)小 李家紅色博物館參觀。（1）丁蘭說：“我已經(jīng)和媽媽說好去百善柳孜看花展，我不參加了。”（當(dāng)集體活動與個人活動發(fā)生沖 突時，能參加集體活動，就盡量參加，不能因為“少 我一個也沒關(guān)系”而不參加集體活動。）（2）任娟說：“我已經(jīng)和爸爸去過了， 不想再去了。”（和爸爸去與集體一起去性質(zhì)不一樣。即使去過，作為集體活動也要積極參加。）（3）孫志剛說：“我都去過兩回了， 但是我還要去， 沒有解放軍叔叔的犧牲，就沒

5、有我們今天的幸福生 活”（自覺維護集體利益，就是熱愛集體的表現(xiàn)） 小結(jié)：作為班級一員，應(yīng)該積極參加集體活動，這才是熱愛集體的表現(xiàn)。2. 我們的班級在大家積極參與和努力下，獲得了一 些成績，回憶一下，我們曾經(jīng)獲過哪些榮譽？學(xué)生回答出示獲獎圖片：對于這些獲獎的同學(xué)，你最想說什么？學(xué)生討論回答（感謝他們，激發(fā)為班爭光的自豪感一、學(xué)生參與交流、 并回答相關(guān)問題。 觀看視頻：班級接 力賽一、讓學(xué)生 認(rèn)識到作 為班級一 員，應(yīng)該積 極參與集 體活動，為 班級做力 所能及的 事。這就是 為班級爭 光。這樣的 行為值得 點贊！和榮譽感）其實，我們每位同學(xué)都為班級付出了很多，有些大 家是有目共睹，有些默默無聞。

6、下面請各位冋學(xué)說 一說，你為班級做過的有意義的事情，你是怎樣為 班級添光彩的。出示課本圖片問：重新?lián)炱鸾恿Π簦瑘猿直荣惖男?為怎么樣？算不算為班級爭光？圖中哪些小朋友行為是值得稱贊的？為什么？ 雖然沒有獲得第一，但是大家仍然開心，為什么？ 你認(rèn)為他們這樣做是為班集體增光彩了嗎？為什 么？（同學(xué)討論回答）大豕都為這場比賽盡了自己取大的努力，雖然沒有 得到第一，但是大家都各盡其職，參加比賽的同學(xué) 全力拼搏，沒參加比賽的同學(xué)為同學(xué)吶喊服務(wù)，付 出了努力就是最棒的。為班級爭榮譽不僅僅表現(xiàn)在 獲獎上，各盡其能，為班級服務(wù)，就是為班級爭光 添彩。視頻班級接力賽小結(jié)：積極參加班級集體活動，竭盡全力，為班級

7、做一些力所能及的事情，就是為班級爭光。這樣的 行為值得點贊。板書：我為班級點贊二、團結(jié)協(xié)作參加集體活動大家能積極參加集體活動，并且取得一定成績，這 些成績得來離不開大家的相互配合，那么平時你們 是怎么團結(jié)協(xié)作的呢？結(jié)合實際說一說出示課本圖片：你覺得在這個集體舞中，不出小事故，需要注意什么呢？他們在集體舞中，團結(jié)協(xié)作配合好，才能玩得開心！ 說一說，你們平時玩得哪些游戲需要集體的配合 呢？比如：集體跳大繩，兩人三足，踩氣球等等二、學(xué)生觀看圖片并 回答相關(guān)問題。觀看MV眾人劃槳 開大船二、讓學(xué)生 明白集體 活動中團 結(jié)協(xié)作的 重要性。班 級靠大家， 每個人都 應(yīng)該團結(jié) 協(xié)作積極 參與班級 活動。在活

8、 動中培養(yǎng) 團結(jié)協(xié)作、 努力向上 的集體榮 譽感。下面我們來玩玩這些游戲，可以挑選幾組冋學(xué)進行 游戲，體會合作的重要性。剛才的游戲玩得真快樂，現(xiàn)在我們來玩一個“七巧 板”的游戲吧，比賽規(guī)則就是哪組能在最短時間內(nèi) 拼成指定的圖形就算勝利。（預(yù)先準(zhǔn)備好七巧板拼圖）采訪獲獎小組，問一問他們在這么短時間內(nèi)完成指定拼圖靠得是什么？視頻MV眾人劃槳開大船小結(jié)：原來是依靠集體的力量呀，他們是通過團結(jié) 協(xié)作才獲得了勝利。板書：團結(jié)協(xié)作課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道班集體就像一棵大樹， 只有我們每位同學(xué)都來到這里，積極參加集體活 動，團結(jié)協(xié)作的完成各項活動，班級這顆大樹才能 茁壯成長。七、板書設(shè)計參加集體活動 我為班級點贊 團結(jié)協(xié)作 我愛我們班初夏早上六點，清亮透明的月兒還躲藏在云朵里，不忍離去，校園內(nèi)行人稀少，我騎著單車，晃晃悠悠的耷拉著星松的睡眼。校園內(nèi)景色如常，照樣是綠意盈盈，枝繁葉茂，鳥兒歌唱。經(jīng)過 西區(qū)公園，看那碧綠的草地，飛翔中的亭子，便想起十七那年，在這里尋找春天的日子。本想就此停車再感受一遍，可