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文檔簡介
1、心理健康教案一、教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)識(shí)情緒與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。2 掌握調(diào)節(jié)不良情緒的方法。3 能以良好的情緒學(xué)習(xí)、生活。二、教學(xué)重點(diǎn)明白情緒與學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不良情緒。三、教學(xué)方法游戲法 討論法四、課時(shí)安排一課時(shí)五、教學(xué)過程(一)音樂導(dǎo)入,調(diào)整情緒1、 欣賞音樂。2、 聽了這段音樂,談各人的心情怎樣?3、 以輕松愉快的心情上好這節(jié)班會(huì)課。(為了使學(xué)生能以良好的心態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),在歡樂的心境中獲取知識(shí),特別選 擇了一段輕松愉悅的音樂,讓學(xué)生們欣賞。這樣有利于學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成。) (二)導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo),情感體驗(yàn)1、游戲活動(dòng),體驗(yàn)情緒。(1) 講游戲規(guī)則 。(2) 指導(dǎo)、參與游戲。(3) 說出你在游戲時(shí)
2、的心情。(4) 區(qū)分良好情緒與不良情緒。(情緒無時(shí)無刻不圍繞著我們,為了讓學(xué)生們充分體驗(yàn)情緒,設(shè)計(jì)了猜詞游戲的 情境。全體學(xué)生參與游戲活動(dòng),有的猜,有的做動(dòng)作提示,緊張、興奮、擔(dān)心、高 興、失望、難過等等的情緒圍繞著學(xué)生。經(jīng)過教師的引導(dǎo),同學(xué)們知道了什么是情緒 以及情緒的種類。)2、交流傾訴,明白道理。明白情緒與學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系:不良情緒危害人們的身心健康。(1)長期被不良情緒困擾,對人們的身心健康有什么影響?讓同學(xué)們把感受到 的或者了解到的事例說出來。(2)聽了同學(xué)們談的事例,你明白了什么?(在認(rèn)知的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)交流活動(dòng),談?wù)劜涣记榫w危害健康的事例。學(xué)生們通過具 體的事例,明白了不良情緒危害人
3、們的身心健康,激起他們排斥不良情緒的愿望。) 3、錄像共鳴,學(xué)習(xí)方法。(1)放錄像(三名學(xué)生分別因班長落選、家長星期天為自己安排了很多興趣班、 考試成績差而產(chǎn)生不良情緒)(2) 錄像中的同學(xué)應(yīng)該怎么做?(3) 放錄像(三位同學(xué)用與同學(xué)交談、聽音樂、看書、進(jìn)行體育活動(dòng)等方法調(diào) 解了自己的情緒)(4) 錄像中的同學(xué)是用什么辦法調(diào)節(jié)了自己的情緒,使自己快樂的?(5) 屏幕顯示調(diào)節(jié)情緒的方法。今后誰再遇到不順心的事,就用這些方法,來調(diào)節(jié)自己的情緒。(錄像中的情節(jié)是學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常發(fā)生的典型事例。常識(shí)告訴我們,如 果一種見解跟自己“同病相憐”,那么,這種見解對當(dāng)事人的影響,很可能比老師 的說教更起
4、作用。)4、小組交流,激情導(dǎo)行。明白良好情緒利于人們的身心健康,能以良好的情緒學(xué)習(xí)、生活。(1) 小組同學(xué)互說快樂的事以及快樂給人們帶來的好處。(2) 你從同學(xué)們那學(xué)到了哪些調(diào)節(jié)情緒的方法?(3) 說說快樂給人們帶來了哪些好處?(為了激發(fā)學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生傾訴快樂的愿望,特別設(shè)計(jì)了“快樂娃娃” 交朋友的情境。同學(xué)們通過情感的交流,用自己的感受、體會(huì)、方法去幫助、指 導(dǎo)其他同學(xué),他們在完善自己最佳心理品質(zhì)的同時(shí),會(huì)主動(dòng)的幫其他學(xué)生糾正心理 偏差。同學(xué)們在共同分享快樂的同時(shí),自覺自愿的以良好的情緒學(xué)習(xí)、生活。) (三)達(dá)標(biāo)測評(píng),適時(shí)反饋。在答題紙上寫出自己的做法。今后,遇到不順心的事,你將會(huì)怎么做?1、 考試成績不好,受到了批評(píng),心里很難過。我將會(huì)2、 我想要的東西沒有得到,非常生氣。我將會(huì)3、 分明是小明撞壞了小芳的東西,小芳卻責(zé)怪我,我很氣憤。我將會(huì)4、 父母吵架,我心里很煩,無法安心學(xué)習(xí)。我將會(huì)(四)邊歌邊舞,鞏固目標(biāo)。加深對情緒與健康的關(guān)系的理解,快樂健康地成長。在歡樂的氣氛中結(jié)
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