部編版四年級下冊道德與法治第三單元第7課《我們的衣食之源》教案與教學設(shè)計

1、第三單元美好生活哪里來部編版四年級下冊道德與法治第 6 課我們的衣食之源教案與教學設(shè)計 教學目標：1、 了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者在農(nóng)作物的種植和生產(chǎn)過程中付出的辛勤勞動。2、 了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類及他們與人們生活的緊密聯(lián)系。教學重點： 了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類及他們與人們生活的緊密聯(lián)系。教學難點： 了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類。教學準備： 師制作課件，收集案例資料；學生課前查找關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的資料。教學方法： 啟發(fā)式、自主學習法、討論交流法課時安排： 2 課時教學過程第一課時、視頻、圖片導(dǎo)入。1.師播“放白白的大米”視頻及圖片。生認真觀察。師：視頻和圖片中是什么糧食？生：大米。師：對，是大米。大米可以做成香噴噴

2、的米飯。當你吃著米飯的時侯，可曾想過，這白白的大 米從哪里來的？今天，我們就來探究一下這個問題。2.板書課題：我們的衣食之源二、講授新課?；顒右唬喊装椎拇竺啄睦飦?看一看，說一說。1.2.看一看：繼續(xù)播放大米生產(chǎn)過程視頻。 說一說：大米哪里來。育秧一一插秧一一田間管理一一收割一一碾米3.請選擇一種農(nóng)作物，可以是糧食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的種植過程?！驹O(shè)計理念】通過觀察和說一說，讓學生對大米及其他農(nóng)作物的種植過程加以了解，體會種田 人的艱辛。第二課時一、 復(fù)習導(dǎo)入。二、 講授新課?；顒佣好篮蒙畹谋ＷC （一）查一查，說一說。1.查一查： 我國種植業(yè)遍布全國各地，有哪些？你知道生活中哪些

3、物品是來自農(nóng)業(yè)中的種植業(yè)嗎？ 什么是畜牧業(yè)？生活中有哪些物品來自畜牧業(yè)？3 林業(yè)的作用是什么？你知道林業(yè)為人們的生活提供了什么嗎？4 我國的漁業(yè)分為哪幾類？說一說我們餐桌上哪些食品來自漁業(yè)。2.說一說：我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的種類及重要性。【設(shè)計理念】通過閱讀、查找資料活動增強學生動手能力，體會我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的種類及作用。（二）連一連，說一說，學一學。連一連：教材 p57把下面的物品與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)用線連起來。再說說這個行業(yè)生產(chǎn)哪些物品。1.說一說：如果沒有種植業(yè)，我們的生活會怎么樣？ 如果沒有畜牧業(yè)，我們的生活會怎么樣？ 如果沒有林業(yè)、漁業(yè)，我們的生活會怎么樣？2.學習 p57 “知識窗。（三）參觀農(nóng)村。在老師或家長的帶領(lǐng)下參觀農(nóng)村，了解那里的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，以及農(nóng)村發(fā)生的一些變化。 【設(shè)計理念】通過上述實踐活動，讓學生明白農(nóng)