protel實踐教學項目實施方案

1、射洪縣職業(yè)中專學校實踐教學項目實施方案適 用 專 業(yè) protel99se適 用 工 種 電子方案制作人 鄧春林制 定 時 期 2011 年實訓處 制電子 專業(yè) protel 工種實踐教學項目計劃表序 號項目名稱課 時教研組 長審核 意見專業(yè)部 長審核意 見實訓處主 任審核意見分管副校 長審核意見1Protel99se 設(shè)計基礎(chǔ)62原理圖設(shè)計（ 1）93原理圖設(shè)計（ 2）64原理圖設(shè)計（ 3）65原理圖設(shè)計（ 4）66原理圖符號設(shè)計67層次原理圖設(shè)計（ 1）68層次原理圖設(shè)計（ 2）69單面板設(shè)計（ 1）610單面板設(shè)計（ 2）611雙面板設(shè)計（ 1）612雙面板設(shè)計（ 2）613元件封裝設(shè)計

2、614綜合設(shè)計（數(shù)字鐘電路設(shè)計）1215161718總課時90注：1、按本專業(yè)教學大綱編制實踐教學項目計劃表（課時、項目）。2、本計劃表須經(jīng)教研組長、專業(yè)部長、實訓處主任、分管校長審核簽字后方可 實施。項目名稱： protel99 設(shè)計基礎(chǔ)一、項目訓練目標：1、能創(chuàng)建文件、打開文件、關(guān)閉文件2、能導入導出文件3、能對設(shè)計文件加密4、能進行自動存盤、自動備份二、項目培訓內(nèi)容及作品：1、創(chuàng)建文件、打開文件、關(guān)閉文件2、設(shè)計文件導入導出3、設(shè)計文件加密4、文件自動存盤、自動備份三、項目作品評分標準及細則：序號評分項目分 值評分細則考核辦法1創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫文件10不會不得分，不熟練扣 5 分教師考核2創(chuàng)建

3、原理圖文件、 PCB文件20不會不得分，不熟練扣分教師考核3設(shè)計文件導入導出10不會不得分，不熟練扣分教師考核4設(shè)計文件加密10不會不得分，不熟練扣分教師考核5設(shè)計文件管理20不會不得分，不熟練扣分教師考核6文件自動存盤、自動備份10不會不得分，不熟練扣分教師考核7報告10沒做不得分科代表考核8紀律素養(yǎng)10走動一次扣 2 分，玩手機一次扣2 分，高聲喧嘩一次扣 2 分。小組長考核910四、教學總課時： 6 其中教師講解、演示課時： 1學生訓練課時： 3 技能考核課時： 2五、訓練地點：電子綜合室六、學生分組： 3 人一組，一組一臺電腦七、每組所需設(shè)備：電腦及 99 軟件八、每組所需工具：無九、

4、每組所需材料：無十、項目實施程序：任務(wù)內(nèi)容與步驟：1、啟動 Protel 99 SE，在 D盤建立名為 Protel 的文件夾，并在文件夾中 建立名為 lx1.ddb 設(shè)計數(shù)據(jù)庫文件。2、在上題數(shù)據(jù)庫中建立一個名為小信號功率放大器電路的原理圖文件 （Schematic Document ）、一個名為小信號功率放大器電路的印刷電路板文件（ PCB Document），并打開。然后將小信號功率放大器電路 .SCH, 小信號功率放大器電路 . PCB 導出到桌面上。3、選擇適當?shù)牟藛蚊?，將上題打開的文件窗口進行水平分割、垂直分割 及平鋪。4、在 Protel 的文件夾中建立名為 lx2.ddb 設(shè)

5、計數(shù)據(jù)庫文件，文件類型 Windows File System 。5、在 Protel 的文件夾中建立名為 lx3.ddb 設(shè)計數(shù)據(jù)庫文件，文件類型 MS Access Database, 并對數(shù)據(jù)庫進行加密，密碼為 student 。觀察 Windows File System 及 MS Access Database 兩種類型的區(qū)別。6、在 Protel 的文件夾中建立名為 lx4.ddb 設(shè)計數(shù)據(jù)庫文件，將步驟 2 中桌 面上的小信號功率放大器電路 .SCH, 小信號功率放大器電路 . PCB 導入。7、在 Protel 的文件夾中建立名為 lx5.ddb 設(shè)計數(shù)據(jù)庫文件，創(chuàng)建兩個設(shè)計

6、組成員（ Guest）zhanghong 和 wangyan，分別輸入密碼。設(shè)置工作權(quán)限， admin的權(quán)限 為（Read）、寫（Write ）、刪除（Delete ）、創(chuàng)建（Create ），Guest 的權(quán)限為 （Read）、 寫（ Write ） .十一、安全注意事項及 7S要求1、不能隨意走動2、不能高聲喧嘩3、電腦正常開關(guān)機項目名稱： 電路原理圖設(shè)計基礎(chǔ)一、項目訓練目標：1、能使用 Design/Options 菜單設(shè)置設(shè)計環(huán)境（圖紙尺寸、圖紙方向、鎖 定柵格、捕捉柵格、工作區(qū)顏色、字體等）2、能使用 Tools/Preferences1 菜單設(shè)置設(shè)計環(huán)境。二、項目培訓內(nèi)容及作品：1

7、、設(shè)置圖紙外觀 （ 圖紙尺寸、圖紙方向、鎖定柵格、捕捉柵格、工作區(qū) 顏色、字體等 ）2、填寫圖紙信息3、工具欄打開關(guān)閉三、項目作品評分標準及細則：序號評分項目分值評分細則考核辦法1圖紙環(huán)境參數(shù)設(shè)置30不會不得分教師考核2光標設(shè)置10不會不得分教師考核3網(wǎng)格類型設(shè)置10不會不得分教師考核4撤消恢復設(shè)置10不會不得分教師考核5工具欄的打開關(guān)閉20不會不得分教師考核6報告10沒做不得分科代表考核7素養(yǎng)紀律10走動一次扣 2 分，玩手機一次扣 2 分，高聲喧嘩一次扣 2 分。小組長考核四、教學總課時： 3 其中教師講解、演示課時： 1學生訓練課時： 1 技能考核課時： 1五、訓練地點：電子綜合室六、學

8、生分組： 3 人一組七、每組所需設(shè)備：電腦八、每組所需工具：無九、每組所需材料：無十、項目實施程序：1、啟動 Protel 99 SE，在 D盤建立名為 Protel 的文件夾，在 Protel 的文件夾中建立 名為 student.ddb 設(shè)計數(shù)據(jù)庫文件，新建原理圖文件，命名為 Lx1.sch 。 設(shè)置圖紙大 小為 A4，水平放置，工作區(qū)顏色為 220 號色，邊框顏色為 45 號色。 標題欄設(shè)置：用 “特殊字符串”設(shè)置制圖者為 tianjin 、標題為“攻放”，字體為華文彩云，顏色為 121 號色。次開發(fā)2、在 student.ddb 中創(chuàng)建原理圖文件，命名為 LX2.sch 。 自定義圖紙

9、大?。簩?度為 850、高度為 450，垂直放置，工作區(qū)顏色為 299號色。網(wǎng)格設(shè)置：SnapOn為 10 mil ， Visible 為 10 mil 。 字體設(shè)置：系統(tǒng)字體為仿宋體、字號為 8，字形為斜體?？梢暰W(wǎng) 格為點狀，取消重復操作次數(shù)為 60次。設(shè)置系統(tǒng)字體： 將 Use Client System Font For All Dialogs 復選框取消選擇。 標題欄設(shè)置：用“特殊字符串”設(shè)置文檔編號為 “1- 10”、標題為“穩(wěn)壓電源”，字體為華文行楷，顏色為238 號色，不顯示圖紙的參考邊框。3、在 student.ddb 中創(chuàng)建原理圖文件，命名為 LX3.sch 。 標題欄設(shè)置：

10、標題欄顯 示方式為 ANSI，用“特殊字符串”設(shè)置地址為 Mining Street,Washington,10 張原理 圖中的第一張。不顯示圖紙的參考邊框。把光標設(shè)置成大十字 45 度。4、在 student.ddb 中創(chuàng)建原理圖文件，命名為 LX5.sch 電路原理圖文件。練習打 開及關(guān)閉 Main Tools （主工具欄）、 Wiring Tools （布線工具欄）、 Drawing Tools （繪圖工具欄）、 Power Objects （電源及接地工具欄）、 Digital Objects （常用 器件工具欄）、 Simulation Sources （信號仿真源工具欄）、 PLD

11、 Toolbar （ PLD工 具欄），放大及縮小原理圖。十一、安全注意事項及 7S要求1、不能隨意走動2、不能高聲喧嘩3、電腦正常開關(guān)機項目名稱：原理圖設(shè)計 1（單片機最小化系統(tǒng)電路設(shè)計）一、項目訓練目標：1、熟悉畫原理圖工具2、掌握畫原理圖基本操作，繪制原理圖二、項目培訓內(nèi)容及作品：1、載入元件庫2、放置元件3、選擇元件、刪除元件、移動元件、復制元件、元件的旋轉(zhuǎn)4、編輯元件屬性5、布局連線6、放置網(wǎng)絡(luò)標號7、放置總線、分支線8、添加注釋9、自制標題欄三、項目作品評分標準及細則：1、作品2、評分標準序號評分項目分值評分細則考核辦法1載入元件庫10不會不得分教師考核2放置元件20不會不得分教師

12、考核3選擇元件、刪除元件 移動元件、復制元件 元件的旋轉(zhuǎn)10不會不得分教師考核4編輯元件屬性10不會不得分教師考核5單片機最小化系統(tǒng)原理圖完成30遺漏一處扣 5 分教師考核6報告10不交不得分課代表考核7紀律和素養(yǎng)10走動一次扣 2 分，玩手機一 次扣 2分，高聲喧嘩一次扣 2 分。小組長考核四、教學總課時： 9 其中教師講解、演示課時： 3學生訓練課時： 3 技能考核課時： 3五、訓練地點：電子綜合室六、學生分組： 3 人一組七、每組所需設(shè)備：電腦八、每組所需工具： 99 軟件九、每組所需材料：無 十、項目實施程序：（一）講解： 以單片機最小化系統(tǒng)為例，邊講解、邊演示、學生跟著做1、載入原理

13、圖符號庫2、放置元器件3、刪除移動復制等編輯4、元件旋轉(zhuǎn)5、編輯元件屬性6、布局、連線7、放置電源及接地符號8、放置網(wǎng)絡(luò)標號9、放置總線、總線分支線10、添加注釋文字11、自定義標題欄12、打印設(shè)置（二）學生練習（每人制作一副單片機原理圖）（三）老師檢查考核十一、安全注意事項及 7S要求1、不能隨意走動2、不能高聲喧嘩3、電腦正常開關(guān)機項目名稱： 原理圖設(shè)計 2 （串聯(lián)可調(diào)穩(wěn)壓電源電路設(shè)計）一、項目訓練目標：1、熟悉原理圖設(shè)計菜單2、熟練元件放置方法3、熟練常用元件屬性4、熟練掌握原理圖工具二、項目培訓內(nèi)容及作品：1、原理圖設(shè)計菜單2、元件放置方法3、常用元件屬性4、原理圖工具5、布局布線6、

14、電氣規(guī)則檢查7、網(wǎng)絡(luò)表形成 作品：三、項目作品評分標準及細則：序 號評分項目分值評分細則考核辦 法1放置元件20不會不得分教師考核2編輯元件屬性10不會不得分教師考核3串聯(lián)可調(diào)穩(wěn)壓電源原理圖完成30遺漏一處扣 5 分教師考核4形成元件清單10不會不得分教師檢查考核4形成網(wǎng)絡(luò)表10沒有不得分教師考核5電氣規(guī)則檢查10不會命令不得分教師考核6紀律和素養(yǎng)10走動一次扣 2 分，玩手機一 次扣 2 分，高聲喧嘩一次扣 2 分小組長、教師考核四、教學總課時： 6 其中教師講解、演示課時： 2學生訓練課時： 3 技能考核課時： 1五、訓練地點：電子綜合室六、學生分組： 3 人一組七、每組所需設(shè)備：電腦八、

15、每組所需工具： 99 軟件九、每組所需材料：無 十、項目實施程序：1、教師展示串聯(lián)可調(diào)穩(wěn)壓電源原理圖2、學生載入元件庫3、學生對照原理圖清單放置元件4、學生對照原理圖布局連線5、元件清單（選擇 Report/Bill of Material 或 Edit/Export to Spread6、電氣規(guī)則檢查（選擇 Tools/ERC 菜單）7、網(wǎng)絡(luò)表形成（選擇 Design/Create Netlist ）8、學生輪流練習十一、安全注意事項及 7S要求1、不能隨意走動2、不能高聲喧嘩3、電腦正常開關(guān)機項目名稱： 原理圖設(shè)計 3（小信號放大器電路設(shè)計）一、項目訓練目標：1、熟悉原理圖設(shè)計菜單2、熟練

16、元件放置方法3、熟練常用元件屬性4、熟練掌握原理圖工具5、掌握元件符號編輯二、項目培訓內(nèi)容及作品：1、原理圖設(shè)計菜單2、元件放置方法3、常用元件屬性4、元件符號編輯5、原理圖工具6、布局布線7、元件清單（選擇 Report/Bill of Material 或 Edit/Export to Spread8、電氣規(guī)則檢查（選擇 Tools/ERC 菜單）9、網(wǎng)絡(luò)表形成（選擇 Design/Create Netlist ）菜單）菜單）三、項目作品評分標準及細則：項目作品：評分標準：序 號評分項目分值評分細則考核辦 法1放置元件20不會不得分教師考核2編輯元件屬性10不會不得分教師考核3小信號放大電

17、路原理圖完成30遺漏一處扣 5 分教師考核4形成元件清單10不會不得分教師檢查考核4形成網(wǎng)絡(luò)表10沒有不得分教師考核5電氣規(guī)則檢查10不會命令不得分教師考核6紀律和素養(yǎng)10走動一次扣 2 分，玩手機一 次扣 2 分，高聲喧嘩一次扣 2 分小組長、教師考核四、教學總課時： 6 其中教師講解、演示課時： 1學生訓練課時： 3 技能考核課時： 2五、訓練地點：電子綜合室六、學生分組： 3 人一組七、每組所需設(shè)備：電腦八、每組所需工具： 99 軟件九、每組所需材料：無 十、項目實施程序：1、教師展示小信號放大器原理圖2、學生載入元件庫3、學生對照原理圖清單放置元件4、學生對照原理圖布局連線5、形成元件

18、清單（選擇 Report/Bill of Material或 Edit/Export to Spread 菜單）6、實施電氣規(guī)則檢查（選擇 Tools/ERC 菜單） 錯誤總結(jié)：（ 1）放字符串放成了網(wǎng)絡(luò)標號（標題欄制作）（2）放總線分支線放成了直線（單片機最小化系統(tǒng)）（3）網(wǎng)絡(luò)標號放置不全，導致未連接的網(wǎng)絡(luò)標號（4）導線覆蓋了元件引腳7、形成網(wǎng)絡(luò)表（選擇 Design/Create Netlist ）8、學生輪流練習十一、安全注意事項及 7S要求1、不能隨意走動2、不能高聲喧嘩3、電腦正常開關(guān)機項目名稱： 原理圖設(shè)計 4（三端集成穩(wěn)壓電路設(shè)計）一、項目訓練目標：1、熟悉原理圖設(shè)計菜單2、熟練

19、元件放置方法3、熟練常用元件屬性4、熟練掌握原理圖工具5、掌握元件符號編輯二、項目培訓內(nèi)容 培訓內(nèi)容：1、原理圖設(shè)計菜單2、元件放置方法3、常用元件屬性4、元件符號編輯5、原理圖工具6、布局布線7、元件清單（選擇 Report/Bill of Material或 Edit/Export to Spread 菜單）8、電氣規(guī)則檢查（選擇 Tools/ERC 菜單）9、網(wǎng)絡(luò)表形成（選擇 Design/Create Netlist ） 項目作品：三、項目作品評分標準及細則：序 號評分項目分值評分細則考核辦 法1放置元件20不會不得分教師考核2編輯元件屬性10不會不得分教師考核3三端集成穩(wěn)壓電路原理圖

20、完成30遺漏一處扣 5 分教師考核4形成元件清單10不會不得分教師檢查考核4形成網(wǎng)絡(luò)表10沒有不得分教師考核5電氣規(guī)則檢查10不會命令不得分教師考核6紀律和素養(yǎng)10走動一次扣 2 分，玩手機一 次扣 2 分，高聲喧嘩一次扣 2 分小組長、教師考核四、教學總課時： 6 其中教師講解、演示課時： 1學生訓練課時： 3 技能考核課時： 2五、訓練地點：電子綜合室六、學生分組： 3 人一組七、每組所需設(shè)備：電腦八、每組所需工具： 99 軟件九、每組所需材料：無 十、項目實施程序：1、教師展示三端集成穩(wěn)壓電源原理圖，講解元件名稱、封裝、參數(shù)等2、學生制作原理圖（1）建三端穩(wěn)壓原理圖文檔（2）載入元件庫（

21、3）對照原理圖清單放置元件（4）學生對照原理圖布局連線（5）形成元件清單（選擇 Report/Bill of Material或 Edit/Export to Spread菜單）（6）實施電氣規(guī)則檢查（選擇 Tools/ERC 菜單）（7）形成網(wǎng)絡(luò)表（選擇 Design/Create Netlist ）8、學生輪流練習十一、安全注意事項及 7S要求1、不能隨意走動2、不能高聲喧嘩3、電腦正常開關(guān)機項目名稱： 電路元件符號設(shè)計一、項目訓練目標：1 、熟悉元件庫編輯界面。2、掌握使用元件庫編輯器來生成元件和新的元件庫。 二、項目培訓內(nèi)容及作品：1、元件庫編輯界面認識。2、元件符號制作作品：（ TD

22、A2030）（555）三、項目作品評分標準及細則：序 號評分項目分 值評分細則考核辦 法1電阻、電容元件符號制作 （ 直線工具運用 ）20外形 10 分，管腳 10 分教師考核2555 元件符號修改20錯一處扣 3 分教師考核3三極管符號制作 （多邊形 運用20錯一處扣 3 分教師考核4變壓器符號制作 （貝瑟爾 曲線運用）20錯一處扣 3 分教師考核5CD4060元件符號制作10錯一處扣 3 分教師考核6紀律和素養(yǎng)10走動一次扣 2 分，玩 手機一次扣 2 分，高聲喧 嘩一次扣 2 分小組長、教師考核四、教學總課時： 6 其中教師講解、演示課時： 1學生訓練課時： 3 技能考核課時： 2 五、

23、訓練地點：電子綜合室 六、學生分組： 3 人一臺電腦 七、每組所需設(shè)備：電腦 八、每組所需工具：軟件 九、每組所需材料：無十、項目實施程序：任務(wù)一、電阻元件的制作 （一）、任務(wù)的內(nèi)容： 在自己建的原理圖元件庫文件中繪制電阻元件符號。圖 1 元件符號的繪制 （二）、任務(wù)實施步驟：1、啟動元件編輯器。2、繪制元件的外框。3、放置引腳。注意： 、引腳有電氣性能標志的一端放在外端。、引腳的旋轉(zhuǎn)應(yīng)在中文輸入法狀態(tài)下進行操作。4、設(shè)置引腳名稱如下表所示元件名稱RES8引腳編號引腳名稱引腳電氣特性引腳顯示狀態(tài)11passive不顯示22passive不顯示注意： 、在 Name文本框中輸入引腳名稱（一般可以

24、隱藏），在 Number中輸 入引腳序號。、注意設(shè)置引腳的電氣性能。5、保存文件。6、在原理圖編輯界面調(diào)用自制元件7、制作下列元件符號（ TDA2030）（555）任務(wù)二、修改元件庫文件一、任務(wù)內(nèi)容： 從已有的庫中拷貝下列元件，然后粘貼到自己建的元件庫中，按下圖所示修改和 重命名。修改前 修改后文件名為 LM555CM1 、在上一任務(wù)基礎(chǔ)上啟動元件編輯器， 新建一個原理圖元件， 重命名為 LM555CM. 2、在元件編輯器界面中打開菜單命令 Tools/Find Component 查找元件。3、選取元件并復制后切換界面到設(shè)計者的編輯界面。4、修改元件引腳名和引腳序號，添加或移動其余引腳5、保

25、存文件。6、調(diào)用自制元件。練習 練習 1 按要求制作如圖 1 所示集成芯片 CD4060制作元件 CD4060要求如下： 練習 2 試建立設(shè)計者 .lib 元件庫，從已有的庫中拷貝下列元件， 然后粘貼設(shè)計者 .lib 元件庫中，按下圖所示重命名。十一、安全注意事項及 7S要求1、不能隨意走動2、不能高聲喧嘩3、電腦正常開關(guān)機項目名稱： 單面板設(shè)計 （ 一） 串聯(lián)可調(diào)穩(wěn)壓電源一、項目訓練目標：1、了解印刷電路板的種類和特點、電子元件的封裝、導線、層等和 印刷電路板（ PCB）設(shè)計制作密切相關(guān)的概念 .2、掌握電路板制作流程3、掌握電路板規(guī)劃方法4、知道電路板布局原則5、掌握電路板布線規(guī)則設(shè)置6、

26、掌握電路板手動布線二、項目培訓內(nèi)容及作品：1、印刷電路板的種類和特點、電子元件的封裝、導線、層等和印刷 電路板（ PCB）設(shè)計制作密切相關(guān)的概念 .2、電路板制作流程3、電路板規(guī)劃方法4、電路板布局原則5、電路板布線規(guī)則設(shè)置6、電路板手動布線三、項目作品評分標準及細則：序 號評分項目分值評分細則考核辦 法1電路板環(huán)境設(shè)計20錯一處扣 3 分教師考核2電路板規(guī)劃20錯一處扣 3 分教師考核3電路板布局20錯一處扣 3 分教師考核4電路板布線規(guī)則 設(shè)計20錯一處扣 3 分教師考核5電路板布線10錯一處扣 3 分教師考核6素養(yǎng)紀律10走動一次扣 2 分，玩 手機一次扣 2 分，高聲喧 嘩一次扣 2

27、分小組長、教師考核四、教學總課時： 9 其中教師講解、演示 課時： 2學生訓練課時： 5 技能考核課時： 2五、訓練地點：電子綜合室六、學生分組： 3 人一組七、每組所需設(shè)備：電腦八、每組所需工具： 99 軟件九、項目實施程序：（一）基本知識1、印制電路板種類2、電子元件的封裝 練習 1 練習打開及關(guān)閉 Main Toolbar （主工具欄）、 Placement Tool （放置工具欄）、 Component Placement（元件位置調(diào)整工具欄）、 Find Selections （查找選擇工具欄）。 練習 2 加載 PCB Footprints.lib 封裝庫，并從中選擇電阻封 裝（

28、AXIAL0.3），電容封裝（RAD0.1和 RB.2/.4 ），二極管封裝（Diode0.4 ）、 三極管封裝（ To-126），連接器封裝（ SIP2）、可變電阻封裝（ VR1）， 石英晶體封裝（ XTAL1），集成電路元件封裝（ DIP16），把這些封裝放置 到電路板圖上 . 練習 3 寫出如下圖所示封裝的名稱及封裝文件庫 名。3、電路板的層：頂層、底層、絲印層、禁止布線層、多層4、單面板的制作流程（新建 PCB文檔、電路板規(guī)劃、載入網(wǎng)絡(luò)表、 布局、布線規(guī)則設(shè)置、布線）（二）單面板制作：（以串聯(lián)穩(wěn)壓電源為例）（1）電路板環(huán)境參數(shù)設(shè)置A、設(shè)置文檔選項（設(shè)置工作層面、設(shè)置系統(tǒng)層面、設(shè)置其他參

29、數(shù)）B、設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)對話框（設(shè)置特殊功能、設(shè)置工作層面顏色）（ 2）準備網(wǎng)絡(luò)表（ 3）規(guī)劃電路板 （ 設(shè)置電路板類型、電路板邊界規(guī)劃（電氣邊界）、 預放置安裝孔 ）（4）載入網(wǎng)絡(luò)表與元器件封裝（封裝庫載入、載入網(wǎng)絡(luò)表）（5）布局（布局原則）：從機械結(jié)構(gòu)、散熱、電磁干擾、布線的方 便性考慮，一般原則是先放置與機械尺寸緊密相關(guān)的器件并鎖定這些器 件，然后放置體積較大的器件和電路的核心元器件， 最后放置剩余的器件。A、機械結(jié)構(gòu)要求：B、散熱方面要求： （ 板上有發(fā)熱較多的器件應(yīng)考慮加散熱器及風機， 并與周圍電解電容、晶振、鍺管等怕熱元件隔開一定距離，豎放的板子應(yīng) 把發(fā)熱元器件放置在板的最上面，雙面板

30、底層不得放發(fā)熱元件 ）C、電磁干擾方面要求： （各元件間的引線盡量短，布局上盡量把模 擬信號、高速數(shù)字電路、噪聲源（繼電器、大電流開關(guān)及時鐘源等合理分 開，使相互間的信號耦合程度最小，必要時加濾波磁環(huán)及旁路電容）D、布線要求：（一般原則是布線越短越好，應(yīng)將由連接關(guān)系的元器 件盡量放置在一起。 單面板器件都在頂層， 雙面和多面板器件一般在頂層， 只有在空間有限時才把體積小、 重量輕且發(fā)熱小的元件如貼片電阻、 電容、 IC 等放在電路板的底層）（6）布線規(guī)則設(shè)置（安全間距、布線范圍、拐角模式、布線寬度、 布線層）（7）布線（導線、矩形填充、添加注釋文字）（8）調(diào)整電氣邊界和安裝孔（9）設(shè)計規(guī)則校驗

31、十、安全注意事項及 7S 要求1、不能隨意走動2、不能高聲喧嘩3、電腦正常開關(guān)機項目名稱： 單面板設(shè)計 （ 二） 小信號放大電路一、項目訓練目標：1、鞏固電路板制作流程2、鞏固電路板規(guī)劃方法3、鞏固電路板布局原則4、掌握電路板布線規(guī)則設(shè)置5、掌握電路板手動布線二、項目培訓內(nèi)容及作品：1、電路板制作流程2、電路板規(guī)劃方法3、電路板布局原則4、電路板布線規(guī)則設(shè)置5、電路板手動布線三、項目作品評分標準及細則：序 號評分項目分值評分細則考核辦 法1電路板環(huán)境設(shè)計20錯一處扣 3 分教師考核2電路板規(guī)劃20錯一處扣 3 分教師考核3電路板布局20錯一處扣 3 分教師考核4電路板布線規(guī)則 設(shè)計20錯一處扣

32、 3 分教師考核5電路板布線10錯一處扣 3 分教師考核6素養(yǎng)紀律10走動一次扣 2 分，玩 手機一次扣 2 分，高聲喧 嘩一次扣 2 分小組長、教師考核四、教學總課時： 6 其中教師講解、演示 課時： 2學生訓練課時： 2 技能考核課時： 2五、訓練地點：電子綜合室六、學生分組： 3 人一組七、每組所需設(shè)備：電腦八、每組所需工具： 99 軟件九、項目實施程序：1、電路板環(huán)境參數(shù)設(shè)置A、設(shè)置文檔選項（設(shè)置工作層面、設(shè)置系統(tǒng)層面、設(shè)置其他參數(shù)）B、設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)對話框（設(shè)置特殊功能、設(shè)置工作層面顏色）2、準備網(wǎng)絡(luò)表3、規(guī)劃電路板 （ 設(shè)置電路板類型、電路板邊界規(guī)劃（電氣邊界）、預 放置安裝孔 ）4

33、、載入網(wǎng)絡(luò)表與元器件封裝（封裝庫載入、載入網(wǎng)絡(luò)表）5、布局（布局原則）：從機械結(jié)構(gòu)、散熱、電磁干擾、布線的方便性 考慮，一般原則是先放置與機械尺寸緊密相關(guān)的器件并鎖定這些器件，然 后放置體積較大的器件和電路的核心元器件，最后放置剩余的器件。A、機械結(jié)構(gòu)要求：B、散熱方面要求： （ 板上有發(fā)熱較多的器件應(yīng)考慮加散熱器及風機， 并與周圍電解電容、晶振、鍺管等怕熱元件隔開一定距離，豎放的板子應(yīng) 把發(fā)熱元器件放置在板的最上面，雙面板底層不得放發(fā)熱元件 ）C、電磁干擾方面要求： （各元件間的引線盡量短，布局上盡量把模 擬信號、高速數(shù)字電路、噪聲源（繼電器、大電流開關(guān)及時鐘源等合理分 開，使相互間的信號耦

34、合程度最小，必要時加濾波磁環(huán)及旁路電容）D、布線要求：（一般原則是布線越短越好，應(yīng)將由連接關(guān)系的元器 件盡量放置在一起。 單面板器件都在頂層， 雙面和多面板器件一般在頂層， 只有在空間有限時才把體積小、 重量輕且發(fā)熱小的元件如貼片電阻、 電容、 IC 等放在電路板的底層）6、布線規(guī)則設(shè)置（安全間距、布線范圍、拐角模式、布線寬度、布 線層）7、布線（導線、矩形填充、添加注釋文字）（8）調(diào)整電氣邊界和安裝孔（9）設(shè)計規(guī)則校驗十、安全注意事項及 7S 要求1、不能隨意走動2、不能高聲喧嘩3、電腦正常開關(guān)機項目名稱： 雙面板設(shè)計 （單片機最小化系統(tǒng)）一、項目訓練目標：1、鞏固電路板制作流程2、鞏固電路

35、板規(guī)劃方法3、鞏固電路板布局原則4、掌握電路板布線規(guī)則布線層設(shè)置5、掌握電路板覆銅的作用和方法二、項目培訓內(nèi)容及作品：1、電路板制作流程2、電路板規(guī)劃方法3、電路板布局原則4、電路板布線規(guī)則設(shè)置5、電路板覆銅的作用和方法三、項目作品評分標準及細則：序號評分項目分值評分細則考核辦 法1電路板規(guī)劃20錯一處扣 3 分教師考核2電路板布局20錯一處扣 3 分教師考核3電路板布線規(guī)則設(shè)置20錯一處扣 3 分教師考核4電路板覆銅30教師考核4素養(yǎng)紀律10走動一次扣 2 分，玩手機一次扣 2 分，高聲喧嘩一次扣 2分小組長、教師考核四、教學總課時： 12 其中教師講解、演示課時： 3學生訓練課時： 6 技

36、能考核課時： 3五、訓練地點：電子綜合室六、學生分組： 3 人一組七、每組所需設(shè)備：電腦八、每組所需工具： 99 軟件九、項目實施程序：雙面板制作：（以單片機最小化系統(tǒng)為例）（1）電路板環(huán)境參數(shù)設(shè)置A、設(shè)置文檔選項（設(shè)置工作層面、設(shè)置系統(tǒng)層面、設(shè)置其他參數(shù)）B、設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)對話框（設(shè)置特殊功能、設(shè)置工作層面顏色）（ 2）準備網(wǎng)絡(luò)表（ 3）規(guī)劃電路板 （ 設(shè)置電路板類型、電路板邊界規(guī)劃（電氣邊界）、預放置安裝孔 ）（4）載入網(wǎng)絡(luò)表與元器件封裝（封裝庫載入、載入網(wǎng)絡(luò)表）5）布局（布局原則）：從機械結(jié)構(gòu)、散熱、電磁干擾、布線的方 便性考慮，一般原則是先放置與機械尺寸緊密相關(guān)的器件并鎖定這些器 件，然

37、后放置體積較大的器件和電路的核心元器件， 最后放置剩余的器件。A、機械結(jié)構(gòu)要求：B、散熱方面要求： （ 板上有發(fā)熱較多的器件應(yīng)考慮加散熱器及風機， 并與周圍電解電容、晶振、鍺管等怕熱元件隔開一定距離，豎放的板子應(yīng) 把發(fā)熱元器件放置在板的最上面，雙面板底層不得放發(fā)熱元件 ）C、電磁干擾方面要求： （各元件間的引線盡量短，布局上盡量把模 擬信號、高速數(shù)字電路、噪聲源（繼電器、大電流開關(guān)及時鐘源等合理分 開，使相互間的信號耦合程度最小，必要時加濾波磁環(huán)及旁路電容）D、布線要求：（一般原則是布線越短越好，應(yīng)將由連接關(guān)系的元器 件盡量放置在一起。 單面板器件都在頂層， 雙面和多面板器件一般在頂層， 只有

38、在空間有限時才把體積小、 重量輕且發(fā)熱小的元件如貼片電阻、 電容、 IC 等放在電路板的底層）（6）布線規(guī)則設(shè)置（安全間距、布線范圍、拐角模式、布線寬度、 布線層）（7）布線（導線、矩形填充、添加注釋文字）（8）電路板覆銅的作用和方法（8）調(diào)整電氣邊界和安裝孔（9）設(shè)計規(guī)則校驗十、安全注意事項及 7S 要求1、不能隨意走動2、不能高聲喧嘩3、電腦正常開關(guān)機項目名稱： 元件封裝設(shè)計、項目訓練目標：1、掌握用封裝向?qū)гO(shè)計元件封裝2、掌握游標卡尺的使用3、掌握元件封裝制作方法及一般元件的封裝二、項目培訓內(nèi)容及作品：1、用封裝向?qū)гO(shè)計元件封裝2、游標卡尺的使用3、元件封裝制作方法三、項目作品評分標準及

39、細則：序 號評分項目分值評分細則考核辦 法1阻容元件的封裝制作20錯一處扣 3 分教師考核2三極管的封裝制作20錯一處扣 3 分教師考核3集成電路的封裝制作40錯一處扣 3 分教師考核4素養(yǎng)紀律20走動一次扣 2 分， 玩手機一次扣 2 分，高 聲喧嘩一次扣 2 分小組長、教師考核四、教學總課時： 6 其中教師講解、演示課時： 1學生訓練課時： 4 技能考核課時： 1五、訓練地點：電子綜合室六、學生分組： 3 人一組七、每組所需設(shè)備：電腦八、每組所需工具： 99 軟件九、項目實施程序：1、元件封裝知識2、建立元件封裝庫文件，啟動封裝制作編輯器3、制作阻容元件的封裝：AXIAL-0.4 RAD-0.2 RB-.2/.44、制作半導體器件的封裝 :TO92A diode-0.45、集成電路封裝制作（用向?qū)е谱鳎〥IP-14 DIP-28 DIP-406、游標卡尺的使用方法7、用游標卡尺做工具，制作特殊元件的封裝 繼電器的封裝 輕觸開關(guān)大的封裝 電位器的封裝 十、安全注意事項及 7S 要求1、不能隨