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文檔簡介
1、峨眉山月歌【教學(xué)目標(biāo)】1 正確、流利地朗讀詩文,背誦詩文。2 學(xué)習(xí)本課的生字新詞。3 學(xué)習(xí)峨眉山月歌,能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思,感悟詩的意境,從中受到美 的熏陶?!窘虒W(xué)重難點】理解詩意,想象意境,體會作者的感情?!窘虒W(xué)過程】一、引入談話。同學(xué)們,古詩是我國古代文化的瑰寶,同學(xué)們已經(jīng)會背許多首古詩,誰愿意把你記住的古 詩給同學(xué)們背背?你知道是誰寫的嗎?(指名學(xué)生背古詩,說作者。)二、學(xué)習(xí)峨眉山月歌。(一)介紹作者。讀一讀早發(fā)白帝城、望廬山瀑布,說說是誰寫的?學(xué)生介紹李白是個怎樣的詩人? (指名介紹李白)李白:字太白,號青蓮居士,唐代偉大的浪漫主義詩人,存詩900 余首,有 李太白集等。在我
2、國歷史上,被稱為詩仙。幼時隨父遷居四川,長期在各地漫游,他的詩 想象豐富,本詩是他青年時代初離四川時所作。與杜甫并稱“李杜”,是華夏史上最偉大的詩 人。過渡語:今天,我們再欣賞李白的另一首詩歌峨眉山月歌。齊讀課題,歌是歌頌的意思,誰來說說歌頌什么呢?(峨眉山的月亮,老師追問,有人知 道峨眉山嗎?有一個學(xué)生說在四川省,另一個補(bǔ)充峨眉山有一塊石頭叫峨眉石。)(二)學(xué)習(xí)峨眉山月歌。1 出示峨眉山月歌全文。2 自己小聲讀讀詩歌,讀準(zhǔn)生字。3 詩歌都有韻律、節(jié)奏,你能讀出詩的韻律、節(jié)奏嗎?峨眉/山月/半輪秋,影入/平羌/江水流。1 / 3夜發(fā)/清溪/向三峽,思君/不見/下渝洲。4圈畫詩中地名。老師提示:
3、這首詩一共28 個字,可是卻有五個地名。這在萬首唐詩絕 句中是少見的,誰能找到告訴大家。學(xué)生齊讀古詩。老師再提示:除了地名,還剩下 16 個字,它們的意思是什么呢?學(xué)生再讀古詩根據(jù)注釋自學(xué),同桌交流理解詩句的意思。重點:半輪(看插圖理解)上弦月或下弦月。影指月影。流流動,課文中有月影隨江水流動之意。夜發(fā)連夜出發(fā)。向駛向。思思念。君作者的友人。下由上游往下走。5交流自學(xué)情況。逐句理解。老師問:理解第一句詩,你讀懂了什么?學(xué)生能說出月亮是半圓的。老師再問: 我們都說一輪明月,為什么說半輪呢?接著再出示課本上的插圖。請學(xué)生看圖想象秋天的月亮。老師用語言描述了秋天月色特別皎潔明朗的景象。然后引導(dǎo)學(xué)生體
4、會第一句中一個難點: 從意思上講,應(yīng)該是半輪月,怎么是半輪秋?最后老師采用講解的辦法告訴學(xué)生這是倒置。(古 詩詞因受到格律的嚴(yán)格限制,有時為了表達(dá)的需要,常常會突破正常的語序來表達(dá)。理解時需 要將語序倒置的詩句恢復(fù)成正常語序來理解。)老師接著問第二句話誰懂?學(xué)生回答,很美,月亮的影子倒映在羌江,仿佛隨波流動。老 師在細(xì)處挖掘一下:月影在江水中流動,這是為什么?在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生知道卻原來是詩 人站在流動的船上。齊讀一二兩句。在三四句的理解中,老師給大家提示要注意三個字:“發(fā)”、“下”、“君”。這幾個字在老師 的引導(dǎo)下學(xué)生基本都能知道意思。學(xué)生談對詩句的理解,教師隨機(jī)指導(dǎo)。6指名連起來說說詩句
5、的意思。2 / 3詩意:秋天的夜晚,峨眉山月色特別明朗,月影映入平羌江,又伴隨我順流而下。連夜從 清溪出發(fā),向三峽方向駛?cè)?,想念友人卻見不著,只好懷著依依惜別的心情向渝洲駛?cè)チ?。(齊 讀)7引導(dǎo)想象詩的意境。(1)感情誦讀。老師大段的抒情獨白:看圖體會意境,年輕的李白第一次離開家鄉(xiāng),同 學(xué)們想象詩人行船于平羌江坐在小船上抬頭看到了什么,低頭看到了什么?心情怎樣?當(dāng)他面對這多情的月亮?xí)r,他將情不自禁地想念他的家鄉(xiāng)、朋友,誰來讀一下。老師感情充沛地說:如果前面李白有江月相伴,還略可安慰的話,隨著詩人漸漸遠(yuǎn)去,沿 岸山重水復(fù),月亮或隱或現(xiàn),此時的月亮已不再像故鄉(xiāng)峨眉山月那么明那么亮,詩人將是多么 惆
6、悵迷惘?(2)齊讀詩句。補(bǔ)充:李白有一句詩:舉杯邀明月,對影成三人。在李白的眼中,月亮 就是朋友。初次離開家鄉(xiāng)的李白因為有了月亮的相伴而不再寂寞,孤單,但是,當(dāng)月亮落下西 山,李白失去了最后的朋友,他思念著,想念著。李白思念的是誰呢?學(xué)生脫口而出:月亮。老師說對。剛才的“君”如果指的是朋友、親人的話,這里的“君”也可以說是月亮。 小結(jié):峨眉山月,是家鄉(xiāng)的月,在游子遠(yuǎn)行時最易撥動心弦。李白也許沒想到,他這一走,就再沒能回來。李白至老還惦記著峨眉月,這不僅是對月的喜愛,更是對故鄉(xiāng)的眷戀,對友人 的思念。(3)看圖有感情地朗讀。8練習(xí)背誦。三、拓展閱讀。關(guān)于寫月亮的古詩很多,月亮是古詩常見的意象。你還知道哪些描寫月亮的詩嗎?學(xué)生回 答靜夜思塞下曲等古詩??偨Y(jié):在我國古代詩歌中,月亮在古詩的意象中往往
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