第三課 《盛唐氣象》導(dǎo)學(xué)案

1、第三課 盛唐氣象導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解盛唐時期的經(jīng)濟發(fā)展情況，主要有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展、手工業(yè)技術(shù)的提高、商業(yè)的繁榮； 2.掌握唐朝民族交往與交融的史實，知道文成公主入藏的意義；3.3.掌握隋唐時期在文學(xué)藝術(shù)方面的主要成就。學(xué)習(xí)重點：盛世經(jīng)濟的繁榮李白杜甫白居易的詩歌學(xué)習(xí)難點：唐朝實行開明的民族政策的原因 隋唐時期取得光輝燦爛的文化成就的原因 學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)：1、經(jīng)濟的繁榮： （1）農(nóng)業(yè)上發(fā)明并推廣了重要的生產(chǎn)工具，如、唐朝非常重視（2）手工業(yè)方面：紡織業(yè)品種繁多，其中精美冠于全國。陶瓷器著名的有：、（3）唐朝商業(yè)繁榮，既是當(dāng)時中國政治經(jīng)濟文化的中心，也是一座國際性的大都市。 2、民族交

2、往與交融 （1）西南民族：唐太宗時期統(tǒng)一了青藏高原，定都唐太宗把嫁給松贊干布，文成公主入藏帶去了文成公主入藏的意義是：（2）北方西北民族：民族交融的方式：、唐太宗實行的民族政策，被北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊稱為3、 開放的社會風(fēng)氣：唐朝的社會風(fēng)貌是：4、 多彩的文學(xué)藝術(shù)（1）詩歌 是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期，著名的詩人有、李白生活于時期，主要作品有,其詩歌特點是：，被譽為；杜甫生活于，主要作品有其詩歌特 點是，被譽為；白居易生活于時期，主要作品有,他的詩歌特點是（2）書法：唐朝著名的書法家有、顏真卿的書法風(fēng)格是，歐陽詢的書法風(fēng)格是（3）繪畫：唐朝繪畫的題材和類型廣泛，有、著名的畫家有、。閻

3、立本的繪畫風(fēng)格是吳道子的繪畫風(fēng)格是，被譽為（4）音樂舞蹈：吸收了的藝術(shù)精華。二、合作探究：1、討論唐朝實行開明的民族政策的原因和意義。2、唐朝時期取得光輝燦爛的文化成就的原因是什么？三、課堂小結(jié)：盛唐氣象四、課堂檢測經(jīng)濟的繁榮 民族交往與交融 開放的社會風(fēng)氣多彩的文學(xué)藝術(shù)學(xué)案答案：三、1、原因：唐朝開明的民族政策以靈活多樣著稱。唐統(tǒng)治者在推行開明的民族政策時，能 從各少數(shù)民族的實際出發(fā)實行不同的開明政策。唐朝之所實行開明的民族政策，一是唐朝疆 域遼闊，民族眾多。正確處理好與少數(shù)民族之間的關(guān)系，是統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)治必須應(yīng)對的一個 重要問題。二是唐朝國力強盛，增強了統(tǒng)治者的自信心，為唐朝統(tǒng)治者推行開明的民族政策奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。意義：唐朝開明的民族政策，大大加強了與周邊少數(shù)民族與內(nèi)地的政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系， 促進了少數(shù)民族封建化和邊疆地區(qū)的開發(fā)及民族融合。唐時，邊疆各地發(fā)展很快，各族都對 中華民族的發(fā)展做出杰出貢獻，共同