部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元習(xí)作范文--第四單元我和 過(guò)一天

1、范文一我和葫蘆娃過(guò)一天星期天的早上，我在家里看動(dòng)畫(huà)片葫蘆娃，看到里面的葫蘆五娃能吸水、吐水，覺(jué)得厲害極了！心里想著，要是我能和葫蘆五娃學(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)，那該有多好哇！突然，動(dòng)畫(huà)片里的葫蘆五娃就出現(xiàn)了在我 面前。我和五娃說(shuō)了我的心愿后，他說(shuō)可以教我，但是要我?guī)饺碎g玩一天。于是我就帶領(lǐng)著五娃出門(mén)了。我們先來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，帶著他玩了過(guò)山車(chē)、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪 .直把他樂(lè)得興奮不已。一個(gè)愉快的上午就這樣過(guò)去了。到了下午的時(shí)候，五娃準(zhǔn)備和我回家教我本領(lǐng)。突然聽(tīng)見(jiàn)路邊傳來(lái)了呼救聲，原來(lái)是一幢樓房起火了，起火的樓層很高，消防員們正在想辦法。五娃見(jiàn)此情景，立刻飛上去噴水，將熊熊的火焰都給澆熄 滅了?；氐郊?/p>

2、后，五娃跟我說(shuō)，這個(gè)本領(lǐng)是需要先吸水后才能再吐水，并且水量有限。是要根據(jù)每個(gè)人的吸水量來(lái)的，五娃是每天都練，練了幾年才有的這個(gè)本領(lǐng)。五娃說(shuō)我現(xiàn)在還小，還是先學(xué)好知識(shí)，等以 后長(zhǎng)大了再來(lái)學(xué)本領(lǐng)！說(shuō)完，五娃就消失了，聽(tīng)了五娃的話(huà)，我決心要好好讀書(shū)，再學(xué) 本領(lǐng)，將來(lái)可以幫助更多的人們！名師點(diǎn)評(píng)：文章剛開(kāi)始寫(xiě)葫蘆娃突然出現(xiàn)，接著是“我”帶著葫蘆娃去游樂(lè)場(chǎng)，到后來(lái)的滅火事件，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。最后結(jié)尾處告訴“我”要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大再學(xué)本領(lǐng)。使文章更增添精彩！范文二：我和神筆馬良過(guò)一天走在上學(xué)的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下 雨了，結(jié)果卻看見(jiàn)一束金光出現(xiàn)在我的眼前再睜開(kāi)眼時(shí)我已經(jīng)身處一片大

3、沙漠中，眼前荒無(wú)人煙，太陽(yáng)火辣辣的。正當(dāng)我絕望時(shí)，忽然有一朵白云向我飄來(lái)，越來(lái)越近了，上面還站著一個(gè)背著畫(huà)筆的書(shū)童。這不是神筆馬良嗎？他笑著朝我走來(lái)，說(shuō)道：“對(duì)不起，小朋友，剛才我在畫(huà)畫(huà)時(shí)一不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來(lái)了麻煩，我愿意將我的畫(huà)筆借給你，陪你愉快地過(guò)一天。”接過(guò)馬良手上的畫(huà)筆，我畫(huà)了一個(gè)紫金葫蘆，打開(kāi)蓋子，頓時(shí)整個(gè)沙漠的流沙都被吸進(jìn)了葫蘆。馬良贊賞地看著我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“是不是還差點(diǎn)什么？”“對(duì)了，還要給沙漠畫(huà)上清澈見(jiàn)底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的樹(shù)木和五顏六色的花朵”我一邊興奮地說(shuō)著，一邊讓馬良教我畫(huà)畫(huà)。剛畫(huà)完，沙漠瞬間變成了一片綠洲，變成了花和樹(shù)的海洋?？粗矍暗囊磺校覀z滿(mǎn)意地笑了。然后馬良拉著 我坐上白云又飛向了別處。突然，我聞到一股難聞的氣味，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)工廠(chǎng)上方高高的煙囪都排放著烏黑的濃煙。于是我拿出畫(huà)筆一揮，畫(huà)了一個(gè)大大的“廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)”。當(dāng)這個(gè)機(jī)器感應(yīng)到有廢氣排放出來(lái)時(shí)，便立刻把廢氣吸進(jìn)去，再將廢氣凈化，排出來(lái)的就是潔凈的氧氣啦。這時(shí)，馬良 不禁豎起了大拇指給我點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，這真是神奇而有意義的一天。名師點(diǎn)評(píng)：小作者開(kāi)篇便設(shè)置懸念，激起了讀者的閱讀興趣，接著寫(xiě)了“我”和馬