“和美教育”的探索與實(shí)踐

1、和美教育”的探索與實(shí)踐大瀝高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于 1994 年。學(xué)校在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn) 跨越式發(fā)展：從普普通通的鎮(zhèn)屬高中轉(zhuǎn)型為南海區(qū)直屬高中， 從默默無聞的普通高中晉升為廣東省國家級(jí)示范性高中。如 果要大瀝高中在原有基礎(chǔ)上有更大的發(fā)展，必須尋求突破。 突破口在哪里？在 2011 年，我們邀請(qǐng)教育專家到我校進(jìn)行 教育調(diào)研，讓專家來為我們指路。專家們通過文獻(xiàn)閱讀、訪談?wù){(diào)查等方式分析診斷了大瀝 高中可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與不足，明確指出大瀝高中還缺乏一 個(gè)明確的、具有鮮明個(gè)性與特色的學(xué)校文化建設(shè)系統(tǒng)。他們 建議，大瀝高中要與時(shí)俱進(jìn)， 本著繼承、 發(fā)展與創(chuàng)新的原則， 以“構(gòu)建和美文化，打造和美教育品牌”作為學(xué)校文化建設(shè)

2、 的核心價(jià)值追求。為此，我們召開了學(xué)校的行政會(huì)議、校務(wù)會(huì)議，廣泛征 詢意見，并且要求各科組組織深入的討論，最終，我們一致 贊同專家的意見，以“和美教育”思想為指引，提煉提升學(xué) 校的辦學(xué)理念與培養(yǎng)目標(biāo)，拓寬學(xué)校的發(fā)展思路，準(zhǔn)確把握 學(xué)校發(fā)展方向?！昂兔馈奔春椭C、尚美， “和”是核心， “美”是特色， “和美教育” 中的“和美” 即以“和”為美，以“和” 至美， 追求以和為貴，以真為美，也就是通過整合協(xié)調(diào)各種教育資 源，以生為本，五育并舉，營造愉悅、適宜的教育氛圍與環(huán) 境，在師生的快樂學(xué)習(xí)與共同成長中創(chuàng)造美、體驗(yàn)美。為此，我們成立了 “和美教育”研究中心，下設(shè)五個(gè)研究小組：“和美德育”研究小組、“

3、和美教學(xué)”研究小組、“和 美管理”研究小組、“和美隊(duì)伍”研究小組、“和美環(huán)境”研 究小組。目前，我們?cè)凇昂兔澜逃彼枷氲闹敢?，以和?德，不斷強(qiáng)化德育效能；以美導(dǎo)學(xué)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；同 舟共濟(jì)，打造和美大瀝高中。我們以“和美教育”的先進(jìn)教育理念為著力點(diǎn)，打造和 美校園，不斷提升大瀝高中的辦學(xué)質(zhì)量，力爭位于同類學(xué)校 的前列。一、實(shí)施和美管理和美管理是和美教育的保障，是和美教育的發(fā)動(dòng)機(jī)。我 們要在大瀝高級(jí)中學(xué)的辦學(xué)理念“德育為首，教學(xué)為主，以 人為本，和諧發(fā)展”中滲入“和美教育”的思想。在機(jī)構(gòu)設(shè) 置和職能劃分時(shí)，要充分考慮平衡與和諧，處理好年級(jí)組和 學(xué)科組之間的關(guān)系，要有利于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，有

4、利于和美 教育的實(shí)施。在人員崗位職責(zé)、各項(xiàng)工作規(guī)程和評(píng)估獎(jiǎng)懲制 度中，要有利于教師專業(yè)成長，有利于教師積極性的發(fā)揮。二、推行和美德育 和美德育是和美教育的靈魂。推行以仁立德，以傳統(tǒng)文 化精髓為德育源流，實(shí)現(xiàn)師生關(guān)系、生生關(guān)系的和美。推行 以美育德，以藝術(shù)之美為德育生長土壤，實(shí)現(xiàn)人與自然、人 與社會(huì)的和美。實(shí)施用“愛”感化學(xué)生、用“藝”塑造學(xué)生、 用“美”審視學(xué)生的育人策略，通過構(gòu)建多元的校園文化， 培養(yǎng)師生和諧的文化素養(yǎng)，拓展生命教育空間，讓師生在陽 光中生活、在和美中體驗(yàn)、在文化中共融。三、落實(shí)和美教學(xué)課堂教學(xué)是實(shí)施“和美教育”的基本途徑?！昂兔澜虒W(xué)” 既是和諧的、愉悅的教學(xué)，又是務(wù)實(shí)的、有

5、效的教學(xué)。我們 要落實(shí)“和美教學(xué)”，要求教師善于引導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)撥，授人 以漁；引導(dǎo)學(xué)生積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)有成效。認(rèn)真落實(shí)教師研究學(xué)情，因材施教，耐心輔導(dǎo)，精講精 練。認(rèn)真落實(shí)教師集體備課，協(xié)同作戰(zhàn)，相互支持，學(xué)會(huì)分 享。讓學(xué)生的考試成績和終身發(fā)展有機(jī)結(jié)合，是“和美教育”在課堂教學(xué)中的本質(zhì)追求。四、建設(shè)和美隊(duì)伍學(xué)校教育是一種“通過人培養(yǎng)人”的社會(huì)活動(dòng)。誰擁有 高質(zhì)量的師資隊(duì)伍誰就擁有高質(zhì)量的教育。培養(yǎng)和美的人需 要和美的師資隊(duì)伍。我們要根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，考慮不同的教師年齡 階段、不同的專業(yè)發(fā)展程度、不一樣的需求，建設(shè)和美的教 師隊(duì)伍。在注重專業(yè)發(fā)展的同時(shí)，我們也注重開展豐富多彩的文體活動(dòng)，舒緩身心壓力，增進(jìn)人際溝通，使得教師身心 健康、和和美美。其中，建設(shè)和美的班主任隊(duì)伍是一項(xiàng)特別的工作：有什 么樣的班主任隊(duì)伍就有什么樣的校風(fēng)校紀(jì)。學(xué)校班主任隊(duì)伍 整體素質(zhì)是關(guān)系到和美教育是否落到實(shí)處的關(guān)鍵。另外，保安、廚工、教務(wù)員、宿管員、保潔員等后勤保 障人員是和美師資隊(duì)伍的重要組成部分，他們的言談舉止和 服務(wù)質(zhì)量直接影響和美教育的實(shí)施。五、打造和美校園和美的校園以潤物無聲的方式影響著師生的成長。我們 要以和美教育為主題，聘請(qǐng)專業(yè)人員精心設(shè)計(jì)好學(xué)校各種視 覺標(biāo)識(shí)。以和美教育為主題，整體設(shè)計(jì)好學(xué)校的空間環(huán)境， 營造一種和美的育人環(huán)境，讓