新蘇教版五年級小學(xué)語文上冊期中考試

1、新蘇教版五年級小學(xué)語文上冊期中考試（ ： 90 分 ）班 ： _姓名： _一、填空題。（共30 分）1. 拼一拼，寫一寫。chund inngsh zhnxi nsngbixi ngmodu wu_2. 按要求寫 。白茫茫（ ABB ）、 _、_、 _又香又甜（ ABAC ）、 _、 _、_ 光（ AABC ）、 _、 _、_瞧了瞧、 _了_、_了 _、_了_很多很多、很 _很 _、很 _很 _、很 _很_火 火 （ ABAB ） _、_、 _3. 在 中填上恰當(dāng)?shù)?字。xi sj n w hoch ynzi x面 _ 飄 帶 來 _紫做 _ 心_紅_j di nji ngjqnchn_ 人新

2、_拮_家 _扶4. 將下列 充完整 ,并根據(jù)要求 相 的序號填空。 _然大悟無 _無束眾志成 _三 _廬 _言又止循 蹈 _微不足 _高 _論上述 中 ,第個 中 “ ”的意思是 _。比 大家 一致,就能克服困 ,取得成功的 是_。 “聽了老 一番 重心 的 , 我_，淚水 模糊了我的雙眼 ”勾畫人物 神 的 是_。5. 用“信 ”字 成不同的 填空。（不能重復(fù)）我是一個 _的人，做人非常 _， _世上無 事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我 此_。6. 看拼音寫 。f ng iguj shn y nhuhu ngcus y liwn b guzh o1 / 5_7. 選字成詞。

3、鋒蜂蜜_ _利慕幕愛_ 開_以已_經(jīng)_后喝渴口_ _水再在現(xiàn)_來汽氣空_ _水8. 給加下劃線字的選擇正確讀音。扇動 _（shn sh n）唱彩 _（hh ）盡管 _（ jn j n）銀行_（ xng hng）磨坊_（ f ng fng）水泡_（ popo）9. 選一選，填一填。片 朵 把 陣 間 條一 _大風(fēng) 一_葉子 一_大河一 _太陽傘 一_野花 一 _木屋賽 放 貼 摘 挖 捉_野菜_野果_蜻蜓_鞭炮_龍舟_窗花10. 把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。_ m_u p_ f_納悶受騙祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至繼續(xù)弄錯二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1. 抄寫詞語聰明嫉惡如仇崎嶇2. 用鋼筆

4、描紅。額赴裕貢2 / 53. 抄寫詞語如許徘徊活水4. 用鋼筆描紅。郭娟諒羨5. 抄寫詞語。深淵凝視履行6. 用鋼筆描紅。探昌閣督宴章鴨讀序7. 用正楷字書寫語句。一點成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)。8. 抄寫下面的字。檐洛幽充趟腭翼皺判恙9. 抄寫詞語搖籃獵人古松10. 抄寫詞語3 / 5玻璃泥鰍欺負(fù)三、閱讀理解題。（共20 分）1. 閱讀文章，回答問題。飛行之王 蜻蜓蜻蜓被譽(yù)為昆蟲世界里的“飛行之王 ”。在悶熱的夏季里，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它好似一架飛機(jī)，而飛行技巧卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于飛機(jī)之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉(zhuǎn)彎，它能懸在

5、空中不移動位置，這時它的翅尖每秒鐘要揮動 3050 次，作長 “8”字運動。就這一手，大多數(shù)以飛翔著稱的鳥類也望塵莫及。它可以長途飛行，一小時飛行六七十公里而不著陸；也可以突然降落，停在一個尖尖的枝梢上，瞬間又飛得無影無蹤。唐詩中 “蜻蜓飛上玉搔頭 ”，生動地描寫了這種 “特技 ”表演。蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應(yīng)。蜻蜓這種“自動駕駛儀 ”比現(xiàn)代飛機(jī)靈巧得多。人們從仿生學(xué)的角度不斷研究昆蟲的飛行與構(gòu)造機(jī)能的特點，“移植 ”到飛機(jī)設(shè)計上加以應(yīng)用。例如在空氣動力學(xué)中有一種“顫振 ”現(xiàn)象，如飛機(jī)機(jī)羽不能消除“顫振 ”，快速飛行時就會使機(jī)羽折

6、斷，招致機(jī)毀人亡。蜻蜓則是消除顫振的“先驅(qū)者 ”，它的翅端前緣有一塊色深加厚的部分，叫翅痣。這是保護(hù)薄而韌的蜻蜓翅不致折損的關(guān)鍵，人們仿照翅痣，在飛機(jī)機(jī)羽上設(shè)計了加厚部分，于是戰(zhàn)勝了顫振，保證了快速型飛機(jī)的安全。（ 1）下列成語中的 “望”字與 “望塵莫及 ”的“望”意思相同的是（）（ 2）本文中運用的說明方法不包括（）（ 3）文中介紹蜻蜓是飛行之王時寫到了飛機(jī)，這樣寫的好處是什么？（ 4）用橫線畫出蜻蜓能做哪些 “特技表演 ”，并說說它能做這些 “特技表演 ”的根本原因是什么。（ 5） “蜻蜓飛上玉搔頭 ”是一句唐詩。你還知道哪些寫蜻蜓的詩句呢？寫一寫。2. 閱讀文段，完成練習(xí)。于是，狐貍在

7、那半塊上又咬了一口，結(jié)果第一個半塊又大了點兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點兒也沒剩下。“你可真會分！ ”兩只小熊生氣了， “整塊奶酪都被你吃光了！ ” “小熊，我分得可公平啦！ ”狐貍笑著說， “你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。 ”（ 1）奶酪被誰吃光了？（）（ 2）從文中找出狐貍說的話，用“”畫出來。（ 3）兩只小熊 “誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口”，你認(rèn)為狐貍分得公平嗎？4 / 5四、寫作題。（共20 分）1. 作。同學(xué) 一定 不少 外 , 中也一定有不少你喜 的人物。如: 悟空、 、丑小 、安妮 如果有機(jī)會和他 中的某一位 上一天,你會 誰 ?你 之 會 生什么有趣的故事呢