小學發(fā)展辦2020學年第一學期工作總結

1、此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。小學發(fā)展辦2020學年第一學期工作總結 本學期的教育教學工作中，校發(fā)展辦充分發(fā)揮教育科研在工作中的地位與功能，運用教育科研促進教師的專業(yè)發(fā)展，以教師的專業(yè)發(fā)展有效促進了學生素質的發(fā)展，以“生本課堂三學模式”課題為行動研究，加強對科研成果的總結和梳理，同時抓好立項課題的研究工作，使我校的教育科研繼續(xù)走健康、持續(xù)發(fā)展之路。現(xiàn)進行回顧與總結。 一、 關注課堂實踐 培訓，穩(wěn)步提升全體教師專業(yè)發(fā)展 9月新教師亮相課9節(jié);11.9駱海軍老師指導英語團隊診課;11.22-23 周一貫、董建奮老師指導語文團隊診課16節(jié);12.1

2、9-20洪鈺銓老師指導數學團隊診課8節(jié);2020年每周錄播團隊合作研修課38節(jié);城鄉(xiāng)結對送教課：2節(jié);家長開放課16節(jié);本學期教師上課共計90節(jié)。 1. “生本+課程品質” 團隊研討課 本學期，XX小學傳承與創(chuàng)新校本培訓學習形式，推出每周課堂研討實踐校本培訓，我校團隊校本研討實踐課共開設38節(jié)，馬琪婕、勞美娟、陳燕萍、董燕、孫軻、徐 立、錢燕紅、盛靈丹、朱云飛、鄭志琴、陳詩文、韓 芳、李 露 、鄭志琴、盛靈丹、姚秀雯、沈 英、徐微微、尉雪萍、包晶雪、韓 芳、童小玲、胡建紅、翁華青、王亞琦、尉文芳、沈 英、包晶雪、勵邁、單菊萍、胡夢丹、高忠琴、張小燕(小)、李盈盈、俞東林、朱玲、李春芳、譚建紅、

3、金月飛 、沈 菁、鄭林英、胡 君、楊 紅、吳平 華、周國萍等38位老師公開執(zhí)教團隊錄播課，老師們關注生本課程品質的關鍵性行為“拓展與整合”，創(chuàng)新實踐，關注學科內整合、學科間整合、數字技術與學科整合，讓課程更加新穎，更具實效。同時洪校長推介了生本課堂的策略性管理方法，提出以“小老師管理”、“合作學習”、“強學力行”三個機制激勵學生重視“三學”，主動學習。語文團隊、數學團隊、英語團隊乃至音樂團隊等等，團隊間聽課、磨課、評課，相互學習，相互幫助，共同進步發(fā)展，這種合作共贏的團隊研討方式很有效地提高了教師的教材處理和課堂實踐能力。 2. “生本+課程品質” 城鄉(xiāng)結對送教課 12月5日上午，與平水中心小

4、學開展教學聯(lián)盟活動，柯小馬春野老師和單菊萍老師分別獻上了六年級語文伯牙絕弦和三年級語文獅子和鹿。教學中，執(zhí)教老師有效運用現(xiàn)代教育技術手段輔助教學，對學生的引導步步深入，課堂生動、活潑，極大地激發(fā)了學生的學習興趣，充分展示出老師們良好的教學基本功和精確、透徹的教材解讀能力及課堂教學智慧。通過聚焦真實課堂，聯(lián)盟互動研討，真正落實了“以生為本”的教學理念，實現(xiàn)了校際間教學智慧的碰撞，充分利用了教育共享資源，達到了合作交流、互利共贏的目的，為聯(lián)盟學校教研團隊搭建了一個有效交流研討的平臺，共享教學生本理念，共同提高教師專業(yè)發(fā)展。 3. “生本+課程品質”新教師亮相課 9月12日至14日，我校新調入新分配

5、的9位教師進行了首次課堂亮相，校級班子成員、各教研組備課組組長、新教師師傅和相應學科的部分老師參與了本次活動。 課前，新教師們虛心請教師傅、認真?zhèn)湔n、積極試教;課上，她們激情飽滿，教態(tài)自然成熟，教學方式靈活多樣，并能以“生本課堂”的理念進行課堂教學，教學中還運用了希沃等教學軟件輔助，效果較好;課后，各備課組開展了積極研討，教研氣氛濃厚，聽課老師們分別對新老師的課作了認真點評和指導，新老師們也及時反思和總結，對未來的教學充滿了信心。 此次的新教師亮相課活動，既讓學校對新教師有了一個更全面的了解，也給教師提供了一個共同學習、共同進步的交流平臺，促進了新進教師的快速成長。 4. 語數英團隊人人參與專

6、家診課活動 課 本學期為繼續(xù)推進學校2020年“生本+課程品質”年工作的深入研究，提升學科和拓展性課程的創(chuàng)新水平，提高教師教育教學能力，經校長室研究，特推出“生本+課程品質” 語文、數學、英語研修團隊暨青年教師研修團隊專家診課活動。在活動中，學校運用合作形式，采取3人合作備課，共同磨課，備課環(huán)節(jié)突出課程整合思路，選擇學科間融合、拓展等策略，磨課時注意教學上的研討交流，最后1名教師執(zhí)教，另外2名教師隨專家參與聽課、評課，并整理專家評課實錄，做到人人有事可研、人人有益可收，青年教師全程參與此次活動。 (1)特級教師周一貫、董建奮指導“生本+課程品質”語文課堂 11月23日24日，XX小學“生本+課

7、程品質”語文研修團隊專家診課暨青年教師研修團隊校本培訓活動中，由特級教師周一貫、特級教師董建奮指導，全體語文研修團隊和青年教師研修團隊成員一起參與。 二天的活動共推出16節(jié)公開課。備課環(huán)節(jié)突出課程整合思路，選擇學科間融合、拓展等策略，采取3人合作備課，1名教師執(zhí)教，另外2名教師隨專家參與聽課、評課，并整理專家評課實錄，做到人人有事可研、人人有益可收。 活動分二組進行，每組精心安排8節(jié)課，第一組推出伯牙絕弦、卡羅納、大小多少、我要的是葫蘆、畫、五花山、頤和園、少年閏土。第二組推出精彩極了，糟糕透了、獅子和鹿、我要的是葫蘆、大小多少、搭石、坐井觀天、孔子拜師、給予是快樂的。16節(jié)課緊緊圍繞課程三維

8、目標設計，努力關注孩子語文素養(yǎng)的提升，結合我校生本課堂的理念和實踐研究方式，進行大膽創(chuàng)新與施教，受到二位特級教師的肯定與點贊! (2)區(qū)教師發(fā)展中心駱海線君老師指導英語課堂 11月，在英語團隊“生本+課程品質”的診課活動中，區(qū)教師發(fā)展中心駱海線君老師指導青年教師尉雪萍老師的英語對話課，提出了一些指導性建議，并對尉老師的課堂教學環(huán)節(jié)做了精細化的指導，這次磨課活動讓英語組老師們受益匪淺! (3)區(qū)教師發(fā)展中心數學教研員洪鈺銓指導數學課堂。 12月21-22日，XX小學數學研修團隊特邀XX區(qū)教師發(fā)展中心數學教研員洪鈺銓來校開展專家診課活動。 此次診課，柯小數學教師人人參與，3人團隊備課磨課，集思廣益

9、。1人上課，多人說課評課，體現(xiàn)集體的力量。李春芳、唐迪雁、姚秀雯、盛靈丹、王亞琦、秦樺緋、胡紅楓等7位老師開展教學展示。課堂中小組合作、小老師講解等環(huán)節(jié)的“學生立場”展示，“數學+X”的整合課程體現(xiàn)得到洪鈺銓老師的肯定。 XX小學洪志明校長、全體數學老師、青年教師研修團隊成員等全程參加此次診課活動。 二、關注青年教師培訓，快速提升青年教師專業(yè)成長 以提高教師知識水平、業(yè)務能力為主要目標，面向青年教師，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的青年教師隊伍。本學期我們針對青年教師群體，開展了五次研修活動。 1. 傳承與創(chuàng)新 20

10、20 年下XX小學青年教師“生本 + 課程品質”專業(yè)成長研修 8月28日上午，XX小學發(fā)展辦開展了青年教師“生本+課程品質”專業(yè)成長的研修活動，全體青年教師參加了本次研修，活動由陳建新副校長主持，洪志明校長點評。 新教師、新活力，新思想、新見解，20位青年教師對XX小學2020年下半年的工作計劃逐一進行了解析交流，”笛揚文化”和“生本教育”凝聚共識、生本課堂實踐研究和數字技術的合理使用、“精品藝術和器樂樂課堂”、“校園足球和陽光體育”、“主題閱讀、師生共讀和書香校園”和“家長課程”、“節(jié)日課程”、“軍事課程”三合一的德育課程品質的提升等等，老師們或結合自己的教學經驗，或結合理論知識，交流了自己

11、的見解和想法，同時提出了困惑。 洪志明校長一一作了點評與解答。洪校長闡述了XX小學的“生本課堂”研究發(fā)展之路，從2020年開啟生本課堂改革，至2020年生本課堂發(fā)展年，2020年生本課堂精細年、2020年生本課堂個性年、2020年生本課堂理論年，發(fā)展到2020年，提出“生本課堂課程升級年”，2020年是“生本+數字技術”年，以及今年的“生本+課程品質年”。再從校訓“惜才”的故事、“核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)、生本課堂“三學模式的規(guī)程”到“拓展性課程”的開發(fā)等等，都作了細致深刻的點評解答。鼓勵青年教師在生本課堂的研究上要以生為本，在備課上要有自己的理念和想法，課堂上要具有自己的個性，課程要傳承XX教育實驗

12、的優(yōu)勢和特色，具有多樣化、自主性和人文性，并基于學科特點、教師特點和年段特點。傳承與創(chuàng)新，用創(chuàng)新的思維改變曾經的習慣。 本次培訓氣氛激烈，積極有效，老師們受益匪淺。 2. 周一貫老師為柯小青年教師“答疑解難” 9 月8日上午，XX小學開展了“生本+課程品質”青年教師專業(yè)成長研修活動，周一貫老師來校指導6年內(含6年)的青年教師，為青年教師“答疑解難”。 活動中，周老師強調“自我經營”與“立德樹人”，鼓勵青年教師要有四個意識：教育目的的意識、校本環(huán)境意識、個人定位意識和讀寫意識。課內以生為本，課外加強學習修煉，提升自我育人核心素養(yǎng)，自主發(fā)展、勇于擔當。最后，周老師為新教師們答疑解難，并就”生本課

13、堂”的實踐應用作了具體介紹。 本次活動歷時2小時，由陳建新副校長主持，全體青年教師參加。 3. 數字技術與課堂的整合拓展 9月20日中午，XX小學錄播教室開展了教學助手使用培訓。讓老師們更好地適應信息化發(fā)展的要求和新課程改革的需要，促進互動課堂和學科教學的有機整合，提高教師運用現(xiàn)代教學手段的能力。 在培訓中，新教師們認真學習、積極操作。相信，在新媒體技術的輔助下，這樣的互動課堂不僅能激發(fā)學生的學習興趣，更能創(chuàng)設有效的師生互動的教學情景，提高教學質量。 4.周周團隊錄播課 本學期中，我校青年教師人人參與團隊錄播課，人人執(zhí)教團隊錄播課。對提升教師的專業(yè)成長，起了很大的幫助。每周都有老師公開執(zhí)教“生

14、本+課程品質”研討課，有基于平板電腦的移動終端課堂反饋、團隊錄播研討課、“共課 共謀”3人合作小組的專家診課、“生本+課程品質” 城鄉(xiāng)結對送教課、新教師亮相課等等90余節(jié)，老師們共同備課、上課和磨課，備課時突出課程整合思路，選擇學科間融合、拓展等策略，教法上參考生本課堂“三學”模式之規(guī)程，上課時體現(xiàn)柯小生本的教學理念。周周視頻課，極大的提高和促進了青年教師的課堂教學水平。 5.專家診課活動 在11-12月的語數英專家，我校青年教師們全程參與了活動，語數英青年教 師還公開執(zhí)教課堂，專家們在對他們肯定的同時也提出了很多課堂教學建議，診課活動，大大促進了教師們的專業(yè)技能。 三、開展全區(qū)教研培訓活動，

15、把握教師教育發(fā)展方向 1. XX小學英語組承辦XX區(qū)小學英語教師命題培訓暨比賽活動 12月6日上午，XX區(qū)小學英語教師命題培訓暨比賽活動在XX小學體藝樓舉行，全區(qū)近50位英語教師參與了此次活動。 2.XX小學體育組承辦浙江省足球 E級培訓 9月8日10日，浙江省足球E級培訓在XX小學舉行 。 國家級教練員、高級 講師高欣，浙江海洋學院足球教練黃文浪給來自全省的 30名足球教練員進行培訓指導。 四、以教促研，以研促教 1. 課題方面： 浙江省重點課題生本課堂“三學”模式實踐研究省級結題;周國萍、周雪飛魏優(yōu)琴、秦樺緋、鄭林英、韓芳等6位老師主持的課題市級結題;譚建紅、沈筱娟、宋丹、鄭煒棟、吳平華、

16、徐燕敏、陳慧、童飚、葉綠等9位老師的課題或學科教改項目區(qū)級結題，其中吳平華老師的思維導圖在小學三年級經典段落仿寫中的應用研究和陳慧老師的“家鄉(xiāng)情”兒童藏書票微課程開發(fā)獲區(qū)教育教學優(yōu)秀成果評比一等獎，魏優(yōu)琴老師主持的課題“生本+”研修活動提升青年教師專業(yè)成長的實踐研究省級立項;陳建新、鄭煒棟、魏優(yōu)琴、徐燕敏、葉水文、魏優(yōu)琴等老師們主持的6項課題與教改項目市級立項，俞東林、馮燕、秦樺緋、陳燕萍、范正良、許國琴、徐芳、鄭煒棟、孫紀君、魏優(yōu)琴、俞東林等老師們主持的11項課題與教改項目區(qū)級立項。 校級團隊課中，上學期各組共開出40節(jié)之多校級公開課，很多組能以此積極開展活動，研討氛圍濃厚，線上線下評課積極

17、，磨課頻繁。 2.課程：陳慧老師的精品課程“家鄉(xiāng)情兒童藏書票獲XX區(qū)2020年精品拓展性(選修)課程。 3.課堂：朱婭娜老師執(zhí)教卜算子送包浩然之浙東獲得部級優(yōu)課;李振宇、徐微微等三位老師的智慧課例獲得部級三等獎;朱婭娜、姚秀雯老師的課例獲XX區(qū)小學品質錄像課(一師一優(yōu)課)比賽一等;朱婭娜、李振宇老師的課例獲2020年紹興市中小學品質課堂錄像課評比結果二、三等獎;徐微微老師獲2020年XX區(qū)六年內小學青年教師基本功比武語文組一等獎;朱云飛、翁華青、沈英和包晶雪分獲二三等獎;李振宇老師的玩轉圖片魏優(yōu)琴老師的Unit 4 My home A、尉雪萍老師的We love animals、葉綠老師的有余數除法練習課和朱云飛老師的地震中的父與子等5課例被區(qū)推薦優(yōu)秀課例參評由中央電化教育館組織的2020年新媒體新技術教學應用研討會暨第十一屆全國中小學創(chuàng)新課堂教學實踐觀摩活動。 4.另外余東林老師的教案一年級上冊好看的棒棒糖和花式點心、三年級上冊黑白拼貼畫、四年級上冊磚石上的雕刻、六年級上冊窗外的風景和做做陶藝、七年級上冊古鎮(zhèn)風情由入選并由浙江人民教育出版社。20多篇論文區(qū)級以上發(fā)表和獲獎等等 5.本學期發(fā)展辦順利被評為 “2020