教師演講稿范例

1、教師演講稿范例尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同事們：大家晚上好！今天我演講的題目是在教育行走中追逐夢(mèng)想。許多年前我曾經(jīng)在自己的一篇文章中這樣寫(xiě)道：我是一個(gè)永遠(yuǎn)在 路上的苦行僧，我要為自己的夢(mèng)想簞路藍(lán)縷，一路前行?，F(xiàn)在，為 了這個(gè)夢(mèng)，一個(gè)教育的夢(mèng)，我從黃土高原一個(gè)貧窮閉塞的山溝溝一 山西呂梁來(lái)到了風(fēng)景秀美的偉人故里湘潭，度過(guò)了我人生中最寶 貴最充實(shí)的大學(xué)四年，然后又滿懷憧憬從“蓮城”來(lái)到素有“小溫 州”之稱的邵東，一路走來(lái)，一路夢(mèng)想，一路坎坷，一路歡歌，我 用自己堅(jiān)定的步伐在教書(shū)育人這條漫漫征程上邁開(kāi)了自己的第一步。來(lái)到邵東一中，從踏上三尺講臺(tái)的第一刻起，我就告訴自己，我 的夢(mèng)想要在這里點(diǎn)燃，我的生命之

2、帆要在這里啟航，我的精彩人生 要在這里演繹!在有些人眼里，做一名教師是職業(yè)，可在我看來(lái)，教 師就是我值得為之奮斗終身的事業(yè)，我要為這份我所深愛(ài)的事業(yè)探 索不息，奮斗不止。從教一年來(lái)，我一直用三句話激勵(lì)自己，鞭策自己。完善自己。第一句話是著名教育家歐陽(yáng)代娜說(shuō)的：“教育是愛(ài)的事業(yè)，用愛(ài) 才能點(diǎn)燃學(xué)生的心靈”。我深深地愛(ài)著我的每一個(gè)學(xué)生，從踏上講 臺(tái)的第一天起，在與學(xué)生們一雙雙渴求知識(shí)的眼神相碰撞的那一刻 起，我就從心底產(chǎn)生了對(duì)這些小弟弟小妹妹的愛(ài)，我告訴我的學(xué)生, 老師愿意成為你們的朋友，成為你們成長(zhǎng)道路上的知心大哥。學(xué)生 上課玩手機(jī)，我沒(méi)有當(dāng)而進(jìn)行批評(píng)，而是在課后動(dòng)之以情，曉之以 理，以一個(gè)朋友

3、的身份真誠(chéng)地與他交流;一個(gè)學(xué)生與媽媽鬧情緒，上 課不好好聽(tīng)講，我找到他，用自己苦難的身世告訴他及時(shí)行孝是多 么的可貴，每天醒來(lái)能夠叫一聲媽媽是多么的幸福;學(xué)生早戀了，我 以一個(gè)大哥哥的身份傾聽(tīng)學(xué)生對(duì)感情的看法，耐心地引導(dǎo)他們?cè)诟?情的道路上要慢慢走，小心走;每次考試結(jié)束后，我都會(huì)找到相關(guān)的 學(xué)生談心，幫助他們分析考試失敗的原因，點(diǎn)燃他們的希望。就這 樣，我真誠(chéng)的愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)我的愛(ài)，2008年 2月19 H,是我在邵東一中過(guò)的第一個(gè)生日，學(xué)生們給我送來(lái)了一 份特殊的禮物，一個(gè)寫(xiě)滿全班同學(xué)祝福的小冊(cè)子，里面滿是真誠(chéng)的 話語(yǔ)，他們說(shuō)，老師，是您真誠(chéng)的愛(ài)，讓我們感受到作為您的學(xué)生

4、的幸福。可是，我卻要說(shuō)：能夠愛(ài)我的學(xué)生，我也很幸福！第二句話是語(yǔ)文特級(jí)教師李鎮(zhèn)西說(shuō)的：“你不能夠把課上得精彩, 但至少你要把教案背下來(lái)”，就是這句話指導(dǎo)我在教學(xué)業(yè)務(wù)上如何 步步為營(yíng)，扎扎實(shí)實(shí)。是的，不登上講臺(tái)，永遠(yuǎn)不知道做老師的難， 作為一個(gè)年輕的教師，我深知自己還有許多的不足，要想把課上好, 必須花上比別人多得多的功夫。在平時(shí)的備課中，我研讀教材，勤 查資料，盡力做到一絲不茍，精益求精。“把教案背下來(lái)”，用自 信的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生在我的從容自信的講授中享受知識(shí)的潤(rùn) 澤。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我精心組織教學(xué)環(huán)節(jié)，我的“三分鐘課前演講+兩分鐘成語(yǔ)接龍”的教學(xué)組織形式得到了學(xué)生的 普遍歡

5、迎，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，學(xué)生的考試成績(jī)更 是穩(wěn)居前三。第三句話是我自己寫(xiě)給自己的話：“做一個(gè)科研型的教師，做一 個(gè)專家型的教師”。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)你選擇了天空，你就會(huì) 成為翱翔天空的雄鷹；當(dāng)你選擇了大海，你就會(huì)成為乘風(fēng)破浪的帆船。 教書(shū)匠一一教師一一教育家，是一個(gè)教師成長(zhǎng)的三種不同境界，而 我，要選擇天空和大海!用我一生的努力去書(shū)寫(xiě)自己無(wú)悔的青春。在 從教的日子里，我不斷思索著自己的教學(xué)，在不斷思索中總結(jié)，在 思索與總結(jié)中書(shū)寫(xiě)，針對(duì)高中生作文難的問(wèn)題，我結(jié)合自己多年來(lái) 的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一套簡(jiǎn)單易行又符合教育規(guī)律的作文方法“賦、 比、興、繪”四步作文法，并在作文教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐，

6、文章在華中 師范大學(xué)主辦的文學(xué)教育雜志上發(fā)表;針對(duì)詩(shī)詞教學(xué)困境，我摸 索出“意象”教學(xué)的方法，論文意象在詩(shī)歌教學(xué)中的作用一文 在廣西師范大學(xué)閱讀與寫(xiě)作雜志發(fā)表;針對(duì)散文教學(xué)，我的論文 淺談如何運(yùn)用散文形象美對(duì)學(xué)生進(jìn)行感染在教育研究與評(píng)論 雜志發(fā)表;不僅如此，我還廣泛閱讀，勤寫(xiě)教研心得，論文淺論傳 播致效理論對(duì)語(yǔ)文教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系的啟示和易中天口才藝術(shù) 對(duì)課堂語(yǔ)言藝術(shù)的啟示兩篇文章分別在教書(shū)育人和語(yǔ)文教 學(xué)通訊雜志發(fā)表，并收到了讀者的來(lái)信，信中對(duì)我的文章給予了 高度的評(píng)價(jià)。繁忙的教學(xué)之余，我沒(méi)有忘記讀書(shū)充電，我深深的知 道，一個(gè)好老師，一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，只有不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)才能 成長(zhǎng)進(jìn)步，才能為

7、自己的未來(lái)發(fā)展搭建好堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，我在讀書(shū)和 寫(xiě)作中尋找靈感，不斷為自己的教學(xué)補(bǔ)充新鮮的血液，在廣泛的涉 略中啟示自己的教學(xué)，在廣泛的愛(ài)好中充實(shí)自己的生活，書(shū)法之路 迄今走過(guò)了 16年，目前正在籌備紀(jì)念建國(guó)六十周年個(gè)人書(shū)法展;我 也熱愛(ài)寫(xiě)作，一直筆耕不輟，第二本個(gè)人作品集即將付梓，另外我 還榮幸地?fù)?dān)任了我校文學(xué)社的常任指導(dǎo)教師。教育之路，是百年樹(shù)人的事業(yè)，漫漫長(zhǎng)路，我始終心懷感恩，我 要感謝我苦難的父母給了我生命，給了我踏實(shí)做人，自強(qiáng)奮斗的品 質(zhì)；我要感謝一路走來(lái)鼓勵(lì)和支持我的恩師們；我更要感謝一中的領(lǐng) 導(dǎo)和老師們，在我遭受人生重大打擊的時(shí)候給予我的溫暖和關(guān)懷。 我的內(nèi)心始終充盈著一種感動(dòng)，千言

8、萬(wàn)語(yǔ)只能匯成一句話：謝謝你 們，我的親人，我的朋友，我的領(lǐng)導(dǎo)，我的學(xué)生們！我堅(jiān)信，有了你們的愛(ài)，我的腳步邁得更加有力，我的人生之路 越走越寬闊！謝謝大家！各位親愛(ài)的同事們：下午好！看了剛才的短片中國(guó)夢(mèng)，深有感悟。“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中 華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想?！苯詠?lái)，無(wú)數(shù)有志青年為了國(guó)家 和民族，點(diǎn)燃了自己的青春夢(mèng)，用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的 中國(guó)夢(mèng)。青年作為國(guó)家民族建設(shè)和發(fā)展的棟梁，在各個(gè)角落散發(fā)著 自己的光和熱。想到這里，我不禁捫心自問(wèn)：我的青春夢(mèng)想是什么？依稀記得，懵懂孩提，恍如昨日。一算命先生對(duì)母親說(shuō)：“這個(gè) 孩子長(zhǎng)大后會(huì)是一位教師”記憶中只覺(jué)得那位算命老先生“指 點(diǎn)江山，揮斥

9、方遒”的樣子很好笑，熟料，他的這句讖語(yǔ)卻成了我 一生追逐的夢(mèng)想。也忘不了大學(xué)的第一堂課，講授古代文學(xué)的王教 授說(shuō)了這樣一段話：“你們將來(lái)從事的是語(yǔ)文教師的職業(yè)，為人師, 必有為師之德，也必有淵博的學(xué)識(shí)。希望你們樹(shù)立學(xué)科自豪感，靜 以苦讀，動(dòng)以創(chuàng)新，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問(wèn)。”大三 的下學(xué)期，學(xué)校安排我們?nèi)ヂ尻?yáng)市的各個(gè)縣、鄉(xiāng)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)。時(shí) 至今日，回憶起那段與學(xué)生們共處的美麗的日子，一種感傷就會(huì)飄 然而至。此行更加堅(jiān)定了我的信念：我愿做一盞燈，陪伴他們一起 成長(zhǎng)，去點(diǎn)燃他們的夢(mèng)想，也成全自己的夢(mèng)想。我深知自己的知識(shí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“一盞燈”的要求，為了夢(mèng)想, 我毅然選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。在靖江王府

10、的校園里，我終于知道了什么 叫做“讀書(shū)萬(wàn)卷，知書(shū)海之浩瀚?！币采羁腆w會(huì)到了 “書(shū)聲朗朗， 恐胸中墨水之匱乏;神思悠悠，急天地奧義之不參?！钡男木?。轉(zhuǎn)眼又是金秋，我從一個(gè)追夢(mèng)的人變成了一個(gè)要成點(diǎn)燃別人夢(mèng)想 的人。在心底涌起一種難以言說(shuō)的幸福感的同時(shí)，我也感受到了那 份沉甸甸的份量。我的課堂要達(dá)到什么樣的效果?我該以何種方式來(lái) 教育孩子?又期待孩子們成為什么樣的人呢?無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)從我的腦海 里冒出來(lái)，在寂靜的夜里困擾著我。所幸的是，生木教育為我指明 了方向。我特別認(rèn)同它的一個(gè)教育理念就是：推進(jìn)閱讀。閱讀，從來(lái)都是關(guān)涉中小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)的重要行為之一。除了課內(nèi) 閱讀，還有課外閱讀。我經(jīng)常告訴孩子們，課外閱

11、讀往往更加自由, 更寬泛，也更有樂(lè)趣。希望他們可以在這一片天空中采擷到屬于自 己的精神云朵，找到真正屬于自己的那本書(shū)，找到自己所渴望的人 生暖意所在。通過(guò)大量的閱讀，讓每一個(gè)孩子都能夠在心中立起一 個(gè)精神標(biāo)桿，進(jìn)而形成獨(dú)立自主的文學(xué)、美學(xué)乃至精神世界的建構(gòu)。 挪威兒童文學(xué)家喬斯坦說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果我有一個(gè)夢(mèng)想，那 就是期待著將來(lái)有一天，閱讀對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，就像我們每天要刷 牙一樣必不可少?！蓖瑯?，我的夢(mèng)想就是：孩子們用雙眼看到的文 字、用雙手觸摸過(guò)的紙張，有足夠的的力量變成一個(gè)無(wú)限大的世界, 既是微觀的，又是宏觀的，能折射出個(gè)人內(nèi)心的光芒。給孩子的一 生罩上詩(shī)意的光芒，讓他們的一生都有一股

12、溫暖向上的力量相伴， 讓孩子們體悟到什么是愛(ài)、什么是善良、什么是勇氣、什么是信念！曾子有言曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”實(shí)現(xiàn)這樣的教 育理想的確是長(zhǎng)遠(yuǎn)而又艱巨。不過(guò)我相信夢(mèng)想的份量，沒(méi)有夢(mèng)想的 生活像是游走在空氣里，隨風(fēng)飄散，有夢(mèng)想的生活才會(huì)沉淀下來(lái)， 時(shí)時(shí)刻刻附著在心頭。路，還在延續(xù)對(duì)教育夢(mèng)想的追逐永不停止！尊敬的XX：站在這里，我很驕傲，因?yàn)槲沂且幻處?；望著你們，我很驕? 因?yàn)槲液湍銈円粯?，是一名光榮的人民教師!教師，這是個(gè)多么溫馨 的名字啊!古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的哲人、詩(shī)人飽含深情地歌頌教師，教師 是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，生活清 貧卻精神富有，工作平凡，但

13、事業(yè)崇高。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美 的，讓我們做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~總是謙遜的垂青著它的綠蔭?！蔽?慶幸我從事了如綠葉一樣的、平凡而謙遜的事業(yè)一一教師。我不是 詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深遂的 思想思考我的價(jià)值;我也不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉頌詠我的崗位。 但我知道，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，每天做著平凡的工 作，默默奉獻(xiàn)著我的青春，就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)刻襯托著鮮 花的漂亮，與花相伴的一生，注定富有詩(shī)意而美好。光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我在教育戰(zhàn)線上己度過(guò)十八個(gè)春秋?；厥走@幾 千個(gè)H日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，在摸爬滾打中我徐徐認(rèn)識(shí)了教

14、師這個(gè)事業(yè)，默默耕耘中痛并快樂(lè)地收獲著。去年八月，我離開(kāi)工作了十幾年的中學(xué)崗位，投入到另一個(gè)嶄新 的工作環(huán)境一一長(zhǎng)南路小學(xué)，這塊優(yōu)美的校園凈土。我做一個(gè)幸福 的教師的信念又一次被刷新，在這個(gè)全新的環(huán)境里又一次讓我深深 地感受到了教師身上那獨(dú)有的魅力!這是我夢(mèng)想已久的學(xué)校，因?yàn)槲?喜歡挑戰(zhàn)，喜歡在新的領(lǐng)域充實(shí)自己。而這兒正是我實(shí)踐夢(mèng)想、挑 戰(zhàn)自己的新天地。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氛圍，是我們教師勤 學(xué)苦練、開(kāi)拓創(chuàng)新的好校園。正是因?yàn)橥聜兊臒崆樽屛腋惺艿搅?家的溫馨;正是因?yàn)榇蠹业膱F(tuán)結(jié)讓我感受到了集體的力量;正是因?yàn)?你們的精明強(qiáng)干年輕有為讓我有了一股向上的力量!于是我又開(kāi)始日 夜兼程，無(wú)怨無(wú)悔

15、。無(wú)數(shù)個(gè)喧囂的白天，我與那清風(fēng)口云作伴，在 知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我安于 寂寞，筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，我要認(rèn)真鉆研教材好幾 遍;有時(shí)，為了寫(xiě)一篇論文，我要翻閱大量書(shū)籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提 升教育理念;有時(shí)，為了想個(gè)精美的過(guò)渡語(yǔ)，我反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲; 有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急工作，我放棄休息加班加點(diǎn)直到雄 雞報(bào)曉?？赡苡腥藭?huì)問(wèn)我：“你不覺(jué)得累么？你不后悔么？”我會(huì)淡淡一笑, 默不作答。因?yàn)槲倚睦镏篮臀覀儗W(xué)校那些可愛(ài)的人們相比，我這 些又算得了什么呢?我們的李老師生病住院，在病床上還念念不忘她 的那群孩子們，我們的饒老師為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，自己出錢在班上為

16、 他過(guò)生日，我們的周老師天天幾乎要改幾百個(gè)本子，不斷地穿梭在 四(1)班與(2)班的走廊上，鄒老師呢，雖然年紀(jì)大，可每天來(lái)得最 早的是她，走得最晚的也是她，邙老師的孩子小，須要人照顧，可 她卻把更多的愛(ài)獻(xiàn)給了自己班上的孩子。還有嗎?還有。我們的領(lǐng)導(dǎo) 為了學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)常要顧大家，舍小家，他們要忍受多少的委屈 呀;我們的那一群班主任們，就像孩子們的母親，要照顧好這么多的 孩子，得付出多少的耐心、細(xì)心與愛(ài)心呀;還有那一位位優(yōu)秀的教師 們，他們能上出一堂堂出色的好課，這背后需要付出多少的聰明與 汗水呀!你們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)他們累嗎?他們后悔嗎?我相信他們的答案也一 定是否定的。因?yàn)樗麄兺乙粯?，選擇的也是這驕傲的事業(yè)！幸福不是物質(zhì)，是一種心態(tài);快樂(lè)不是偶然，是一種習(xí)慣。我們 每個(gè)人都有條件體驗(yàn)到幸福;工作不是生活中的負(fù)擔(dān)，工作是生活的 過(guò)程，我們應(yīng)該準(zhǔn)備好享受這個(gè)過(guò)程!細(xì)想一下，我們每天把絕大部 分時(shí)間花費(fèi)在教育工作上，這是一種現(xiàn)實(shí)。碌碌無(wú)為是一天，精彩 絕倫也是一天，而這個(gè)精彩誰(shuí)來(lái)賜予你？當(dāng)然就是我們自己!我們有 十足的必要在自己的事業(yè)中進(jìn)行自己的幸福人生。我的啟蒙老師