2015年最新實習(xí)醫(yī)師實習(xí)報告范文

1、2015 年最新實習(xí)醫(yī)師實習(xí)報告范文紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ，在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知 識，經(jīng)過 10 個月的醫(yī)院實習(xí)，知道了學(xué)校與社會的距離，同 時也明 白了理論與實踐的差距，只有通過實踐才能檢驗所學(xué)知識，也只有通 過實踐才能真正學(xué)得有用的知識 . 在這 10 個月的醫(yī)院實習(xí)工作中， 我 從泌尿科、骨科、普放、ct室、mri室、b超檢查室 一路走過，看到 了許許多多，也學(xué)到了許許多多 . 在醫(yī)院實習(xí)中， 我雖只是一個 大專 畢業(yè)生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，能夠很好地處理 人際關(guān)系，并且有較 強的責(zé)任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)。 在校兩年大

2、學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)使我形成了嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài) 度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 10 個月的臨床實習(xí)工 作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。尤其是在實習(xí)過程中實習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使 我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的 ct、 dr、 cr、 c 臂及床 旁 x 線機等影像設(shè)備有了更深的認(rèn)識及培養(yǎng)了我堅實的獨立操作能力，對 于常見部位的拍照已不是問題， 并能對常見的影像表現(xiàn) 作出正確的診 斷。同時也對 b 超、 mri 檢查技術(shù)有了深入的認(rèn)識并能對相關(guān)影像表現(xiàn) 作出正確的診斷意見。強烈的責(zé)任感、濃厚的 學(xué)習(xí)興趣，動手能力強、接受能力快，并 且能夠出色的完成各項

3、工作任務(wù)，使我贏得了帶教老師的一致好評。 從一名在校醫(yī)學(xué)生到一名醫(yī)院 實習(xí)醫(yī)生 ，在踏入醫(yī)院實習(xí)之前， 我認(rèn)為我們應(yīng)該解決以下問題 一、明白實習(xí)學(xué)什么，也就是實習(xí)的目 的 關(guān)于實習(xí)學(xué)什么 ?我的觀點則認(rèn)為：實習(xí)學(xué)的主要是 方法 ，而不 是疾病。理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一 個疾病，而掌 握了認(rèn)識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)的疾病，從而認(rèn)識和掌握的疾病。二、理解實習(xí)醫(yī)生的雙重身份 實習(xí)醫(yī)生 ，顧名思意，實習(xí)醫(yī)生 即實習(xí)生加醫(yī)生，因此，作為一名實習(xí)醫(yī)生本身就具備了雙重身份， 在帶教老師的眼里，實 習(xí)醫(yī)生是一名學(xué)生，在病人的眼里實習(xí)醫(yī)生又 是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實習(xí)醫(yī)生首先

4、應(yīng)解決好的 問題之一。在實習(xí)的過程中， 學(xué)習(xí) 自然應(yīng)放在主要的地位， 而這種 學(xué)習(xí) 又 與學(xué)校的 學(xué)習(xí) 有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不 同，在學(xué)校 學(xué)習(xí) ，重點在學(xué)習(xí)理論知識 方面，而實習(xí)的 學(xué)習(xí) 不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識，而且還要學(xué)習(xí)作 為一名醫(yī)生應(yīng) 具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法，思 維方法，甚至包括社會適應(yīng)能力的的學(xué)習(xí)，因此說實習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容 要比 學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學(xué)習(xí)方式上也有不同，在學(xué)校主要是老師的講解為主， 而實習(xí)則是從理論到實踐的應(yīng)驗過 程，因而實習(xí)的學(xué)習(xí)方式則應(yīng)以獨 立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方 式，醫(yī)療作風(fēng)等

5、等。在臨床實習(xí)的三個多月的時間里，可以說臨床實習(xí)所涉及的內(nèi)容 幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，而實習(xí)的時間卻相對較短，我每到 一個 臨床科室我都會應(yīng)用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí)影像專業(yè)知識。因為影像檢查技術(shù)是每一個臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法， 每在一個臨床科室我都能找到x線、Ct、mri的片子及b超檢查報告單 等影像學(xué)資料，在實習(xí)臨床疾病的同時我也在學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識 ，可 謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料，包 括臨床癥狀、個人史、病理及影像學(xué)表現(xiàn)。下面我將我 所實習(xí)過的臨床科室的感悟做一些總結(jié) 一、內(nèi)一 （心 血管）內(nèi)科實習(xí) 內(nèi)一科是我的第一個實習(xí)科室。心血管內(nèi)科同時也與影像密切聯(lián)系，因為其最為重要的一個輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查，如超聲心動圖、胸部 x線檢查等等。影像診斷對于心、大血管疾病的診治，具有非常重要的價值。 在實際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統(tǒng) x 線檢查是最常用 和 首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動及其 與周 圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系，還便于選擇最適當(dāng)?shù)慕嵌冗M行斜位攝影。但其影像清晰度較差，時間也短促，需與攝影結(jié)合進行診斷。 我們在曲 靖市第二人民醫(yī)院實習(xí)期間最常見到的是心臟二位片 的