中學化學上半年教學研究工作計劃

1、一、指導思想與工作思路1. 深入學習和認真實踐科學發(fā)展觀，全面落實全省素質(zhì)教育工作會議精神， 牢固樹立以人為本的教育理念，立足于促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。2. 以推進素質(zhì)教育為切入點，深化教育教學改革，深入分析和研究目前亟待 解決的“素質(zhì)和教育質(zhì)量 ”問題，圍繞教師 “教好教會”和讓學生“學好學會”確定的 教研工作目標，以深入推進課堂教學改革為重點，強化質(zhì)量意識、改革意識和 服務意識，規(guī)范教學行為，不斷推進教研工作的創(chuàng)新與發(fā)展，努力開創(chuàng)我市化 學教學新局面。3. 繼續(xù)深入研究化學課堂高效教學策略，力求全面構(gòu)建高效課堂，指導學生 進行研究性、探索性、合作性學習，開展和深化教學研究和教育科研，探索以

2、 培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力為目標的創(chuàng)新性高效教學過程。4. 進一步促進廣大教師的專業(yè)化成長，充分發(fā)揮教師的教育才能,增強發(fā)展信心，抓住發(fā)展機遇。認真思考我們工作中存在的問題和解決問題的辦法，從 嚴治教，強化管理，深化改革，鞏固成果，加快發(fā)展，大面積提高我市中學化 學教學質(zhì)量。二、教學進度1. 初中三年級完成山東教育出版社出版的新課程初中化學教材全部教學 任務，完成有關(guān)學生實驗探究實踐活動任務。切實抓好中考復習工作。2. 高中一年級完成新課程高中化學課本化學 2（必修）（魯科版）的教 學任務，完成相應探究實踐活動任務。3. 高中二年級（ 1）理科傾向：執(zhí)行省教研室下發(fā)的高中化學教學指導意見，完成化

3、學 反原理的教學任務，并切實做好有機化學基礎(chǔ)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)選修 模塊的選學任務。做好全省新課程化學學業(yè)水平考試的各項工作。（ 2）文科傾 向：在完成選修模塊化學與生活（魯科版）的教學任務后，抓緊進行并切 實安排好綜合復習，做好迎接全省新課程化學學業(yè)水平考試的各項工作。4. 高中三年級繼續(xù)執(zhí)行市教研室下發(fā)的屆高三化學教學工作指導意見。搞好 高考說明研究和應考策略研究，提高復習效率，充分搞好全市四月、五月 份高考模擬測試工作。三、教研工作重點及措施1加深對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，加快教研創(chuàng)新，實現(xiàn)職能轉(zhuǎn)變。加強新課程標準的學習研究，樹立正確的教育質(zhì)量觀念，深刻領(lǐng)會教材改 革和高考改革的精神，牢記使命，

4、創(chuàng)新進取，加快教研工作觀念轉(zhuǎn)變，從服務 升學到服務育人；從指導教學到指導發(fā)展；從關(guān)注教法到關(guān)注學法；從傳統(tǒng)教 研走向現(xiàn)代教研；從教學研究到教育研究；從教材研究到課程研究；從考試研 究到質(zhì)量評價研究、質(zhì)量管理；從評優(yōu)選優(yōu)到探索培優(yōu)、教學改革和課題研 究。力求在教學改革理論研究及教學質(zhì)量提高方面有新的突破。2. 加強新形勢下中考、高考研究，科學制定備考策略深刻領(lǐng)會和理解新一輪中考、高考改革的精神，立足于常規(guī)教學，努力營 造適合培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力養(yǎng)成的教學氛圍，從教學的科學化、規(guī)范化入手，以 課堂教學模式改革優(yōu)化為突破口，扎扎實實抓好備考復習工作。初中學段要認 真探索學業(yè)水平考試和中考內(nèi)容改革的研究，

5、充分發(fā)揮考試對課程改革和實施素質(zhì)教育的促進作用。高中學段要正確理解 “升學率 ”的含義。徹底拋棄疲勞戰(zhàn)、題海戰(zhàn)、車輪戰(zhàn) 這些高耗低效、以犧牲學生身心健康為代價提升升學率的觀念和做法，強化科 學備考策略的研究，研制高質(zhì)量的測試題，科學地提高學生的學業(yè)成績。3. 促進教師的專業(yè)化成長，加強隊伍建設，提高教師素養(yǎng)，提升教研質(zhì)量 （1）充分發(fā)揮區(qū)、縣教研員及各校教研組長、備課組長的管理職能 ,做到思想作 風過硬、績效優(yōu)良，使教研組內(nèi)形成團結(jié)向上、相互學習、積極進取的良好學術(shù)研究風氣，加強教師隊伍的管理和建設，建立 “學習型、研究型、服務 型”高素質(zhì)的教研隊伍。為發(fā)揮 “研究、指導、服務 ”的作用，要采

6、取多種形式對各級教研骨干進行 專業(yè)培訓，（2）建立網(wǎng)絡教研組織體系，組建網(wǎng)絡教研教師隊伍，開展網(wǎng)絡教研，創(chuàng) 新教研手段。（ 3）充分發(fā)揮市初、高中化學學科帶頭人及市、區(qū)化學中心組成員的帶頭 作用，加速教科研骨干教師的培養(yǎng)，加強對青年教師的指導和培養(yǎng)。（4）充分發(fā)揮省特級教師、省市級優(yōu)秀教師、教學能手教學評優(yōu)獲獎者的 專業(yè)引領(lǐng)作用和示范作用，講風格、看貢獻，及時交流研究成果。（ 5）樹立團隊意識，搞好教學、教研的相互結(jié)合與促進，將教研成果和教 學質(zhì)量結(jié)合評價，激發(fā)廣大教師的工作熱情，注重教研成果向教學效益的轉(zhuǎn) 化。4. 圍繞素質(zhì)教育和新課程改革，組織多種形式的教研活動（1）繼續(xù)推進素質(zhì)教育和新課

7、程改革，加強化學教學業(yè)務研討活動。（2）繼續(xù)開展三最（3M-HET化學課堂高效教學策略”的研討課活動, 構(gòu)建 “民主開放、自學探究、分組討論、合作互助 ”活動式、討論式的高效課堂 教學模式。（ 3）做好濟南市名、優(yōu)教師送課下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流互動活動。5進行教學科學評價，強化評價和監(jiān)測，深化課程改革（1）大力開展研討課活動，提高教師的教學能力，進一步規(guī)范廣大教師的 教育教學行為。（2）教研人員深人學校聽課調(diào)研，檢查教學效果和教學計劃落實情況，并 進行評價指導。6.積極開展教學改革實驗和教育科研課題的研究(1)大力推廣3MHET (三最高效教學策略)課題研究成果。( 2)各課題立項學校開展好研究活動，做好課題研究的計劃、實施、總結(jié) 提升等研究工作。7初中化學教研活動( 1 )各區(qū)縣教研室學校以規(guī)范教學行為，深化素質(zhì)教育為根本，以提高教 學效率提升教學質(zhì)量為主線。制定詳細教學活動計劃、方案，增加研討、交流 課數(shù)量，加大研究交互力度。( 2)舉行 20 中考化學說明會，進行中考復習教學調(diào)研。8高中化學教研活動(1) 認真學習研討 20 年高考說明，舉行高三畢業(yè)班的高考復習研討 會、研討課。(2) 著力搞好 20年 2月份、 4月份、