新人教版小學一年級數學下冊知識點歸納總結.doc

1、人教版小學一年級數學下冊一、認識圖形1、平面圖形的拼組 區(qū)分正方形和長方形長方形的特點：相對的兩條長邊相等，相對的兩條短邊相等。 正方形的特點：四條邊長度都相等。重點、難點復習正方形（四條對稱軸） 長方形（兩條對稱軸）（2） 常見拼組：1 兩個完全相同的長方形可拼成正方形和長方形。2 兩個完全相同的正方形可以拼成長方形。3 四個完全相同的小正方形，可拼成正方形和長方形。2、立體圖形的拼組（?。﹨^(qū)分正方體和長方體長方體：有 6 個面，相對的面相同。正方體：有 6 個面，每個面都相同，都是正方形。（2）常見拼組1 兩個完全一樣的長方體，可以拼成長方體。2 八個完全一樣的正方體可以拼成一個大的正方體

2、。當有好多個正方體重疊在一起的時候，不要忘數最底層或者最后面被遮掉的小正方體。 二、20 以內的退位減法1、方法：相加算減 分解法過程：如：129= 3 12 9 = 3 把 12 分解成 10 和 2過程：想 9+ 3 =12則 12-9= 3 10 212、應用題：1 已知條件里知道了其中一部分和另一部分，求總數，用加法計算。 問題里常見的關鍵字：一共、共、總的、原有等。2 已知條件里知道了總數和其中一部分，求另一部分，用減法計算。 問題里常見的關鍵字：還剩、還有、應找回等。先算：10-9=1再算：1+2=3三、分類與整理1、理解分類的含義，掌握分類計數的方法，學會自主分類，并會用簡單的統(tǒng)

3、計表呈現分類計數的結果。 2、學會單一標準的分類和按不同標準的分類，特別是不同分類標準，分類結果也不一樣。四、100 以內數的認識1、10 個十是 100，讀作一百。 100 是由 10 個十或 100 個一組成，它是一個三位數。2、數數時，可以一個一個的數，也可以二個二個的數，五個五個的數，十個十個的數。3、從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。百 十 個 （右邊）第三位 第二位 第一位4、讀數和寫數，都從高位起。當計數器上個位或十位一顆珠子都沒有時，就寫 0 占位。5、用計數器表示一個數時，計數器各數位上的珠子數和這個數的個位，十位，百位上的數字相對應。16、只有個位的數是一

4、位數，如 5、7、2； 最大的一位數是 9。有個位、十位的數是兩位數，如 32、20；最小的兩位數是 10，最大的兩位數是 99。 有個位、十位、百位的數是三位數，如 100。100 是最小的三位數。7、一個數，個位上是幾，表示有幾個一；十位上是幾，表示有幾個十。反之，這個數有幾個一，個位上就是幾；有幾個十，十位上就是幾。8、數的順序 百數圖1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30舉例：以 33 34 35 為例： 和 34 相鄰的兩個數是 33 和 35；33 和 35 中

5、間的數是 34。31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 比 34 少 1 的數是 33，41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 53 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100比 34 多 1 的數是 35。3 34 前面的數是 33，后面的數是 35；4 35 比 34 多 1，33 比 34 少 1。以

6、 52 為例：1 52 和 60 之間的數是：53、54、55、56、57、58、59 ；（即大于 52 小于 60 的所有數）2 52 前面的五個數是：51、50、49、48、47；后面的五個數是：53、54、55、56、57。 52 前面的第五個數是：47；后面的第五個數是：57。9、兩位數比較大小，先看十位，十位上大的數就大，當十位相同時，就比個位，個位大的數就大。10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。兩個數相差很大時就用多得多，少得多。相差很小時就用多一些，少一些。例如：37 6 34相比較后，37 和 6 相差很大，就說 37 比 6 多得多或 6 比 37 少得多。37 和

7、34 相差很小，就說 37 比 34 多一些或 34 比 37 少一些。11、整十數加一位數及相應的減法如：30+2=32 （想：3 個十和 2 個一組成的數是 32。）322=30（想：32 里去掉 2 個一，剩下 3 個十）口算方法：個位相加，十位不變；個位相減，十位不變。五、認識人民幣1、1 元=10 角（1 元錢可以換 10 個 1 角） 1 角=10 分（1 角可以換 10 個 1 分）1 元=100 分（1 元錢可以換 10 個 10 分，即 100 分）2、簡單的計算：單位相同，才能相加減。也就是元和元，角和角，分和分單位都相同的才能計算。課本 51 頁。3、小數表示法。小數點左

8、邊是幾表示幾元，小數點右邊第一位是幾表示幾角，第二位是幾表示幾分。寫作幾元幾角幾分時，是 0 的可以不寫出。左 右元 。 角 分小數點六、100 以內的加法和減法1、100 以內的加減法的口算，相同數位相加減，從個位算起，個位加減個位，十位加減十位。要算得即對又快，必須 分清不進位，進位，不退位，退位。進位加法可用接數法計算。2、用豎式計算進位加法時： 數位對齊，即個位對齊個位，十位對齊十位。 從個位算起，個位滿 10 向十位進 1。 十位要加上個位進上來的 1。21如：24 + 8=32十 個2 4+ 83 23、用豎式計算退位減法時： 數位對齊，即個位對齊個位，十位對齊十位。 從個位算起，

9、個位不夠減，向十位退 1，個位作 10，個位計算完成后，十位要減去 1。如：368=28十 個。103 6 82 84、各類分解法（1）兩位數加、減一位數。 不進位： 35 + 2 =3 730 5想：先算：5+2=7 再算：30+7=57進位： 35 + 8 =43 35 + 8 =43想：先算：5+8=13想：先算：35+5=4030 5再算：30+13=43 5 313 40再算：40+5=45不退位： 35 2 =3 3想：先算：52=330 5再算：30+3=33退位： 35 8 =27 想：個位不夠減，從十位拿出一個 10 和個位合起來再減，十位 3 個十拿掉 1 個十，剩 2 個十，即 20。20 157先算：15-8=7再算：20+7=27 個位不夠減時，要從十位拿出 1 個十，與個位數合在一起再減，同時十位數必須減少 1。 （2）兩位數加、減整十數35 + 20 =55 35 20 =5530 5想：先算：30+20=50再算：50+5=55 30 5想：先算：3020=10 再算：10+5=1550 10 5、補充：各部分名稱相應計算公式加法算式減法算式加數+加數=和 被減數減數 =差加數=和加數 被減數=差+減數 減