創(chuàng)建文明城市及校園活動(dòng)實(shí)施方案

1、v1.0 可編輯可修改小學(xué) 2018-2019 學(xué)年度創(chuàng)建文明城市及校園活動(dòng)實(shí)施方案為創(chuàng)建文明城市、校園，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，使我校精神文明建 設(shè)更加科學(xué)化、規(guī)范化，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)改革和發(fā)展，特在全校范圍 內(nèi)集中開(kāi)展文明城市、校園創(chuàng)建活動(dòng)，使我校的文明城市、校園創(chuàng)建 活動(dòng)再上新臺(tái)階，我校將在各處室的聯(lián)合協(xié)助下，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展安全 文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)文明城市、校園創(chuàng)建活動(dòng)，健全工作機(jī)制，提高師生公民道 德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念；提高校園文化生活質(zhì)量， 使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩；提高校園文明程度，使 校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改

2、善。爭(zhēng)取在 2018 年 10 月之前完成我校的文明校園創(chuàng)建驗(yàn)收工作。二、活動(dòng)內(nèi)容以立德樹(shù)人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)、思想道德建 設(shè)，重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德建設(shè)、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì) 伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開(kāi)展工作。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為了保證我校文明校園創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，特成立我校文明校 園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：組 員：四、組織實(shí)施1v1.0 可編輯可修改1、 情況摸排。結(jié)合學(xué)校實(shí)際摸清師生校園文明方面存在的問(wèn)題和 不足：1. 行為不端，在樓道、教室內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。2.語(yǔ)言粗 魯，說(shuō)臟話、帶口頭語(yǔ)。3.上課違紀(jì)，吃零食等。4. 破壞環(huán)境，亂扔 垃圾，亂

3、寫(xiě)亂畫(huà)，攀折花木，踩踏草坪。 5.損壞公物，破壞教學(xué)設(shè)備 和公共設(shè)施。讓學(xué)生認(rèn)清這些不文明行為，有則改之無(wú)則加勉。2、 制定計(jì)劃。按照市教育領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校文明校園推進(jìn)時(shí)間表和創(chuàng)建 標(biāo)準(zhǔn)以及本校的實(shí)際情況制定創(chuàng)建工作推進(jìn)計(jì)劃。3、 落實(shí)責(zé)任。本著人人參與的原則落實(shí)本校文明校園創(chuàng)建工作的 推進(jìn)，明確領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、學(xué)生的責(zé)任，成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、 各功能室各司其職、緊密配合的創(chuàng)建工作專班。將創(chuàng)建活動(dòng)業(yè)績(jī)與班 子、教師的業(yè)績(jī)考核、績(jī)效工資掛鉤。（1） 學(xué)校充分利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí) 踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)（“三 愛(ài)”）。充分利用德育課程、升國(guó)

4、旗儀式、少先隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)等開(kāi) 展道德教育實(shí)踐，形成全程育人、全方位育人的格局。落實(shí)中小學(xué) 生守則，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強(qiáng)學(xué)生心理 健康教育，落實(shí)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要 (2012 年修訂)，培 養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。（2） 組織設(shè)計(jì)不同主題的校園宣傳欄、班級(jí)文化墻、宣傳櫥窗等， 定期評(píng)比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶 學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。發(fā)揮校園廣播站、校報(bào)校 刊和少先隊(duì)活動(dòng)教室、校史館的作用，拓展育人渠道和空間。加強(qiáng)校 園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，打造學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。加強(qiáng)少先 2v1.0 可編輯可修改大隊(duì)活動(dòng)設(shè)施與

5、場(chǎng)所的建設(shè)與管理，營(yíng)造特色鮮明的社團(tuán)活動(dòng)環(huán)境。 （3）認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)要求，扎實(shí)開(kāi)展師德教育，嚴(yán)格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。定期組織師資培訓(xùn)，制定教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃， 不斷更新教師教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師教學(xué)水平。重視班主任、 骨干教師的成長(zhǎng)，注重年輕教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作 環(huán)境和生活環(huán)境，形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊(duì)伍。（4） 建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，運(yùn)用校訓(xùn)、校史、校歌、校徽 等校園文化符號(hào)，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、共建校園文明。體現(xiàn)德 育、智育、體育、美育要求，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展勞動(dòng)技能、志愿服 務(wù)、文娛體育、 “文明風(fēng)采”競(jìng)賽等校園文化活動(dòng)。積極拓展校園文 化

6、建設(shè)新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園 網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。（5） 做好教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用，校園教學(xué)、文藝、體育、科技 等活動(dòng)場(chǎng)所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作，自然 景觀、人文景觀錯(cuò)落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一， 建設(shè)美麗校園。加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化校園治安綜合治理工作，確保校 園安全、穩(wěn)定。整治校園周邊環(huán)境，維護(hù)校園周邊良好秩序。深入開(kāi) 展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導(dǎo)師生樹(shù)立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源意識(shí)，培 育節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。4、完善制度。制定符合本校實(shí)際且能達(dá)到創(chuàng)建目標(biāo)的相應(yīng)制度， 形成創(chuàng)建工作的長(zhǎng)效機(jī)制。落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制 度。完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度，不斷完善科學(xué)民主 決策機(jī)制。貫徹民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，執(zhí)政為民意識(shí)強(qiáng)，思想作風(fēng) 3v1.0 可編輯可修改好，主動(dòng)服務(wù)師生，建立并落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)、談心及接待日等制度，認(rèn)真 貫徹落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)。5、 評(píng)比表彰。以教育部、中央文明辦印發(fā)的關(guān)于深入開(kāi)展文明 校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)中提出的小學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)， 在全校廣泛開(kāi)展“文明班級(jí)”等文明集體，“尊師重教”、“勤奮學(xué)習(xí)”、 “遵紀(jì)守法”、 “熱愛(ài)勞動(dòng)”