場營銷教學計劃,

1、歡迎閱讀市場營銷2009 2010學年度第二學期 教學計劃莫勇一、學生情況分析本學期擔任09汽車運用與維修班市場營銷。該班人數(shù) 20人，基本全 是男生。學生的自覺性較差，紀律也不是很好，目前，上課只有11人左右，課堂氣氛相對來說不夠活躍，學生不主動的回答老師提出的問題。因此，針對學 生具體情況，對學生進行一定的差異化的教育。課堂上要注重抓紀律，盡量鼓 勵那些對學習不感興趣的學生上課認真聽講，使他們更加有信心有興趣學好本 課程。二、教材分析市場營銷知識課本共有九章，結(jié)合了現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營和管理中的實際問題，重點 介紹了市場營銷的基本理論和實務；并從中等職業(yè)教育的特點出發(fā)，強調(diào)了理論聯(lián) 系實際，注重學

2、生實際操作能力的訓練。在闡述營銷理論的同時，介紹案例，通過 對案例的分析，引導學生將理論知識與實際業(yè)務活動相聯(lián)系，從而形成職業(yè)能力。 另一方面，難度適中，在內(nèi)容敘述上直接、簡明的介紹重點知識和技能。這樣，既 給教師留有釋疑、補充相關(guān)資料和引申拓展的余地，又給學生留有理解、窺視新知二一4 1 | 識的窗口，有利于激發(fā)學生求知問解的積極性和主動性。I在結(jié)構(gòu)安排上，全書分為基礎(chǔ)模塊、實踐模塊和選學模塊等三部分。其中1 6章為基礎(chǔ)模塊，78章為實踐模塊，9章為選學模塊。為了便于學生把握知識重點， 教材在每一章的開頭有“本章學習要點”，章后有案例和復習思考題。本冊書整體 結(jié)構(gòu)如下名稱主題教學方法第一章市

3、場營銷概述講授法、案例法第二章市場營銷環(huán)境分析講授法、多媒體歡迎閱讀歡迎閱讀第三章市場分析講授法第四章市場細分和目標市場講授法、案例法第五章產(chǎn)品策略講授法、案例法第六章定價策略講授法、案例法第七章分銷渠道及管理講授法、案例法第八章促銷策略講授法、案例法第九章電子商務與網(wǎng)絡營銷講授法、多媒體、案例法三、教學目標1、學習能力的培養(yǎng)由于學生基礎(chǔ)較差，平時沒有養(yǎng)成主動思考、學習的習慣，因此首先要培養(yǎng)學生學習的主動性和積極性。2、理論知識的掌握通過本課程的學習，掌握市場營銷的基本概念，市場營銷環(huán)境及市場的分析， 學會市場細分和選擇目標市場等營銷的基礎(chǔ)知識。3、實踐能力的培養(yǎng)學生通過學習掌握市場營銷基礎(chǔ)知

4、識，學會理論聯(lián)系實際，對案例進行分析， 將所學的理論知識與實際業(yè)務活動相聯(lián)系，從而形成職業(yè)能力。4、思維能力的培養(yǎng)通過學習，培養(yǎng)學生正確、活躍、積極的思維方式。掌握了一定的思維方式， 培養(yǎng)了一定的思維方式。四、教學措施1、從市場營銷的特點出發(fā)，使學生在學習的過程中，突破傳統(tǒng)的推銷觀念等傳 統(tǒng)觀念，逐漸培養(yǎng)市場營銷觀念。2、教學過程中，注重學生基礎(chǔ)知識的掌握和理解，并結(jié)合案例進行分析，引導 學生將理論知識與實際業(yè)務活動聯(lián)系起來。歡迎閱讀3、注重學生思維能力的培養(yǎng)，通過老師的引導，學生運用正確的思維方式，學 會對案例進行分析，學會解決企業(yè)遇到的實際問題。4、實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次

5、的學生進行分層教學。5、尋求企業(yè)幫助，給學生提供實習企業(yè)，用理論指導實踐，在實踐中理解和運用營銷知識，增加學生的實踐能力和學習興趣 五教學進度表周次日 期內(nèi)容課時13.4德育教育223.8 3.12市場營銷概述433.15網(wǎng)絡教學（講座）案例分析2343.18 3.26市場營銷環(huán)境分析653.29 4.2市場分析4674.5 4.12消費者市場與購買行為.:6784.15 4.19市場細分和目標市場48114.22 5.10產(chǎn)品策略611 124.13 5.21價格策略613145.24 5.31分銷渠道策略614156.3 6.10促銷策略6166.14 6.18電子商務與網(wǎng)絡營銷4176.21 6