二年級下冊數(shù)學(xué)試題期末測試卷

1、北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊期末測試卷及答案（二）一填一填： （ 21 分每空 1 分）（ 1） 5724 讀作（ ）；三千九百零八寫作（ ）。 （ 2 ）數(shù)學(xué)書的封面是（ ）形，它有（ ）個角，都是（ ） 角。（ 3）在 57 中，除數(shù)最小是（ ）。（ 4） . 淘氣家在學(xué)校的北方，學(xué)校在淘氣家的（ ）（5） 把 ( ) 支鋼筆平均分給 8 個同學(xué) , 每人 5 支 , 還剩 5 支（6） 小紅下午 2:00 來到公園 ,5:00 離開 , 她在公園玩了 ( ) 時。 （ 7）一個直角與一個銳角拼成一個角 , 這個角一定是（ ）角。 （ 8）在（ ）里填上合適的單位。練習(xí)本長約 2 （ ） 課桌寬

2、 6（ ）一棟樓高約 21 （ ） 數(shù)學(xué)書厚 1（ ）小亮身高約 135 （ ） 一拃長約 15 （ ）（9） 時針走一大格，分針走（ ）圈，是（ ）分（10） 用 5 ， 0， 9 這三個數(shù)字可以排出（ ）個不同的三位數(shù)。 （ 11 ）與 889 相鄰的兩個數(shù)是（ ）和（ ）。二、火眼金睛辨對錯 。（對的打 “ ” ，錯的打 “” ）（ 10 分） 1 淘氣吃午飯用了 20 秒。 （ ）2. 四個角都是直角的四邊形一定是正方形 ( )2. 角的兩條邊越短，角就越小。 （ ）3. 爸爸每天工作 8:00 。 （ ）5 小明身高 135mm 。( )三、精挑細(xì)選 。（將正確答案的序號填在括號里）

3、（ 10 分）（ 1）一個四位數(shù)，最高位是（ ）。a 個位 b 百位 c 千位（2） 在一個有余數(shù)的除法里，除數(shù)是 8，余數(shù)可能是（ ）。 a 9 b 7 c 8（3） 用一個長 8 厘米，寬 5 厘米的長方形剪成個最大的正方形，這 個正方形形的邊長是（ ）厘米。a. 3 b. 5 c.8（ 4） 372 629 的和是（ ）。a三位數(shù) b 四位數(shù) c 五位數(shù)（ 5）學(xué)校門口插了一排彩旗，按紅、黃、藍(lán)的順序排列，第 22 面彩 旗是（ ）顏色。第1頁/共4頁a紅 b 黃 c藍(lán)四計算 。（共 24 分）（ 1）口算。（ 8 分）750 250 170 800 54 26 一 20 420+130

4、= 700-540= 181+408= 96-6+10= 497=（ 2）用豎式計算，帶 的題要驗算。（ 16 分）293= 406= 196 378 586 398五、動手實踐。 （共 9 分）（1） 畫一條比 4 厘米長 2 厘米的線段。（ 3 分）（2） 在方格圖上分別畫出一個長方形、一個正方形和一個平行四邊 形。（ 6 分）六、解決問題 。（共 26 分）（ 1） 42 個每 8 個放一盤，可以放幾盤？還剩幾個？（ 5 分） （ 2）有 23 個客人，每人一杯茶，至少需要幾壺茶？（ 5 分） （ 3）購物。（ 6 分）1 買一件上衣和一條裙子共需多少錢？2 媽媽帶了 300 元錢，買了

5、一塊手表，還剩多少錢？3 你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？并解答。（ 4）同學(xué)們最喜歡喝的飲料調(diào)查情況如下。（ 10 分）種類 牛奶 礦泉水 可樂 雪碧 果汁正正正 正 正 正 正 正 正 正 正人數(shù)人 正正 t t正 正正 正正 t完成下面的表格種類 牛奶 礦泉水 可樂 雪碧 果汁 人數(shù)人根據(jù)上面的表格完成填空。a 這次一共調(diào)查了（ ）人。b 喜歡（ ）的人最多；喜歡（ ）的的人最少。 c 喜歡（ ）和（ ）的人數(shù)相等。d 喜歡喝礦泉水的比喜歡喝雪碧的少（ ）人 參考答案一、填一填： （ 21 分每空 1 分）（1） （五千七百二十四）；（ 3908 ）。（2） （長方形）（ 4 ）（直）角。（1）

6、 （ 8 ）。（ 4） . （ 南方 ）第2頁/共4頁（5） ( 45 )（6） ( 3 ) 時。（7） （鈍）要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才 能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練 幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注 意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的 注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽 的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專 心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊 聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句

7、子辯正 誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主 意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉 快，既訓(xùn)練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基 礎(chǔ)。（ 8 ）。練習(xí)本長約 2 （分米） 課桌寬 6 （分米）一棟樓高約 21 （米） 數(shù)學(xué)書厚 1（厘米）“ 教書先生 ” 恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私 塾到晚清的學(xué)堂， “ 教書先生 ” 那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或 敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的 “ 先生 ” 概念并非源于教書，最初出 現(xiàn)的 “ 先生 ” 一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子中的 “ 先生何 為出此言也？

8、” ；論語中的 “ 有酒食，先生饌 ” ；國策中的 “ 先 生坐，何至于此？ ” 等等，均指 “ 先生 ” 為父兄或有學(xué)問、有德行的長 輩。其實國策中本身就有 “ 先生長者，有德之稱 ” 的說法?？梢?“ 先 生 ” 之原意非真正的 “ 教師 ” 之意，倒是與當(dāng)今 “ 先生 ” 的稱呼更接近?？?來， “ 先生 ” 之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱 “ 老 師 ” 為 “ 先生 ” 的記載，首見于禮記 ?曲禮，有 “ 從于先生，不越禮而 與人言 ” ，其中之 “ 先生 ” 意為 “ 年長、資深之傳授知識者 ” ，與教師、老 師之意基本一致。 小亮身高約 135 （ 厘米） 一拃

9、長約 15 （ 厘米）（9） （ 1 ）圈，是（ 60 ）分（10） （ 4 ）。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練 工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要 求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩 子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練， 幼兒的閱讀能力提高很快。（ 11 ）（ 888 ）和（ 890 ）。 二、火眼金睛辨對錯 。（對的打 “ ” ，錯的打 “” ）（ 10 分）第3頁/共4頁1 2. 3. 4. 5 三、精挑細(xì)選 。（將正確答案的序號填在括號里）（ 10 分）（ 1） c （ 2） b

10、（ 3 ） b （ 4 ） b （ 5 ） a四計算 。（共 24 分）（1） 口算。（略）（2） 用豎式計算，帶 的題要驗算。（ 16 分）29 3= 9 2 40 6= 6 4 196 378 574 586 398=188五、 動手實踐。 略六、 解決問題 。（共 26 分）（ 1） 428=5 （盤） 2 （個）答：可以放 5 盤。還剩 2 個。（ 2） 235=4 （壺） 3 （杯）4+1=5 （壺）答：至少需要 5 壺茶。（ 3） 178+118=296( 元 )答：買一件上衣和一條裙子共需 296 元。300-288=12 （元）答：媽媽帶了 300 元錢，買了一塊手表，還剩多少 12 元。