感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展評(píng)定量表以及原始分與標(biāo)準(zhǔn)分轉(zhuǎn)換表,_第1頁(yè)
感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展評(píng)定量表以及原始分與標(biāo)準(zhǔn)分轉(zhuǎn)換表,_第2頁(yè)
感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展評(píng)定量表以及原始分與標(biāo)準(zhǔn)分轉(zhuǎn)換表,_第3頁(yè)
感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展評(píng)定量表以及原始分與標(biāo)準(zhǔn)分轉(zhuǎn)換表,_第4頁(yè)
感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展評(píng)定量表以及原始分與標(biāo)準(zhǔn)分轉(zhuǎn)換表,_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、歡迎閱讀感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展評(píng)定量表兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展評(píng)定量表(2009-02-03 15:03:佝 標(biāo)簽:雜談一、感覺(jué)統(tǒng)合理論的概述感覺(jué)統(tǒng)合術(shù)語(yǔ)是由 Sherrington C . S. (1906) , Lashley K . S. (I960)提出的,并廣泛地應(yīng) 用于行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究。Ayres A. J .根據(jù)對(duì)腦功能研究、Ayres職業(yè)治療及實(shí)驗(yàn)的研究結(jié) 果,首先系統(tǒng)地提出了感覺(jué)統(tǒng)合理論(Sensory Integration Theory, 1972)。她認(rèn)為感覺(jué)統(tǒng)合是指 將人體器官各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái),經(jīng)大腦整合作用,完成對(duì)身體內(nèi)外知覺(jué),并作出反應(yīng)。 只有經(jīng)過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合,神經(jīng)

2、系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體工作,使個(gè)體與環(huán)境接觸順利。這一理論涉及了腦功能及發(fā)展、學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)障礙和治療這三部分。依據(jù)感覺(jué)統(tǒng)合的理論,感覺(jué)輸入的控制是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)障礙可能是由于對(duì)感覺(jué)訊息組織不良所致。即:當(dāng)感覺(jué)系統(tǒng)無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),就稱之為感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)(Se nsoryl ntegrativeDysftInction)。Ayres根據(jù)研究結(jié)果提出:學(xué)習(xí)困難兒童存有感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的問(wèn)題。Ayres因子分析的研究分成不同的亞型或綜合征(Ayres, 1974)。 Clark F . A. (1985)等對(duì)Ayres的理論進(jìn)行了 較全面的分析,感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)主要有以下五個(gè)方面:(1) 身體運(yùn)動(dòng)協(xié)

3、調(diào)障礙:指身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力,這方面存在問(wèn)題,會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)障礙。兒童早 期會(huì)表現(xiàn)穿脫衣褲,扣鈕扣,拉鏈,系鞋帶動(dòng)作緩慢及笨拙;運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)不佳;吃飯時(shí)常掉飯粒;由于控制小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的肌肉發(fā)育欠佳,影響舌頭及唇部肌肉、呼吸和聲帶的運(yùn)動(dòng),會(huì)造成發(fā)音及語(yǔ)言表達(dá)能力不佳。Ayres等認(rèn)為:運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)不良是由感覺(jué)統(tǒng)合障礙所致;在學(xué)習(xí)困難兒童中,一 . / I I較正常兒童更為多見(jiàn)。,*(2) 結(jié)構(gòu)和空間知覺(jué)障礙:可表現(xiàn)為不同形式,主要涉及視知覺(jué)問(wèn)題,一方面可能與軀體感覺(jué)過(guò)程有關(guān),另一方面與右腦半球的功能有關(guān)。 這類障礙在兒童可表現(xiàn)為對(duì)空間距離知覺(jué)不準(zhǔn)確,左右分辯不清,易迷失方向。兒童還會(huì)還會(huì)表現(xiàn)視覺(jué)的不平順

4、。視覺(jué)的跳動(dòng)原本是嬰幼兒的自然現(xiàn)象, 人的視覺(jué)天生是不穩(wěn)定的,所以嬰幼兒最喜歡看車子外的移動(dòng)物體,如跳動(dòng)的物體比靜止的東西更 容易引起他的注意。隨著年齡的增長(zhǎng), 視覺(jué)也逐漸地穩(wěn)定,便能做左右或上下的移動(dòng),這也是閱讀 的開(kāi)始。兒童若視覺(jué)不穩(wěn)定,便無(wú)法做平順移動(dòng),所以看書(shū)會(huì)跳字、跳行,嚴(yán)重的無(wú)法進(jìn)行閱讀,做功課眼睛也容易疲勞,造成學(xué)習(xí)能力的不足。(3) 前庭平衡功能障礙:這可能與前庭功能障礙關(guān)系密切。Ayres在研究中發(fā)現(xiàn):學(xué)習(xí)困難兒童可能前庭功能未見(jiàn)下降,但他們往往對(duì)前庭刺激的統(tǒng)合存在問(wèn)題。地心引力對(duì)人類的影響最大, 人的翻、爬、坐、站、跑的學(xué)習(xí)與前庭功能關(guān)系密切。前庭功能影響了身體和周圍環(huán)境協(xié)

5、調(diào)。由于 胎位不正、爬行不足及早年活動(dòng)不足都會(huì)引起前庭功能不足。失常的兒童會(huì)表現(xiàn)為喜歡旋轉(zhuǎn)或繞圈子跑、手腳笨拙、容易跌倒、常碰撞桌椅;爬上爬下、不安地亂動(dòng);組織力不佳,經(jīng)常弄亂東西, 不喜歡整理自己的環(huán)境。(4) 聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言障礙:一種觀點(diǎn)認(rèn)為這種障礙與左腦半球功能有關(guān),而與感覺(jué)統(tǒng)合過(guò)程關(guān);另一種觀點(diǎn)卻認(rèn)為它與前庭平衡功能統(tǒng)合障礙有關(guān)。人類的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)形成比較早,但成熟卻比較晚。由于兒童早年的聽(tīng)覺(jué)較弱,故受不了太高或太大的聲音。因此,環(huán)境嘈雜聲音太多、父母經(jīng)常發(fā)脾氣或責(zé)罵兒童,都會(huì)造成兒童在聽(tīng)覺(jué)上形成一層自我的保護(hù)膜,養(yǎng)成拒絕聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。在兒童長(zhǎng)大后,就會(huì)表現(xiàn)聽(tīng)力不佳,不知如何與人溝通還會(huì)表現(xiàn)

6、語(yǔ)言發(fā)展遲緩,語(yǔ)言表達(dá)能力不佳。 I1 I /(5) 觸覺(jué)防御障礙:近來(lái)有很多研究都證實(shí)它與不安、活動(dòng)過(guò)多有關(guān)。當(dāng)對(duì)這類兒童進(jìn)行觸知覺(jué)檢查時(shí),兒童常表現(xiàn)出過(guò)分防御、軀體和情緒反應(yīng)過(guò)度(Ayres ,1965)。Ayres的理論基礎(chǔ)是根據(jù)lead J . (1920)的研究結(jié)果。Head提出:人的觸覺(jué)反應(yīng)系統(tǒng)有兩種:一種是自衛(wèi)性或保護(hù)性反 應(yīng),另一種是辨別性反應(yīng)。Ayres據(jù)此提出有觸覺(jué)防御障礙的兒童,當(dāng)外界刺激作用于皮膚時(shí),就 會(huì)做出過(guò)分的觸覺(jué)防御性反應(yīng)。有些兒童由于早期的不良因素,如:早產(chǎn)、剖腹產(chǎn)及活動(dòng)限制,這 些均會(huì)引起兒童的觸覺(jué)過(guò)分防御性反應(yīng)。日常生活中觸覺(jué)過(guò)分防御可表現(xiàn)為:膽小、害怕陌

7、生環(huán)境、 害羞、不安、粘媽媽、怕黑;咬指甲、偏食、挑食、獨(dú)占性強(qiáng)。二、量表的來(lái)源及內(nèi)容:1 量表的來(lái)源:在過(guò)去的三十年里,Ayres設(shè)計(jì)了一系列臨床評(píng)定測(cè)驗(yàn)(1、2)為了對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合進(jìn)行研究,Ayres對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的每一亞型編制了檢核表。由父母填寫(xiě)。由檢查者對(duì)兒童感 覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的嚴(yán)重程度做評(píng)定。臺(tái)灣的鄭信雄(1985)根據(jù)中國(guó)文化背景,將幾種綜合癥狀檢核表綜 合起來(lái),編制成感覺(jué)統(tǒng)合檢核表(3)北京醫(yī)科大學(xué)精神衛(wèi)生研究所(1994 .)從臺(tái)灣奇德兒腦力開(kāi) 發(fā)聯(lián)盟引進(jìn)此表,經(jīng)在國(guó)內(nèi)10余地區(qū)的施測(cè),具有較好的信度和效度(4、5),證明其在大陸具 有較好的的可用性和可接受性。2 量表的內(nèi)容:此量表適

8、用于 611歲的學(xué)齡兒童的感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展的評(píng)定。量表由58個(gè)問(wèn)題組成。按“從不,很少,有時(shí)候,常常,總是如此”15五級(jí)評(píng)分?!皬牟弧睘樽罡叻郑翱偸侨绱恕钡米畹头?。量表又分成五項(xiàng),每一項(xiàng)內(nèi)容如下:(1) 大肌肉及平衡:主要涉及身體的大運(yùn)動(dòng)能力。包括“手腳笨拙,容易跌倒”等14題。(2) 觸覺(jué)過(guò)分防御及情緒不穩(wěn)(觸覺(jué)過(guò)分防御):主要對(duì)情緒的穩(wěn)定性及過(guò)分防御行為進(jìn)行評(píng)定。 包括“害羞,不安,喜歡孤獨(dú),不愛(ài)和別人玩;看電視或聽(tīng)故事,容易大受感動(dòng),大叫或大笑”等 21題。(3) 本體感不佳,身體協(xié)調(diào)不良:主要涉及身體的本體感及平衡協(xié)調(diào)能力。包括“穿脫衣服,系鞋 帶動(dòng)作緩慢;不喜歡翻跟頭,打滾及爬高”

9、等12題。(4) 學(xué)習(xí)能力發(fā)展不足或協(xié)調(diào)不良:主要涉及由于感覺(jué)統(tǒng)合不良所造成的學(xué)習(xí)能力不足。包括 “閱讀常跳字,抄寫(xiě)常漏字或行,寫(xiě)字筆劃常顛倒;不專心,坐不住,上課常左右看;對(duì)老師的要求及作業(yè)無(wú)法有效完成,常有嚴(yán)重挫折”等 8題。(5) 大年齡的特殊問(wèn)題:有3題,此項(xiàng)包括對(duì)使用工具及做家務(wù)的評(píng)定,主要評(píng)定10歲以上的兒童。 I f /三、量表的使用方法此量表由58個(gè)問(wèn)題組成。由兒童的父母或知情人根據(jù)兒童最近1個(gè)月的情況認(rèn)真填寫(xiě)。量表的評(píng)分按“從不,很少,有時(shí)候,常常,總是如此”15五級(jí)評(píng)分。“從不”為最高分,“總是如此,得最低分。此量表又分為5大項(xiàng),根據(jù)年齡及性別將各項(xiàng)原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn) T分

10、數(shù)(即: 均數(shù)為50,標(biāo)準(zhǔn)差為10)。兒童的得分低于40分為有輕度感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),低于30分為有嚴(yán)重的感 覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。感覺(jué)統(tǒng)合量表,在中西方文化背景下均已應(yīng)用。應(yīng)用結(jié)果表明:感覺(jué)統(tǒng)合量表有較好的信度和 效度。我們引進(jìn)了感覺(jué)統(tǒng)合量表后,首先對(duì)北京地區(qū)進(jìn)行了測(cè)試,之后又在全國(guó)14省市地區(qū)進(jìn)行了測(cè)試,得出了常模。此表的評(píng)分選用了按年齡轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn) T分,保證了評(píng)定結(jié)果的準(zhǔn)確性及客觀 性。此表的評(píng)分簡(jiǎn)便,檢查者很容易掌握。加之量表敘述的問(wèn)題為兒童日常生活出現(xiàn)的現(xiàn)象,父母易于回答,量表的可接受性比較好等特點(diǎn),這些說(shuō)明此表應(yīng)用性好。我們選用感覺(jué)統(tǒng)合量表用于兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展和感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)嚴(yán)重程度的評(píng)定,并作

11、為感覺(jué)統(tǒng)合治療前后療效比較的工具,均已證實(shí)此表的客觀性及實(shí)用性。原始分與標(biāo)準(zhǔn)分轉(zhuǎn)換表標(biāo) 準(zhǔn) 分3歲組原始分4歲組原始令分5歲組原始分大肌肉 及平衡 覺(jué)觸覺(jué) 防御本體 感大肌 肉及 平衡 覺(jué)觸覺(jué) 防御本體 感大肌 肉及 平衡 覺(jué)觸覺(jué) 防御本體 感1029442327452629502411294524284527305125123046242946283052261330472529472831522714314826304829325327153249273149293254281633502731P 5030335528173351283251303456291834522832523134

12、5629193453293353313557302035543033543236583121365530345532365932 1223656313456333760332337573234573338613324375833365834396234 |2538593336593439633426396034376035406335273961353761354064362840623538623641653729406336396336426537304164373964374267383142653740653843673832426638406639436839334367384167

13、39446939344368394268404470403544694043694145714136447041436941467242374571414470424673433846724245:71424773433946734345724347744440477443467343487444414775 44477444497545424876 .44487544497645434977454876455077464449784649774651784745507946497846517947465080474978475280484751824750794753814848528348

14、5180485382494952844952804954834950538550528149548450歡迎閱讀515486505382505585525487515383515686535588525484515787545589535485525788555690535586525889565691545587535889575792545688535990585793555789545991595894565790546092605995565891556193615996 :5759r 9256 :62936260975859935662946361985860945763956462

15、9959609557649665621006061965864976663101 162r 976597676310263975865986864103606498596699696410465996066100706510565100_ 1 一 =671015152535354545556565757585959606歲組原始分7歲組原始分8歲組原始分大觸覺(jué)本體學(xué)習(xí)能大肌觸覺(jué)本體學(xué)習(xí)能大肌觸覺(jué)本學(xué)習(xí)能肌肉及平衡覺(jué)防御感力肉及 平衡 覺(jué)防御感力肉及 平衡 覺(jué)防御體 感力3051311031522711314821930523110325328123149221031 _533211335429

16、123250221032 -5432113354301333512311335533123455301334522311345633123456311434532412345734133557321435542512355834133558321535542613355835143659331536552714365935143760331637562814376036153861341638572815376136153962341738582916386237164063351739593016386337164064351839603117396438174164361840613217

17、406538174265361940623218標(biāo)準(zhǔn)1011121314151617181920212223242526406639184266371941633318274167391943673820426434192842684019446839214265341929426940204469392143663520304370412045704022446736203144714121457140234568362132457242214672412345693721334573422247734223467038223446744322487443244671392335477543

18、2348744324477239233648764423P 497644254873402437497844245077442549744125384979452550784526507541253950804525517945265076422640508146265180462751774326415081 :4626P 5281 147275278 :44r 27425182472753824828537944274352834727548348285380452844538448285484492954814629455485492855854929548246294655865029

19、558550305583473047558750295686513056844830485688513057875231578549314956885130578852315786503150578952315889533258875132515890523258905332588852335259905332599154335989523353599153336092543360905334546092543361935534609154355560935434619355346192553556619455346294563562935636576295 55356395563563945

20、73758629656356496573664955737596397 :573665975736649658386064985736659858376597583861649957376699376598QQ6265100583866100583866995939on63651015838671015938671005939Ar646610259396810259AH396710160406567103593968103604068102406668696967104104103696969681056040105401046970706910510510570707070標(biāo) 準(zhǔn)9歲組原始分

21、10歲組原始分11歲組原始分12歲組原始分大肌觸本學(xué)大肌觸本學(xué)大肌觸本學(xué)大肌觸本學(xué)分肉及覺(jué)體習(xí)肉及覺(jué)體習(xí)肉及覺(jué)體習(xí)肉及覺(jué)體習(xí)平衡 覺(jué)防 御感能力平衡 覺(jué)防 御感能力平衡 覺(jué)防 御感能力平衡 覺(jué)防 御感能力1026 1452310314926830472713375127121127462411325027831482813375128131228472511335127831492814385228131329492612335228932502915385329141429502712345328933513015395430141530512713345429933523116405531

22、1516 :3152:2813355529934r 5416仃3253281435563010355532174157321618335429143657311135563217425833171933553015375831113657331842593317203456311638593212375834184360341821355732163860331238593419446134182236583217396134133860 -3519446335192337593317406234143961 -3620456436192438603418416335

23、-144062361 ,204565362025 I3861I 34184163361541-633721466637 I20263962351942643616426438214667382127406335194365371642653822476838212841643620446637仃43663922476939222942653721446738184367392348703922304366372145683918446840234971402331436738224669391945694124497241233244683922467040194671422450734124

24、334470392347714120477242255174422434457140234872412147734325517543253545724124487342214874 14426527643253646734224497443224975442652774426374774,4225507543225076452753784426384875:43255176442351774527547945273949764426527744245278462854804627405077442652784524527947285581462841517845275379462553804729568247284252794627538047265481482956834829435380462

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論