【精品】小學(xué)五年級道德與法治《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》教案1

1、3 弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)教學(xué)目標(biāo):1. 了解我國不同歷史時期的家風(fēng)，知道優(yōu)秀家風(fēng)蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德， 是 國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的基礎(chǔ)。2. 懂得優(yōu)秀家風(fēng)對個人成長和社會良好風(fēng)氣形成的作用。3. 知道從自身做起，從小事做起，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)。教學(xué)重點：幫助學(xué)生體會優(yōu)秀家風(fēng)蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德，理解優(yōu)秀家風(fēng)是 國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的基礎(chǔ)，從思想上樹立起學(xué)習(xí)和傳承家風(fēng) 的自 覺意識。教學(xué)難點：實踐中如何引導(dǎo)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)并踐行家風(fēng)，促進(jìn)自身成 長?教學(xué)過程一、 導(dǎo)入新課1. 故事導(dǎo)入老師：同學(xué)們，今天上課前，我們一起來看一個故事。指名學(xué)生讀精忠報國的故事。老師：在岳飛的成長過程中，有一個人

2、扮演了非常重要的角色，就是岳飛 的母親，正是家庭的影響，讓岳飛成為了一名正直、勇敢、為國奉獻(xiàn)的人。家 庭中的正能量多么重要啊。今天我們就來學(xué)習(xí)第 3 課弘揚(yáng)良好家風(fēng)。 2. 學(xué)生齊讀課題。二. 互動討論活動 1.從小到大，你的爸爸媽媽有沒有經(jīng)常給你講一些道理？叮囑你一 定 要做到？生討論交流。1. 家風(fēng)是什么？其實家風(fēng)就是一個家庭世代傳承的風(fēng)尚，是長期生活實 踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族世代恪守的家訓(xùn)家規(guī)。3.活動園。中國是一個文明古國，自古以來，有許多家族重視家風(fēng)的傳承。 請同學(xué)們分組閱讀活動園中的三個例子，看看這些家訓(xùn)講了什么，你學(xué) 到了什 么。3. 1 涵養(yǎng)德行介紹朱子家訓(xùn)、

3、朱熹黎明即起，灑掃庭院，要內(nèi)外整潔。即昏便息，關(guān)鎖門戶，必親子檢點。 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，講衛(wèi)生。一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。一一養(yǎng)成勤儉節(jié) 約 的美德，不鋪張浪費。3. 2 修身立志你知道這些名言警句出自哪里嗎？從中你可以學(xué)到什么？儉以養(yǎng)德，靜以修身。一一諸葛亮誡子書我們要養(yǎng)成節(jié)儉的美德， 不 鋪張浪費。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。一一諸葛亮誡子書 一個人須恬 淡 寡欲方可有明確的志向，須寂寞清靜才能達(dá)到深遠(yuǎn)的境界3.3 百年革命家國情懷同學(xué)們，我們今天的美好生活，是許多烈士用鮮血換來的。書中摘錄了一 些仁人志士寫給家人的書信。我們一起來讀一讀，邊讀邊思考，你從中體 會到 了哪些優(yōu)秀家風(fēng)？熱愛祖國，報效祖國。教師小結(jié)：在培育良好家風(fēng)方面，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?，讓我們學(xué) 習(xí) 先輩，傳承良好家風(fēng)。4.活動園對長輩做一次訪談，了解家風(fēng)，并在班中交流分享。教師總結(jié)：家庭就像社會中的細(xì)胞，每一個小家的幸福共同構(gòu)建起一個和 諧的社會。每一個家庭的優(yōu)秀家風(fēng)，匯聚成中華民族的家風(fēng)。無論時代如 何變