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文檔簡介
1、嬌艷的花說課稿尊敬的各位評委老師,大家好!我是號選手,我今天說課的題目是嬌艷的花。我主要從教材分析、學(xué)情分析、說教學(xué)方法與策略、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計等幾個步驟向大家詳細(xì) 地講解我對這節(jié)課的安排。一、教材分析 :這是九年義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)教材第七冊第十二課,本節(jié)課是造型:造型表現(xiàn) 領(lǐng)域的內(nèi)容。多姿多彩的花把我們的世界打扮得分外美麗,用中國畫的方法表現(xiàn) 花卉,無論是在表現(xiàn)方法 上,還是獨特的畫面效果上,都體現(xiàn)出中國人特有的 情趣,本課將帶領(lǐng)學(xué)生逐步體驗中國畫的特 殊韻味和審美情趣,從中感受中國 傳統(tǒng)文化的魅力。二、說教學(xué)目標(biāo):根據(jù)新課標(biāo)中,造型表現(xiàn)的階段目標(biāo),結(jié)合低年級兒童的年齡特點,認(rèn)知規(guī) 律以
2、及我對教材的理解,我確立了以下教學(xué)目標(biāo):1、顯性內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:了解表現(xiàn)花卉的一些基本知識,初步掌握花卉的基本畫法,感受、體 驗中國畫用筆、用墨和用色的特點。應(yīng)會:能大膽地運(yùn)用作畫工具和方法,表達(dá)色彩的變化效果,嘗試用中國畫 的方法表現(xiàn)形象生動的花卉形象。2、隱性內(nèi)容與目標(biāo): 通過對中國畫花卉的學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識寫意花卉的形 式美感,激發(fā)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的意識,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛生活的情感, 引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗中提高觀察能力和表現(xiàn)能力。三、說教學(xué)重點和難點在吃透教材的基礎(chǔ)上,我確立的本課的教學(xué)重點是:通過對作品的欣賞和分 析,以及教師的演示和師生互動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,感受、體驗中國畫
3、用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色。教學(xué)難點是:引導(dǎo)學(xué)生體驗和感受顏色 的濃淡關(guān)系,特別是水分的干濕對表現(xiàn)物象的作用在實踐練習(xí)的基礎(chǔ)上,大膽 地進(jìn)行創(chuàng)作。四、教法:在教學(xué)中,為了更好地突出重點、突破難點,體現(xiàn)課程設(shè)計注重人文關(guān)懷, 側(cè)重學(xué)生的體驗過程,針對小學(xué)四年級兒童的心理特點和認(rèn)知規(guī)律,我遵循“教 為主導(dǎo),學(xué)為主體”的教學(xué)思想,通過情景創(chuàng)設(shè),,引導(dǎo)學(xué)生主動探究,體驗學(xué) 習(xí)的過程,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)主動探究的意識;通過評價激勵,引導(dǎo)學(xué)生積極互動, 體會創(chuàng)作的快樂,發(fā)展學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的創(chuàng)造力。五、說教學(xué)準(zhǔn)備 :毛筆、墨、中國畫顏料、宣紙、調(diào)色盤、各種花的圖片或鮮花等。在教室里陳設(shè)不同品種的
4、鮮花。六、說教學(xué)過程設(shè)計下面我來說教學(xué)過程:為了使學(xué)生能在視、聽、說、做、思等行為環(huán)節(jié)中經(jīng) 歷美術(shù)的過程,體驗審美的快樂,順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo),我設(shè)計的教學(xué)流程如下:1、組織教學(xué) 2、引入新課 3、新授課 4、學(xué)生作業(yè) 5、小結(jié)第一環(huán)節(jié):組織教學(xué)維持班級紀(jì)律,檢查美術(shù)用具的完備性。第二環(huán)節(jié):引入新課看到教室里陳設(shè)的鮮花,同學(xué)們會想到今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容一定會和什么有關(guān) 系?出示課題:嬌艷的花:3、新授課(1)提出問題:1 誰認(rèn)識這些花兒并叫得出它們的名字?2 你們還認(rèn)識其他的花兒嗎? 請你把它們介紹給大家。鮮花再艷,也有捅謝的時候什么花兒會永不凋謝?(2)展示中國畫花卉。提出問題:1 猜猜它是用什么繪畫工具畫的,(展示文房四寶)2 用這種繪畫工具繪制的畫叫什么畫?3 作者是如何表現(xiàn)花朵嬌艷的?提出問題:1 怎樣用筆、蘸色才能表現(xiàn)出花卉的特點?2 水分的多少與畫面的效糶有關(guān)系嗎?第三環(huán)節(jié):教師示范打開書,聯(lián)系老師示范的過程,你認(rèn)為書上的作業(yè)哪些地方運(yùn)用了和老師一 樣的方法?展示花卉作品。提出問題:這些作品哪一幅你更喜歡? 為什么?第四環(huán)節(jié):學(xué)生作業(yè)(老師指導(dǎo))作業(yè)要求:(1) 以小組為單位,臨摹老師提供的范畫。(2) 選擇自己喜歡的花兒進(jìn)行表現(xiàn)。第五環(huán)節(jié):小結(jié)組織交流。以上說課僅僅
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