[精選類]山東省泰安市岱岳區(qū)范鎮(zhèn)第二中學(xué)202x學(xué)年七年級(jí)生物10月月考試題(無(wú)答案) 新人教版_第1頁(yè)
[精選類]山東省泰安市岱岳區(qū)范鎮(zhèn)第二中學(xué)202x學(xué)年七年級(jí)生物10月月考試題(無(wú)答案) 新人教版_第2頁(yè)
[精選類]山東省泰安市岱岳區(qū)范鎮(zhèn)第二中學(xué)202x學(xué)年七年級(jí)生物10月月考試題(無(wú)答案) 新人教版_第3頁(yè)
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1、 山東省泰安市岱岳區(qū)范鎮(zhèn)第二中學(xué)2020學(xué)年七年級(jí)生物10月月考試題一、選擇題(每小題1分,共50分。)1、地球上所有生物生存、繁衍的地方叫:A、環(huán)境 B、群落 C、生物圈 D、生物類群2、在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是:A、有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B、體小且綠色 C、能生長(zhǎng)和繁殖 D、能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)3、貪吃的小昆蟲跌入豬籠草的瓶里,豬籠草的瓶蓋會(huì)馬上關(guān)閉,不一會(huì)兒小昆蟲就成了肉汁,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有( )特征。從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 生長(zhǎng)和繁殖A、 B、 C、 D、4、某校研究性學(xué)習(xí)小組想

2、利用桑蠶詳細(xì)研究蠶的發(fā)育過(guò)程,最好的研究方法是:A、觀察法 B、調(diào)查法 C、實(shí)驗(yàn)法 D、模擬法5、檉柳有十分發(fā)達(dá)的根系和很細(xì)小的鱗片葉,與此有關(guān)的主要生態(tài)因素是:A、水分 B、溫度 C、光照 D、空氣6、地衣生活在巖石上,可以從中得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),地衣又能分泌地衣酸,對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化的作用,這一事實(shí)說(shuō)明:A、生物能夠適應(yīng)所生活的環(huán)境 B、生物能夠影響其生活環(huán)境C、環(huán)境能夠影響生物的生活 D、生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境7、俗語(yǔ)“千里之堤,潰于蟻穴”和“大樹底下好乘涼”都可以充分說(shuō)明:A、生物適應(yīng)一定的環(huán)境 B、生物與環(huán)境可相互影響 C、生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響D、環(huán)境能影響生物的生存8、科學(xué)

3、家曾對(duì)世界上最深的海溝馬里亞納進(jìn)行科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦,但沒(méi)有綠色植物,其原因是:A、海溝深處沒(méi)有二氧化碳 B、海溝深處沒(méi)有陽(yáng)光 C、海溝深處水溫很低 D、海溝深處沒(méi)有有機(jī)物9、稻田里的水稻和雜草之間存在的關(guān)系是:A、捕食關(guān)系 B、合作關(guān)系 C、寄生關(guān)系 D、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系10、下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的現(xiàn)象是:A、駱駝刺的根是地上部分的許多倍長(zhǎng) B、在繁殖季節(jié),鯉魚能產(chǎn)幾十萬(wàn)粒卵C、寒冷的冬天,松樹依然能郁郁蔥蔥 D、裸露的地面比草地內(nèi)的空氣濕度小11、黃粉蟲幼蟲生活在較暗的環(huán)境中。在探究“光對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中,把同樣多的黃粉蟲幼蟲同時(shí)放在較暗和較亮的環(huán)境中。下列哪種曲線能表示

4、較暗環(huán)境的黃粉蟲幼蟲的個(gè)數(shù):A、B、C、D、12、下列不能作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是:A、一個(gè)城市 B、一條河流 C、一棵大樹 D、一所學(xué)校13、從在生態(tài)系統(tǒng)中的功能的角度分析,蘑菇屬于:A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者 D、真菌14、在下列生態(tài)系統(tǒng)中,具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的是:A、草原生態(tài)系統(tǒng) B、森林生態(tài)系統(tǒng) C、荒漠生態(tài)系統(tǒng) D、濕地生態(tài)系統(tǒng)15、為了防止鳥吃草籽,有人把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來(lái),過(guò)了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被昆蟲吃光,人也沒(méi)能得到預(yù)想的草籽,造成這種現(xiàn)象的原因是:A、環(huán)境污染嚴(yán)重 B、食物鏈被破壞 C、害蟲繁殖過(guò)快 D、牧草品種退化16、分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重

5、要地位是因?yàn)椋篈、它們不會(huì)與其他生物爭(zhēng)奪食物 B、它們的生活需要的能量少C、它們分布廣,數(shù)量多 D、它們能分解動(dòng)植物遺體17、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是:A、生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系B、食物鏈和食物網(wǎng)一般由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同組成C、細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者D、陽(yáng)光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分18、下面關(guān)于生物圈的敘述中,錯(cuò)誤的是:A、生物圈是地球上所有生物的共同家園 B、生物圈包括大氣圈、巖石圈和水圈C、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) D、地球表層生物和生物生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈19、下列生態(tài)系統(tǒng)中的植物每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的7

6、0%的是:A、森林生態(tài)系統(tǒng) B、淡水生態(tài)系統(tǒng) C、草原生態(tài)系統(tǒng) D、海洋生態(tài)系統(tǒng)20、我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略中,“保護(hù)天然林”和“退耕還林、還草”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容。采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是:A、發(fā)展畜牧業(yè) B、增加木材產(chǎn)量 C、改善生態(tài)環(huán)境 D、開(kāi)發(fā)生態(tài)旅游21、在觀察玻片標(biāo)本時(shí),發(fā)現(xiàn)所看到的物像在視野的右上方,如果想將目標(biāo)移到視野的中央,玻片標(biāo)本應(yīng)移向:A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方22、在載玻片上寫下數(shù)字“69”,用顯微鏡觀察時(shí),會(huì)看到放大的:A、69 B、96 C、66 D、9923、某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇(見(jiàn)下圖),要使被觀察的物體放大50倍,應(yīng)選擇的鏡頭

7、為:A、和 B、和 C、和 D、和24、如果要在同一視野中進(jìn)一步清晰觀察白細(xì)胞A,在這個(gè)過(guò)程中,你不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是:A轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 D調(diào)節(jié)反光鏡25、當(dāng)顯微鏡視野很暗,影響觀察時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)光亮強(qiáng)度,此時(shí)應(yīng)采取的措施是:A、縮小光圈 B、選用凹面鏡 C、換高倍鏡 D、調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋26、下面關(guān)于植物細(xì)胞有關(guān)結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是:A、細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 B、綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有葉綠體C、洋蔥表皮細(xì)胞中都有一個(gè)近似球形的細(xì)胞核D、擠壓水果得到的果汁主要來(lái)自液泡中的細(xì)胞液27、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),不易看清楚的結(jié)構(gòu)是:A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞模 C、細(xì)

8、胞質(zhì) D、細(xì)胞核28、下列各項(xiàng)中,屬于口腔上皮細(xì)胞的是:29、植物和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 線粒體 液泡 細(xì)胞核 葉綠體A、 B、 C、 D、30、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴生理鹽水,其作用是:A、保持細(xì)胞的正常形態(tài) B、避免細(xì)胞皺縮 C、避免細(xì)胞脹破 D、離散口腔上皮細(xì)胞31、下列能正確表達(dá)動(dòng)物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是:32、人體生命活動(dòng)所需能量的最終來(lái)源是:A、線粒體 B、太陽(yáng) C、有機(jī)物 D、食物33、將一只黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到白色母綿羊去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,再將此融合細(xì)胞移入到另一只白色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育,生出的小綿羊?yàn)椋篈、黑色公綿羊

9、 B、黑色母綿羊 C、白色公綿羊 D、白色母綿間34、請(qǐng)你分析下列敘述,其中正確的是:A、用開(kāi)水煮鮮菠菜,水會(huì)變成綠色,這是因?yàn)椴げ思?xì)胞的細(xì)胞膜被破壞,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出來(lái)的緣故B、因?yàn)榧?xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,所以細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)是固定不變的C、細(xì)胞中線粒體等能量轉(zhuǎn)換器,就是可以把能量用掉的結(jié)構(gòu)D、細(xì)胞膜能夠讓所有的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞35、植物細(xì)胞在分裂過(guò)程中變化最明顯的是:A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、染色體 D、細(xì)胞質(zhì)36、同卵雙胞胎中由同一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的,在母體內(nèi)一個(gè)受精卵細(xì)胞發(fā)生分裂形成兩個(gè)細(xì)胞,這兩個(gè)細(xì)胞各自發(fā)育成一個(gè)胚胎。運(yùn)用我們所學(xué)的細(xì)胞分裂的知識(shí)進(jìn)行分析,下列說(shuō)法正確的是:A、這對(duì)雙胞

10、胎是克隆人 B、這對(duì)雙胞胎在遺傳物質(zhì)上是一模一樣的C、這對(duì)雙胞胎的身高、體重完全一樣 D、這對(duì)雙胞胎將來(lái)的相貌、性格會(huì)一模一樣37、下列能正確表示各結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的是:A、細(xì)胞 細(xì)胞核 DNA 染色體 B、細(xì)胞核細(xì)胞 染色體 DNAC、細(xì)胞 細(xì)胞核 染色體 DNA D、細(xì)胞核染色體 DNA 細(xì)胞38、用顯微鏡觀察目鏡和物鏡放大倍數(shù)的組合觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,視野中數(shù)目最多的一組是:A、5X、8X B、10X、40X C、15X、10X D、20X、45X39、用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),透明膠片上的“96”,用顯微鏡觀察到的是:A、96 B、69 D、9640、某同學(xué)正在使用顯微鏡,在低倍鏡視野中看到

11、的圖像如右圖,他想將物像移到視野正中央,應(yīng)將玻片:A、向左上移動(dòng) B、向右上移動(dòng) C、向左下移動(dòng) D、向右下移動(dòng) 41、用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),首先用10物鏡找到圖像,再換用40物像找到圖像。后者與前者不同的是:7A、視野變暗 B、視野范圍擴(kuò)大 C、細(xì)胞圖像變小 D、細(xì)胞數(shù)目增加42、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在視野中既有細(xì)胞又有氣泡,用解剖針輕壓蓋玻片時(shí),氣泡出現(xiàn)的變化是:A、不變形,不移動(dòng) B、會(huì)變形,會(huì)移動(dòng)C、不變形,會(huì)移動(dòng) D、會(huì)變形,不移動(dòng)43、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),制作臨時(shí)裝片的步驟應(yīng)是:在載玻片中央滴一滴清水 用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料 用染液給材料染色 蓋上蓋玻

12、片擦拭載玻片和蓋玻片 將實(shí)驗(yàn)材料置于載玻片的水滴中展平A、 B、 C、 D、44、植物細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是:細(xì)胞質(zhì)平分為二,各含有一個(gè)細(xì)胞核 在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 細(xì)胞核平分成兩個(gè)A、 B、 C、 D、45、人們常用甘蔗、甜菜來(lái)榨糖,糖分主要存在于這兩種植物細(xì)胞中的:A、細(xì)胞核 B、細(xì)胞質(zhì) C、液泡 D、二氧化碳46、醫(yī)生給危重病人吸氧,點(diǎn)滴葡萄糖,歸根到底是讓病人得到生命活動(dòng)所需要的:A、能量 B、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) C、無(wú)機(jī)鹽 D、二氧化碳47、在克隆羊多莉的培育過(guò)程中,若A是供卵細(xì)胞母羊,B是供核母羊,C是代孕母羊,培育出的小羊多莉像: A、A B、A和B C、C D、B48、下列

13、有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,正確的是:A、細(xì)胞核由蛋白質(zhì)和DNA組成 B、在細(xì)胞分裂過(guò)程中平均分配的是細(xì)胞核C、細(xì)胞核控制生物的發(fā)育和遺傳 D、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的載體49、科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明,控制生物遺傳的是:A、DNA B、蛋白質(zhì) C、糖類 D、脂肪50、動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要存在于:A、細(xì)胞質(zhì) B、細(xì)胞核 C、細(xì)胞膜 D、液泡選擇題答題欄題號(hào)12345678910111213141516171819答案題號(hào)20212223242526272829303132333435363738答案題號(hào)394041424344

14、454647484950答案七年級(jí)生物月考得分欄題號(hào)一二總分得分二、非選擇題 (50分。每空1分,共50分)1、下圖是與小麥有關(guān)的生態(tài)因素圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(5分)(1)圖中影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有_(2) 圖中影響小麥生活的生物因素有_其中與小麥的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是_要使小麥生長(zhǎng)良好,應(yīng)該對(duì)影響小麥生活的生物因素采取什么措施? 答:_2、(7分)如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、褐色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬動(dòng)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究的過(guò)程填寫完整。提出問(wèn)題

15、:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?作出假設(shè):_制定并實(shí)施計(jì)劃:在實(shí)驗(yàn)中的變量是_,為了確保實(shí)驗(yàn)只有這一個(gè)變量,應(yīng)采用的方法是_。該實(shí)驗(yàn)如果只用1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?答:_分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果見(jiàn)下表:環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?答:_。表達(dá)和交流。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該對(duì)鼠婦做怎樣的處理?答:_。3、(6分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)該食物網(wǎng)有_5條食物鏈,最長(zhǎng)的一條是 _(用文字和箭頭表示).草鼠蛇鷹(2)如

16、果該食物網(wǎng)被人類排放的某種有毒物質(zhì)污染,則圖中生物_內(nèi)的有毒物質(zhì)含量最高, 原因是有毒物質(zhì)能通過(guò)食物鏈_(3)在該食物網(wǎng)中,影響蛇生活的最直接因素是_,若大肆捕殺狐、鷹和蛇,則短期內(nèi)可能出現(xiàn)的結(jié)果是_ 有機(jī)物總量(千克)4、(9分)某興趣小組調(diào)查一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)時(shí),發(fā)現(xiàn)有三種生物(以甲、乙、丙表示)構(gòu)成一條食物鏈。在同一時(shí)間內(nèi)分別測(cè)定甲、乙、丙所含有機(jī)物總量,結(jié)果如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)甲、乙、丙之間通過(guò)_ 的關(guān)系形成食物鏈, 據(jù)能量流動(dòng)逐級(jí)_的特點(diǎn)分析, 生產(chǎn)者為生物_, 這條食物鏈為_(kāi).(2)使用農(nóng)家肥可提高農(nóng)田生態(tài)效益, 因農(nóng)田中的_者可將農(nóng)家肥所含有機(jī)物轉(zhuǎn)化為_(kāi), 供生產(chǎn)者再利用.(3

17、) 在一定時(shí)間內(nèi), 該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的_維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài). 如果人們的活動(dòng)使丙的數(shù)量大量減 少,會(huì)導(dǎo)致乙的數(shù)量_ , 從而破壞這種穩(wěn)定狀態(tài), 這表明生態(tài)系統(tǒng)的_是有限的.5、根據(jù)下圖回答使用顯微鏡方面的問(wèn)題:(1)安放好顯微鏡后,轉(zhuǎn)動(dòng) _ , 使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)_.( 2) 調(diào)整光圈后, 轉(zhuǎn)動(dòng) _ 使反射的光線進(jìn)入鏡筒, 通過(guò)_可以看到白亮的視野.( 3 ) 把玻片放到_上, 使標(biāo)本正對(duì)_的中央, 然后用壓片夾壓住載玻片的兩端.( 4 ) 按_(用順時(shí)針或逆時(shí)針表示) 方向轉(zhuǎn)動(dòng)_, 使鏡筒緩緩下降, 至物鏡接近標(biāo)本為止. 此時(shí), 眼睛一定要看著_.(5) 一只眼向目鏡內(nèi)看, 同時(shí)按_方向轉(zhuǎn)動(dòng)_, 使鏡筒緩緩_ ,直到看清物像為止. 再略微轉(zhuǎn)動(dòng) _, 使看到的物像更清

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