和差問(wèn)題和倍問(wèn)題差倍問(wèn)題_第1頁(yè)
和差問(wèn)題和倍問(wèn)題差倍問(wèn)題_第2頁(yè)
和差問(wèn)題和倍問(wèn)題差倍問(wèn)題_第3頁(yè)
和差問(wèn)題和倍問(wèn)題差倍問(wèn)題_第4頁(yè)
和差問(wèn)題和倍問(wèn)題差倍問(wèn)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案第三、四講:和差問(wèn)題、和倍問(wèn)題、差倍問(wèn)題教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本次課的的學(xué)習(xí),正確運(yùn)用和差問(wèn)題、和倍問(wèn)題、差倍問(wèn)題的有 關(guān)公式,理清題意,解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):分清類型,正確運(yùn)用不同類型的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):理清題意,準(zhǔn)確判斷題目是“和差問(wèn)題、和倍問(wèn)題、差倍問(wèn)題”中的哪一類,然后正確運(yùn)用相關(guān)的數(shù)量關(guān)系需要課時(shí): 4 課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、和差問(wèn)題: 已知兩個(gè)數(shù)的和與差,求出這兩個(gè)數(shù)各是多少的應(yīng)用題,叫做和差應(yīng)用題。基本數(shù)量關(guān)系是:(和差) 2 大數(shù)(和差) 2 小數(shù) 解答和差應(yīng)用題的關(guān)鍵是選擇合適的數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)法把若干個(gè)不相等的數(shù) 變?yōu)橄嗟鹊臄?shù), 某些復(fù)雜的應(yīng)用題沒(méi)有直接告訴我們兩個(gè)數(shù)的和

2、與差, 可以通過(guò) 轉(zhuǎn)化求它們的和與差,再按照和差問(wèn)題的解法來(lái)解答。例 1 :有甲乙兩堆煤,共重 52 噸,已知甲比乙多 4 噸,兩堆煤各重多少噸? 分析:根據(jù)公式,我們要找出兩個(gè)數(shù)的和與差,就能解決問(wèn)題。由題意:堆煤共重 52 噸知:兩數(shù)和是 52 ;甲比乙多 4 噸知:兩數(shù)差是 4。甲的煤多,甲是 大數(shù),乙是小數(shù)。故解法如下:甲:( 52+4 )2=28 (噸)乙: 28-4=24 (噸)精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案例 2 :兩只籠子里共有 15 只雞,從甲籠提出 3 只后,甲籠比乙籠還多 2 只,兩 只籠子原來(lái)各有多少只雞?分析:從題意知:甲比乙多 5 只,所以,兩數(shù)和是 15 ,兩數(shù)差是 5.甲

3、是大 數(shù)。甲:( 15+5 )2=10 (只)乙:15-10=5 (只)練習(xí):1、兩堆石子共有 800 噸,第一堆比第二堆多200 噸,兩堆石子各有多少噸?2、黃茜和胡敏兩人今年的年齡 是23 歲,4 年后,黃茜比胡敏大 3 歲,問(wèn)黃茜 和胡敏今年各是多少歲?3、把長(zhǎng) 84 厘米的鐵絲圍成一個(gè)使長(zhǎng)比寬多 6 厘米的長(zhǎng)方形。長(zhǎng)和寬各是多少厘米?精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案二、和倍問(wèn)題 已知兩個(gè)數(shù)的和,又知兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系,求這兩個(gè)數(shù)分別是多少,這 類問(wèn)題稱為和倍問(wèn)題。解決和倍問(wèn)題的基本方法:將小數(shù)看成 1 份,大數(shù)是小數(shù)的 n 倍,大數(shù) 就是 n 份,兩個(gè)數(shù)一共是 n+1 份?;緮?shù)量關(guān)系:小數(shù) = 和

4、(n+1 )大數(shù)= 小數(shù)倍數(shù) 或 和-小數(shù)= 大數(shù)例 1 :甲班和乙班共有圖書 160 本,甲班的圖書是乙班的 3 倍,甲乙兩班 各有圖書多少本?分析:從題目中知,乙班的圖書數(shù)較少,故乙是小數(shù),占 1 份,甲占 (3+1) 份。乙:160 (3+1)=40 (本)甲: 160-40=120 (本)例 2 :果園里有梨樹(shù)和桃樹(shù)共 165 棵,桃樹(shù)棵數(shù)比梨樹(shù)棵數(shù)的 2 倍少 6 棵, 梨樹(shù)和桃樹(shù)各多少棵?分析:由題意,桃樹(shù)增加 6 棵,桃樹(shù)正好是梨樹(shù)的 2 倍,這時(shí)總數(shù)就是: 165+6=171 ,這樣就轉(zhuǎn)化成標(biāo)準(zhǔn)和倍問(wèn)題,將梨樹(shù)看成 1 份,一共是 3 份。 梨樹(shù)的棵數(shù): 171 3=57 ,求

5、桃樹(shù)的棵數(shù)時(shí)要減去 6 棵。桃樹(shù): 171-57-6=108 梨樹(shù):( 165 )(2+1 )=57 (棵) 桃樹(shù): 171-57-6=108 (棵)精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案練習(xí):1、小明和小強(qiáng)共有圖書 120 本,小明的圖書是小強(qiáng)的 2 倍,他們兩人各有圖書多少本?2、果園里一共有桃樹(shù)和杏樹(shù) 340 棵,其中桃樹(shù)比杏樹(shù)的 3 倍多 20 棵,兩種樹(shù)各種了多少棵?3、甲倉(cāng)庫(kù)存糧 104 噸,乙倉(cāng)庫(kù)存糧 140 噸,要使倉(cāng)庫(kù)的存糧是乙倉(cāng)庫(kù)的 3 倍,那么必須人乙倉(cāng)庫(kù)運(yùn)出多少噸放入甲倉(cāng)庫(kù)?4、一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是是 30 厘米,長(zhǎng)是寬的 2 倍,求長(zhǎng)方形的面積是多少?三、差倍問(wèn)題已知兩個(gè)數(shù)的差, 并且知

6、道兩個(gè)數(shù)倍數(shù)關(guān)系, 求這兩個(gè)數(shù), 這樣的問(wèn)題稱為差倍問(wèn)題。解決差倍問(wèn)題的基本方法:設(shè)小是 1 份,如果大數(shù)是小數(shù)的 n 倍,根據(jù)數(shù)精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案量關(guān)系知道大數(shù)是 n 份,又知道大數(shù)與小數(shù)的差,即知道 n-1 份是幾,就可以 求出 1 份是多少。基本數(shù)量關(guān)系:小數(shù)= 差(n-1)大數(shù)=小數(shù)n 或大數(shù)=差+ 小數(shù)例 1 :一張桌子的價(jià)格是一把椅子的 3 倍,購(gòu)買一張桌子比一把椅子貴 60 元。 問(wèn)桌椅各多少元?分析:桌子的價(jià)格與椅子的價(jià)格的差是 60 ,將椅子看成小數(shù)占 1 份,桌子 占 3 份,份數(shù)差為 3-1 ,根據(jù)數(shù)量關(guān)系:椅子的價(jià)格: 60(3-1 )=30 (元)桌子的價(jià)格: 30

7、+60=90 (元)例 2 :兩筐重量相同的蘋果,甲筐賣出 7 千克,乙筐賣出 19 千克后,甲筐剩余 的蘋果是乙筐的 3 倍,原來(lái)兩筐各有蘋果多少千克?分析:兩筐蘋果的重量相同,故兩筐賣出的數(shù)量差即是原來(lái)蘋果的數(shù)量差。 兩筐蘋果的差為 19-7=12 (千克),將乙筐看成 1 份,甲筐為 3 份,份數(shù)差為 2.乙筐現(xiàn)有蘋果:( 19-7 )(3-1 )=6 (千克) 乙筐原來(lái)有: 6+19=25 (千克) 甲筐原來(lái)有 25 千克。練習(xí):精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案1、甲桶酒是乙桶酒重量的 5 倍,如從甲桶中取出 20 千克到入乙桶,那么兩桶酒重量相等。兩桶酒原來(lái)各多少千克?2、六、一班有花盆的數(shù)量是

8、六、二班的 3 倍,如果六、一班再購(gòu)買 20個(gè)花盆后,兩班花盆數(shù)相等,兩班原有花盆多少個(gè)?作業(yè):1、甲、乙兩桶油共重 100 千克,從甲桶中取出 5 千克放入乙桶中,此時(shí)兩桶油 正好相等。求兩桶油原來(lái)各有多少千克?2 、甲、乙兩箱洗衣粉共有 90 袋,如果從甲箱中取出 4 袋放入乙箱中,則兩箱 中洗衣粉的袋數(shù)相等。求原來(lái)兩箱洗衣粉各有多少袋?3、劉曉每天早晨沿長(zhǎng)和寬相差 40 米的操場(chǎng)跑步, 每天跑 6 圈,共跑 2400 米,問(wèn)這個(gè)操場(chǎng)的面積是多少平方米?4、小強(qiáng)今年 15 歲,小亮今年 9 歲。幾年前小強(qiáng)的年齡是小亮的 3 倍?精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案5、6、7、有兩段一樣長(zhǎng)的繩子,第一根剪去 21 米,第二根剪去 13 米后 是第一根剩下的 3 倍,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論