電力安全演講稿大全集2021

1、精品文檔電力安全演講稿大全集2021 電力安全演講稿大全集1 安全是電力生產(chǎn)正常經(jīng)營的基礎和前提，電力企業(yè)歷來十分重視安全生產(chǎn)，并把安全生產(chǎn)作為企業(yè)生存、發(fā)展、壯大和保障社會穩(wěn)定的頭等大事，安全是永恒的主題! 安全重于泰山，無論在任何場合，任何時候，若不能提供安全的生產(chǎn)生活環(huán)境，就會制約發(fā)展，帶來無窮的隱患。很多時候，我們都是因為懷著僥幸心理去工作，所以很容易造成讓你始料不及的事故。如果有一天，事故不幸發(fā)生在你我身上，我們又當如何?悲劇的發(fā)生往往只在一瞬間，在那一瞬間，一切美好都將化為烏有，幸福的家庭破碎了!大好的前程斷送了!親愛的朋友，您想過嗎?家人整天以淚洗面，誰又會愿意看到這樣的結(jié)果?

2、電力企業(yè)的安全運營是企業(yè)發(fā)展的最重要環(huán)節(jié),它對企業(yè)的持續(xù)和諧發(fā)展和效益的提高有著重大的影響,同時也直接關(guān)聯(lián)著每一位員工家庭的幸福.因此,多年來安全生產(chǎn)管理是人們不斷關(guān)注和思考的焦點.也許你會說:不就是那本規(guī)程嘛,我們早已掌握到位了.但是“安全第一，預防為主以人為本，真愛生命”這幾句話是否真正植入我們的心中?這是每位員工都應自省和沉思的話題。多少年來我們聽到的、看見的、經(jīng)歷過的，那些由于主觀上不重視安全而釀成的悲劇依然在不斷的發(fā)生，在延續(xù).那血淋淋的場面和親人撕心的叫喊，哪一幕不叫人觸目驚心?也許這只是一時的疏忽，一不留神。然而，就是這么一個不起眼的動作卻給國家、社會、企業(yè)、家庭造成了不可挽回的

3、損失。讓原本幸福和睦的生活失去了歡聲笑語，讓充滿生機的家庭頓感悲慘和凄涼。因為出現(xiàn)疏漏，發(fā)生事故，不是安全不到位，而是我們的員工沒有把“安全第一”的思想放在心中。我們不能小看小小的一本安規(guī)，它的每一條每一章都凝結(jié)著前輩們的鮮血和教訓。不能小看一頂安全帽，一根安全帶，它就是呵護我們生命的守護神。生命是寶貴的，血的教訓是慘痛的。大量的事實證明，每一起事故的背后幾乎都存在著嚴重的違章問題。人的主觀因素是引發(fā)事故的重要原因。做為支撐經(jīng)濟發(fā)展主動脈的電力員工，我們肩負著為人民送去光明的使命，肩抗著公司各級領導的叮嚀和關(guān)懷，背負著家人的幸福和牽掛，我們更要視安全為主線，視責任于泰山。安全工作只有起點沒有終

4、點，讓我們腳踏安全這塊基石，以企業(yè)生存發(fā)展為理念，用安全生產(chǎn)意識行為方式去堵百分之一的疏漏，千分之一的僥幸，萬分之一的偶然。 事故的發(fā)生都源自疏忽大意，每一次事故的背后都留下許許多多的懊悔與哀傷，我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這些用生命換來的教訓，只要人人心中牢記“安全第一，預防為主”的思想，真正提高安全思想意識，永遠不忘安全這個永恒的主題，我們的平安之花才會盛開的更加長久鮮艷! 電力安全演講稿大全集2 安全生產(chǎn)是企業(yè)的永恒的主題，安全文化已成為企業(yè)文化的重要組成部分，并起著越來越重要的作用。企業(yè)安全文化是企業(yè)在安全生產(chǎn)的實踐中，以從事安全管理、安全生產(chǎn)、安全宣傳教育等形式,逐步形成的

5、為全體員工所認同、共同遵守，帶有本企業(yè)特點的價值觀念、經(jīng)營作風、管理準則、企業(yè)精神、職業(yè)觀念和安全目標等的總和。推進安全文化建設，促進企業(yè)安全生產(chǎn)已成為當前煤炭企業(yè)的主要任務。企業(yè)安全文化建設的方法和途徑談點粗淺認識。 一、形成全新的安全文化理念 如何形成全新的安全文化理念，使安全文化理念深入人心，應注重以下幾個方面： 一是要樹立以人為本的觀念。堅持以人為本，打造安全文化是全面貫徹“安全第一、預防為主”方針的新舉措，是企業(yè)保障員工人身安全與健康的的新探索。以人為本的安全生產(chǎn)管理，就是指企業(yè)生產(chǎn)的過程中把員工的生命擺在一切工作的首位，貫穿“以人為本”、“珍惜生命”、“保護環(huán)境”的理念，真正做到維

6、護員工的利益，以員工是否滿意、是否得利、是否安康穩(wěn)定為標準，形成社會效益、企業(yè)利益和個人權(quán)益的多贏局面，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。因此，企業(yè)抓安全生產(chǎn)首先要把員工的生命安全放在第一位，當員工人身安全與企業(yè)的生產(chǎn)、企業(yè)的經(jīng)濟利益等其它方面發(fā)生沖突時應無條件的服從人的生命。 二是要樹立安全就是企業(yè)最大效益的觀念。 煤礦只有實現(xiàn)安全才能確保企業(yè)穩(wěn)定的生產(chǎn)秩序，沒有可靠的安全作為屏障，企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、改革、發(fā)展將無法正常進行。安全是生產(chǎn)的前提，安全事故帶來的損失是巨大的。因此要深刻認識到安全生產(chǎn)是企業(yè)的最大效益。 三是要形成安全工作人人有責的觀念 安全不僅是企業(yè)的重要工作，而且也是每個員工的事。企業(yè)對安全

7、工作、對員工生命的關(guān)注不僅強調(diào)生命的物質(zhì)存在的可貴，更應關(guān)注和關(guān)愛員工，不僅要保證員工的生命安全，更要對員工進行情感和精神的關(guān)懷，使員工獲得精神上的慰藉和滿足，為員工提供一個本質(zhì)安全的環(huán)境，使企業(yè)“人本、人權(quán)、人性、人情”的核心思想獲得充分的體現(xiàn)。企業(yè)的每一個員工也要充分認識“安全為天、生命至遵循重要意義，要不斷提高自身安全意識，實現(xiàn)自我管理，保障自身和他人的安全，實現(xiàn)家庭幸福與企業(yè)共同發(fā)展。 二、創(chuàng)建有效的安全文化機制 有一個有效的安全文化機制，能夠保證安全文化建設的順利進行。主要要創(chuàng)建以下機制： 一是創(chuàng)建安全學習機制 要使安全文化理念深入人心，必需要有一個科學的學習機制，建立學習型組織。在

8、安全學習和安全教育的途徑上要多管齊下，強化效果。在安全學習和安全教育的形式及內(nèi)容上要豐富多彩，推陳出新，使安全學習和安全教育具有知識性、趣味性，寓教于樂，讓職工在參與活動中受到教育，在潛移默化中強化安全意識。要通過多種形式的學習和宣傳教育，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的氛圍，使廣大職工逐步實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的思想跨越，進一步升華到“我會安全”的境界。 二是創(chuàng)建安全管理機制 認真整合并完善各類安全管理規(guī)章制度，增強科學性、嚴密性和可操作性，是搞好安全生產(chǎn)的前提，也是創(chuàng)建安全文化的前提。要編織黨政工團齊抓共管的科學管理網(wǎng)絡，工會抓網(wǎng)，共表團抓崗，紀委抓黨員安全聯(lián)?；?/p>

9、保，女工家屬協(xié)管，職能部門和科隊要層層落實安全責任制，強化現(xiàn)場管理，確保各項規(guī)程措施、規(guī)章制度和安全生產(chǎn)落到實處，領導干部堅持現(xiàn)場跟班把好安全關(guān)，加大對安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查的力度，狠反“三違”，保證安全生產(chǎn)。 三是創(chuàng)建安全培訓機制 要把安全培訓工作納入企業(yè)安全生產(chǎn)和企業(yè)發(fā)展的總體布局，統(tǒng)一規(guī)劃，同步推進，以培訓機構(gòu)、師資力量和安全教材為重點，推進安全培訓標準化建設，建立安全培訓責任制，探索安全培訓工作的新機制，把安全培訓與技能培訓結(jié)合起來，以安全培訓為起點，提高職工隊伍的整體文化素質(zhì)，力求安全培訓工作科學化、人性化、多元化，增進安全培訓工作的實效性。 三、養(yǎng)成良好的職工行為規(guī)范 規(guī)范職工的安全行

10、為，培養(yǎng)職工的良好的安全職業(yè)精神，是營造企業(yè)文化的重要舉措。 一是要塑造職工良好的安全職業(yè)行為。職業(yè)文明是對職工最基本的要求，也是最高的安全規(guī)范，要以高尚的人格力彰顯良好的職業(yè)道德，以優(yōu)秀的職業(yè)形象弘揚高尚的安全文化。 二是要規(guī)范職工的操作行為。在班前要向職工貫徹施工措施，提出具體的操作要求。要施工中要全面嚴格檢查職工的操作行為，及時發(fā)展，及時整改，使職工養(yǎng)成良好的操作行為。 三是要開展深化班組危險預知活動，增強職工超前預防能力。班組安全預知活動是加強班組安全管理，推進企業(yè)安全文化的重要內(nèi)容，也是規(guī)范職工安全待業(yè)的重要舉措。搞好班組危險預知活動，真正使職工對當日當班的生產(chǎn)現(xiàn)場情況、安全工作重點

11、及施工過程中可能威脅正常安全生產(chǎn)、造成事故的危險源做到心中有數(shù)，了如指掌。 四是要開展安全競賽活動。在競賽活動中使職工養(yǎng)成精益求精的工作作風，不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度，爭創(chuàng)一流的工作精神，展現(xiàn)職工良好的安全職業(yè)行為。 電力安全演講稿大全集3 我家里有很多種插座，有直接裝在墻上的，也有拖著長長“尾巴”的，還有一個像機器人一樣的多功能插座，每一個都有不同的功用，在不斷完成著自身的使命。 一個偶然的機會，我在安全教育平臺看到一個關(guān)于用電安全的視頻，觸目驚心的案例，讓我感觸頗深，我決定好好查看一下家里有沒有什么地方存在安全隱患。 真是不查不知道，一查嚇一跳。首先就是媽媽每天騎的電動車，為了充電方便，把插座從

12、我家五樓接到一樓的樓道口，這不但造成了樓道口的擁擠，如果遇到下雨天或者沒有及時拔掉，就會造成短路現(xiàn)象，存在著絕對的“安全隱患”。我要提醒媽媽，電動車充電一定要在車庫里進行操作，規(guī)避安全隱患。 另外還有一個現(xiàn)象，就是媽媽喜歡在插座旁邊放一些亂七八糟的東西，比如我的教科書、作業(yè)本、柚子皮、橘子皮等。如果插座出現(xiàn)質(zhì)量問題或是人為誤操作，導致插座短路造成火災的發(fā)生，后果會非常的嚴重。因此，為了避免發(fā)生不必要的案例隱患，我要把我的教科書、作業(yè)本收起來，把柚子皮、橘子皮等易造成案例隱患的東西處理掉。 安全教育你我他，用電安全事關(guān)我們每一個人，讓我們積極行動起來，維護好我們的小家，健康快樂的成長! 電力安全

13、演講稿大全集4 不知不覺，我們迎來了“全國中小學生安全教育日”。今年，我們杏花村小學開展了一系列線上安全教育活動。同學們不僅一起通過教育平臺觀看了“第25個全國中小學生安全日”教育主題視頻，還通過電視觀看了新聞大求真節(jié)目。 班主任周老師隨后開展了一次線上安全教育日主題班會課“我安全，我健康，我快樂!” 今天，我要當一名“小小安全員”，在我自己的家里進行了一次家庭安全隱患大排查。經(jīng)發(fā)現(xiàn)，家用電器使用不規(guī)范，是我家里最大的安全隱患。 首先，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽房間中的電視機，觀看后只使用了遙控器關(guān)機，沒有徹底關(guān)閉電源;接著，我發(fā)現(xiàn)家里的幾臺空調(diào)在不使用的情況下，插頭仍然插在電源插座上;緊接著，我發(fā)現(xiàn)奶奶

14、房間無人時，電火桶仍然是開著的;回到客廳又發(fā)現(xiàn)電視柜旁邊的插排上，每個插孔都插著電源插頭。 檢查結(jié)束后，我的本子上記下了好多“家庭安全隱患”，發(fā)現(xiàn)都與家用電器有關(guān)。我趕緊把奶奶和爸爸、媽媽叫到客廳，學著老師的樣子，告訴他們家里有什么樣的危險，提醒他們以后不要超負荷使用家用電器，電器使用后要及時的把電源插頭拔掉。 晚上，奶奶的手機充好電之后，沒有將充電器及時拔掉。我發(fā)現(xiàn)后又當起了老師，告訴她：“奶奶，您一定要記住，充電器充好后不拔的話，不但會耗電，而且還會使充電器老化，減少充電器的使用壽命，極其容易發(fā)生火災事故。所以，您每次在充好電之后，必須拔掉充電器”。奶奶聽了我的話，連忙點頭說“好?！?通過

15、這次安全教育日實踐活動，我親身體驗了一次小小安全員的“工作”。我知道了：只要我們每一個人注意生活中的行為規(guī)范和自我約束，就能夠給明天帶來幸福和安寧。注意安全，從我做起，從小做起! 電力安全演講稿大全集5 在電力生產(chǎn)中，生產(chǎn)者實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的觀念轉(zhuǎn)變，是安全思想由強制性到自覺性的一次質(zhì)的飛躍。 但是，要確保電力生產(chǎn)安全，這一轉(zhuǎn)變依然是不夠的，還必須由“我要安全”轉(zhuǎn)變到“我會安全”，才能夠從事故源頭上遏制不安全因素的作用，減少或避免事故的發(fā)生。 電力生產(chǎn)是一門非常復雜的系統(tǒng)工程，而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果。一般而言，電力生產(chǎn)事故有三類：一是“天災”，如雷電、

16、大風、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性。二是線路、設備、器材的“先天不足”，有其隱蔽性。三是“人禍”，人為地違法、違規(guī)、違章，有其盲目性。且占所有事故中的絕大部分。而“人禍”又可分為三種表現(xiàn)形式：其一是對規(guī)章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時方便或抱著僥幸心理的習慣性違章。其二是對規(guī)章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問題。其三是對規(guī)章不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才”恍然大悟或恍然半悟。 顯而易見，工作人既是事故的制造者又是事故的受害者。但是，可以肯定地說，所有事故的發(fā)生都不是工作人的主觀愿望。因此，“我要安全”也就僅僅是一種良好的主觀愿望，要真

17、正取得確保電力生產(chǎn)安全這一客觀效果，就必須解決好“我會安全”這一根本。 大凡發(fā)生了事故后，總結(jié)時都不難得出：“安全基礎不牢，安全觀念淡薄，安全管理不善，技術(shù)素質(zhì)不高，安全防護能力弱，習慣性違章”等諸多教訓的結(jié)論，都會把違章作業(yè)認為是事故的“病灶”，也提上了人們的議事日程。但深層次地去分析違章作業(yè)存在的原因，拿出切實可行的從源頭上杜絕違章作業(yè)的辦法來，是不是真正擺上了我們各級安全部門、管理者、生產(chǎn)人的辦事日程? 勿庸置疑，經(jīng)過有電以來的生產(chǎn)實踐和血的教訓，總結(jié)提煉了一套有效確保電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度。各電力生產(chǎn)企業(yè)又結(jié)合實際根據(jù)不同生產(chǎn)時期制定了大量的具體保證措施，以及上級隨機性，針對性的電力安

18、全生產(chǎn)的指示、通報、要求等。這些是確保電力生產(chǎn)安全的依據(jù)，且有唯一性。但是電力生產(chǎn)是一個錯綜復雜，千變?nèi)f化的過程，從事生產(chǎn)的人又是這個過程是否安全的決定因素。而人的認識水平，接收能力，工作姿態(tài)，經(jīng)驗積累等等又各盡不同，要把所有確保電力生產(chǎn)的依據(jù)變?yōu)槊恳粋€從事電力生產(chǎn)的職工的自覺行動，解決好“我會安全”的問題，應是從事電力生產(chǎn)安全的管理者，生產(chǎn)者長期的，艱巨的，復雜的課題。筆者認為：唯一的途徑就是學習學習再學習。 首先，要為我而學。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是從事生產(chǎn)職工的生存需要，安規(guī)技規(guī)既反應了電力生產(chǎn)安全的客觀規(guī)律，又是從事生產(chǎn)人的行為規(guī)范。因此，每一個從事電力生產(chǎn)的人，都應明白學習安

19、全技能，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要。這就需要“教條主義”、“本本主義”而不要“實用主義”、“形式主義”。把強制性與自覺性有機地結(jié)合起來不斷學習，反復學習。從個體到團隊都形成一個良好的學習安全技能的良好氛圍。并制定配套的學習激勵機制和考核辦法，點滴學習，日積月累，這樣不僅能夠?qū)Π惨?guī)、技規(guī)等安全生產(chǎn)的內(nèi)涵有了深刻的理解，就能在生產(chǎn)過程中運用自如。也只有人人成為安全明白人，才能事事做到安全人。 第二，要因人施訓。近些年來，職工隊伍生產(chǎn)技能、安全防護能力差，人才斷層等已達成了管理者的共識。把加強教育培訓也作為解決上述問題的有力措施。但各級抓各級的事，一級抓一級，一級向一級負責，真正形成有效的教育培訓鏈還是力度不夠。往往形成上級制定安全措施“一