幼兒園下學(xué)期保教工作總結(jié)

1、篇一：幼兒園保教工作總結(jié)xxx 幼兒園保教工作總結(jié)（2013 年 8 月 2014 年元月 ） 本學(xué)期，我園的保教工作在縣教體局、教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)有關(guān)部門的工作部 署，依據(jù)本園的實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃，扎實(shí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想。通過(guò)開(kāi)展 各類活動(dòng)，大膽嘗試，真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、注重學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高教師自身專業(yè)素養(yǎng)這學(xué)期我們 xxx 幼兒園把 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南和鄭州市幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)檢 查標(biāo)準(zhǔn)設(shè)為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。為了讓教師們深入領(lǐng)會(huì)指南的精神要求，我們利用備課 時(shí)間開(kāi)展集體學(xué)習(xí)，形式以大教研組為主，讓督導(dǎo)組長(zhǎng)帶領(lǐng)教研組成員

2、共同學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí) 教師們都認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，結(jié)合自己的平時(shí)工作說(shuō)出學(xué)習(xí)感悟。為了能讓指南精神 落實(shí)到實(shí)際的工作中，各年級(jí)的督導(dǎo)組長(zhǎng)每星期進(jìn)班督查教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)學(xué)習(xí)糾 正。教師們?cè)谶@種理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)氛圍中，理論知識(shí)掌握的很快，自身的專業(yè)素養(yǎng)也有 了很大的提高。二、制定合理的教師成長(zhǎng)計(jì)劃，拓寬教師新思路 幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍，對(duì)她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是 全方位的培養(yǎng)。我們結(jié)合我園的實(shí)際情況，確立了教師培訓(xùn)的內(nèi)容，即：師德培訓(xùn)、新崗教 師培訓(xùn)、教師教學(xué)技能提升培訓(xùn)、保育員安全衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)等。目的是 全方位的提升教師專業(yè)化成長(zhǎng)。1、新課

3、程培訓(xùn)。今年我園在教師教材上有了新的改革，部分教材進(jìn)行了更換，為了使教師 盡快的熟知教材教法，我們請(qǐng)來(lái)了南京小康軒的專家，對(duì)專職教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。 同時(shí)，在 9 月 30 日上午，我園對(duì)早期閱讀教學(xué)組教師進(jìn)行了一次“快樂(lè)閱讀理論測(cè)試”。 本次測(cè)試采用半開(kāi)放式答題方式，測(cè)試的內(nèi)容主要根據(jù)“交互式閱讀”理念，教師根據(jù)自己 的學(xué)習(xí)與理解就如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐再次升華為理論展開(kāi) 論述。通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，教師在使用教材中不斷尋找教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還寫出了交流心得和經(jīng) 驗(yàn)總結(jié)。2、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這學(xué)期我們幼兒園共派出 5 名教師參加國(guó)培計(jì)劃短期培訓(xùn)， 4 名教師參 加南京小康

4、軒幼兒園區(qū)域游戲開(kāi)展的深度參訪及專家培訓(xùn)， 4 名教師參加了鄭州市“美 術(shù)公開(kāi)研討課”活動(dòng)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，老師們通過(guò)匯報(bào)分享，把一些好的經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)， 帶動(dòng)全園教師共同開(kāi)展活動(dòng)，為幼兒園的校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)起到了引領(lǐng)作用。三、分層教研，逐步提升 因教師們的專業(yè)成長(zhǎng)水平不一樣，我們?cè)诮萄蟹矫鎸?duì)老師的要求也不一樣，為了能讓每位教 師在原有的水平上都有所提高，我們這學(xué)期依然進(jìn)行分層管理，逐步提升每位教師的教育教 學(xué)能力。每學(xué)期教師要向全園教師進(jìn)行展示一節(jié)活動(dòng)課，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課說(shuō)課評(píng)比等引導(dǎo)教 師拓展教學(xué)新思路、新方法，并組織教師進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)課。平時(shí)的日常教學(xué)，其他教師可 以隨時(shí)進(jìn)行推門聽(tīng)

5、課活動(dòng)；每位教師每學(xué)期進(jìn)行 50 次隨堂聽(tīng)課并做好隨堂聽(tīng)課記錄與評(píng) 價(jià)。教師要每周撰寫 1 篇教育筆記和教學(xué)反思。通過(guò)園本培訓(xùn)，讓教師在研討中提高，讓幼 兒在活動(dòng)中體驗(yàn)。另外就是分層開(kāi)展教研活動(dòng)，骨干教師的優(yōu)質(zhì)課、青年教師的示范課、新崗教師的匯報(bào)課。 通過(guò)教研活動(dòng)，讓不同層次的教師都有了新的提高。如骨干教師提高了研究和解決問(wèn)題的能 力；青年教師提升了專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)了開(kāi)拓創(chuàng)新能力；新教師通過(guò)以老帶新，跟蹤指導(dǎo)等活 動(dòng)也提高了課堂教學(xué)組織能力。四、開(kāi)展多彩的活動(dòng)、提升素質(zhì)教育， 本學(xué)期我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，其中有結(jié)合節(jié)日開(kāi)展的如：重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“我是爺爺奶奶 的好孩子”主題活動(dòng)，教育幼兒要尊敬老人

6、，做一個(gè)懂事、聽(tīng)話、有禮貌會(huì)孝敬老人的孩 子。中秋節(jié)開(kāi)展“做月餅”的主題活動(dòng)，通過(guò)幼兒自己動(dòng)手制作月餅，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文 化，并且教育幼兒要愛(ài)惜糧食珍惜勞動(dòng)成果。元旦時(shí)我們開(kāi)展了一系列的慶?；顒?dòng)，包括大 班親子才藝秀、親子游園、張貼新年愿望、“穿越童話迎新年”主題聯(lián)歡會(huì)、游藝會(huì)及幸運(yùn) 寶寶大抽獎(jiǎng)活動(dòng)。在親子才藝秀活動(dòng)中，我們共征集親子節(jié)目 100 余個(gè)，通過(guò)班級(jí)海選、年 級(jí)復(fù)賽、全園展示三個(gè)環(huán)節(jié)，最后有八個(gè)節(jié)目登上了幼兒園“穿越童話迎新年”主題聯(lián)歡會(huì) 的舞臺(tái)。另外我們的特色“繪本教學(xué)”也取得了很好的成果，教師們把這些繪本故事編成了 繪本劇搬到了舞臺(tái)上，孩子們?cè)诶L本劇中演的有聲有色。同時(shí)也得到

7、了家長(zhǎng)們的大力贊揚(yáng)。 我們把這些特色教學(xué)成果，錄制成光盤發(fā)給孩子們，給孩子們的童年成長(zhǎng)增彩增色。五、注重保育員理論學(xué)習(xí)，提高保育質(zhì)量。為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，首先就要對(duì)保育員進(jìn)行這方面的管理。這 學(xué)期除了常規(guī)性的安全、衛(wèi)生檢查，最主要的是對(duì)保育員理論知識(shí)的培訓(xùn)，張金玲園長(zhǎng)每月 給保育員培訓(xùn)一次，內(nèi)容涉及流行病預(yù)防、安全演練、幼兒常見(jiàn)病的發(fā)現(xiàn)等。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，保 育員老師的自身素養(yǎng)有了很大的提升。我園于 11 月 21 日下午開(kāi)展了保育員業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試活 動(dòng)，本次測(cè)試，對(duì)保育員的觀念更新和知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了更新、更高的要求。既鞏固了她們的 基礎(chǔ)理論知識(shí)，又幫助她們樹(shù)立自信，提高保教水平

8、，完善保育工作，為幼兒的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提 供一個(gè)更好的環(huán)境。六、重視家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園共育。 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。本 學(xué)期我們變更了家長(zhǎng)會(huì)的形式，有以前一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)變?yōu)橐辉乱淮?，我們每月設(shè)立主 題，還讓家長(zhǎng)親自參與到活動(dòng)當(dāng)中，讓家長(zhǎng)朋友們更近距離的了解幼兒園，并參與幼兒園的 管理。這樣即增強(qiáng)了幼兒園教育教學(xué)工作的透明度，又更利于我們今后的家園合作。七、下學(xué)期工作思路1增強(qiáng)新教材的教研，加大班級(jí)課堂管理。2加強(qiáng)建構(gòu)游戲和角色游戲的督導(dǎo)與學(xué)習(xí)。3加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)和環(huán)境布置的管理與督導(dǎo)。4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。 在新的學(xué)期即將開(kāi)始時(shí)，

9、我園滿懷信心，在總結(jié)的基礎(chǔ)上找出不足，繼續(xù)作好保教工作，提 高保教質(zhì)量，提高服務(wù)質(zhì)量，全園努力奮斗，成為家長(zhǎng)信賴的園所。2014 年元月篇二： 2012-2013 年度下學(xué)期保教工作總結(jié)20122013 下學(xué)期保教工作總結(jié) 幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā) 展。為孩子提供給幼稚的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)，我園歷來(lái)重視 保教質(zhì)量，上學(xué)期我園的保教工作得到社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越。在園 長(zhǎng)的統(tǒng)一部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下?，F(xiàn)將學(xué)期保教 工作總結(jié)如下一、全面落實(shí)保教常規(guī)。1、嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定

10、保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì) 劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備 課兩月一大檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，做好充分 的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求班主任寫班務(wù)總結(jié)、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢 查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)期考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。2、在扎實(shí)創(chuàng)新的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。 按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞三月教學(xué)月主題、“走進(jìn)春天” 遠(yuǎn)足、 4 月學(xué)習(xí)培訓(xùn)，與麗水市第一機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)對(duì)

11、幫扶、 5 月的推門課等教育實(shí)踐活動(dòng)中 存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，通過(guò)骨干教師到麗水學(xué)習(xí)，麗 水專家來(lái)園指導(dǎo)活 1 動(dòng)的開(kāi)展，我們更注重對(duì)綱要的理解和教育理念的領(lǐng)悟。在學(xué)習(xí)交流 活動(dòng)中，各位教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法；在觀摩中， 聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使 自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。由此可以看到我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)， 綜合素質(zhì)慢慢提高的教師隊(duì)伍。二、保健衛(wèi)生工作1、安全工作放首位。 安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領(lǐng)

12、導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師 時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。通過(guò)“一天一小檢查，一、三、五大消毒，一月一小 結(jié)”的方式，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力 度；各班利用親子家園聯(lián)系冊(cè)，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng) 幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持 性、規(guī)范性保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。 幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)

13、質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(zhǎng)放 心，我們首先要做到2 四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入 廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、 學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的 四心。三、教育教學(xué)工作豐富幼兒活動(dòng)1、我園老師精心的指導(dǎo)和排練下，在全縣教育系統(tǒng)舉辦的“第二屆”校園文化專場(chǎng)活動(dòng)中 個(gè)節(jié)目，分別有幼兒鼓文化舞蹈夏鼓娃娃、音樂(lè)劇大灰狼和小白兔，得到領(lǐng)導(dǎo)及觀 眾的一致好評(píng)。 在園內(nèi)為幼兒“六一”親子活動(dòng)文藝演出追夢(mèng)，江南sd等節(jié)目得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。 通過(guò)開(kāi)展豐富的文藝活動(dòng)，為

14、幼兒和教師搭建了自我展示和發(fā)展個(gè)性的平 臺(tái)，即培養(yǎng)了幼兒的興趣愛(ài)好，又培養(yǎng)了教師的團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神。2、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知 的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境室外投放大型組合玩 具一組、資料室引進(jìn)一批動(dòng)植物標(biāo)本。3、努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周一早上舉行升國(guó)旗儀式 和國(guó)旗下的致詞，讓幼兒體會(huì)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情），到社區(qū)參加節(jié)目演出，通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒 施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。四、師資培訓(xùn)工作1、 2013 年 3 月 28 日開(kāi)展了教師的體育教玩具比賽。在比賽活動(dòng)中，各

15、位教師充分發(fā)揮 想象，結(jié)合教學(xué)主題及生活經(jīng)驗(yàn)，制作出了美觀、有趣、實(shí)用、安全的多種玩教具、創(chuàng)新作 品飛碟、光碟制作的陀螺、毛毛蟲、大花轎，并投放各個(gè)班進(jìn)行使用，此 項(xiàng)活動(dòng)為老師展示個(gè)人才藝提供了學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì)。2、 2013年 4月 7日 19日選派 4名優(yōu)秀的教師到示范幼兒園學(xué)習(xí)，同時(shí)也請(qǐng)來(lái)了4名示范園專家教師到我原來(lái)指導(dǎo)工作。通過(guò)培訓(xùn)我們感受到了示范園老師的風(fēng)采，主動(dòng)熱情的投入到每一天的工作當(dāng)中；感受到了示范園教師對(duì)我園及新和幼兒教育的無(wú)私大愛(ài)；體會(huì)到幼 兒園教學(xué)寓教于樂(lè)的真諦；領(lǐng)悟到了幼兒教育的快樂(lè)；深刻了解我們學(xué)前教育的不足。通過(guò) 這次短期幫扶培訓(xùn)活動(dòng)，我們清晰釋然了很多，從中了解到

16、 幼兒教育的新理念以及家園共 育的新方法，受益匪淺。 3 、 2013 年 5 月 27 日 31 日進(jìn)行幼兒園“六一”親子游園活 動(dòng)。各年級(jí)通親子游園活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的教育原則，在各個(gè)年級(jí) 組親子活動(dòng)搬家樂(lè)、小馬拉車、快樂(lè)貼貼貼、小腳踩大腳等游戲活動(dòng)中， 家長(zhǎng)積極投入，讓孩子們感受到家長(zhǎng)的愛(ài)，也讓家長(zhǎng)體會(huì)到孩子們六一的快樂(lè)，通過(guò)親子游 戲活動(dòng)，為家園提供了合作的平臺(tái)，加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通交流，幼兒社會(huì)交往能力表現(xiàn) 能力都得以很好的發(fā)展。在親子活動(dòng)之前還有節(jié)目助演活動(dòng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)節(jié)目，各教研組 編排的節(jié)目互相給別的教研組親子活動(dòng)助演，在助演的過(guò)程中教師之間也相互得以交

17、流，同 時(shí)也形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的好局面。4、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在假期，根據(jù)上級(jí)要求選派老師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)期間取得 各種榮譽(yù)，通過(guò)培訓(xùn)，使我園老師在學(xué)習(xí)技能方面得到了很大提高。五、家長(zhǎng)工作：本學(xué)期 我園做了關(guān)于幼兒園課程設(shè)置、幼兒伙食費(fèi)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家庭教育、家長(zhǎng)委員會(huì)、斷然取 消學(xué)前班的編班等家長(zhǎng)工作，贏得家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合。使家長(zhǎng)能更深入的了解幼 兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模 式。六、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)1、繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育及家委會(huì)的工作的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考；2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，提高教師自身學(xué)習(xí)能力，

18、規(guī)范帶教幫教工作，思考帶教幫教的 形式的多樣性。3、注重開(kāi)展戶外游戲活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；4、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量；5、發(fā)動(dòng)教研組長(zhǎng)黨團(tuán)員教師的模范帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝 她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶 面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng) .一學(xué)期結(jié)束又意味著新學(xué)期的開(kāi)始，我們會(huì)滿懷信心，在總結(jié)的基礎(chǔ)上找到不足，結(jié)合本園 的實(shí)際工作努力改進(jìn)，繼續(xù)做好保教工作，提高保教質(zhì)量，提高服務(wù)質(zhì)量，成為廣大家長(zhǎng)信 賴的園所。鳳城鎮(zhèn)海子崖幼兒園二零一三年六月二十八日篇三： 2013 年度幼兒園保教工作總

19、結(jié) (2) 耿武幼兒園學(xué)期保教工作總結(jié) 幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供給幼稚的保教服 務(wù)，培養(yǎng)幼兒全發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)，我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量，這學(xué)期我園的保教工 作得到社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越。在園長(zhǎng)的統(tǒng)一部署、組織下，在全體 保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下?，F(xiàn)將學(xué)期保教工作總結(jié)如下 一、全面落實(shí)保教常規(guī)。1、嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì) 劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備 課兩月一大檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教

20、具，做好充分 的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求班主任寫班務(wù)總結(jié)、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢 查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)期考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。2、在扎實(shí)創(chuàng)新的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞三月教學(xué)月主題、“走進(jìn)春天” 遠(yuǎn)足、 9 月學(xué)習(xí)培訓(xùn)，與仲興幼兒園結(jié)對(duì)幫扶、 11 月的推門課等教育實(shí)踐活動(dòng)中存在的問(wèn) 題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，在學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中，各位教師都能認(rèn)真 對(duì)待，利用休息時(shí)間積極學(xué)習(xí)仲興教師的教育教學(xué)方法；在觀摩中，聽(tīng)課

21、教師都能虛心學(xué) 習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、 能力得到了顯著提升。由此可以看到我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)慢慢提高的 教師隊(duì)伍。二、保健衛(wèi)生工作1、安全工作放首位。 安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領(lǐng) 導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師 時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。 2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。通過(guò)“一天一小檢查，一、三、五大消毒，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加

22、大 衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班利用親子家園聯(lián)系冊(cè)，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾 病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)； 加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。 幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(zhǎng)放 心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好 晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng) 變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際 行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。三、教育教學(xué)工作豐富幼兒活動(dòng) 1、我園老師精心的指導(dǎo)和排練下，舞蹈夏鼓娃娃、音樂(lè)劇大灰狼和小白兔