幼兒園元宵佳節(jié)趣味活動(dòng)策劃方案范文

1、幼兒園元宵佳節(jié)趣味活動(dòng)策劃方案范文 正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為宵，所以把一年中第一 個(gè)月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。下面是小編為您精心整理 的幼兒園元宵佳節(jié)趣味活動(dòng)策劃方案范文。篇一活動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：1. 知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元 宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗 （ 玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 ）;2. 知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié) 構(gòu)。3. 積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：（ 一 ） 物品準(zhǔn)備： 自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、 音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、 牙簽、活動(dòng)廣告、

2、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。（ 二 ） 人員安排：1、咨詢接待：劉老師、王莎老師2、燈籠展示：王麗萍、曹老師 （ 家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠 貼貼畫(huà)、 準(zhǔn)備售帶、貼畫(huà)或便利貼 ）3、教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片 （ 董老師、邵老師 ）4、催場(chǎng)：王佳帥老師5、吃元宵碗、勺子 （ 秦老師、李老師、曹老師 ）6、音樂(lè)播放 （王佳帥 ） 照相（劉老師 ）7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎8、米奇扮演：劉菲9、場(chǎng)外布置：全體老師活動(dòng)流程：1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái) （ 老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的 講述 ）3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵 （ 米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞 慶祝 ）4、親子游戲：看你笑不笑 規(guī)則：米奇和開(kāi)心老師作出搞笑的

3、動(dòng)作或者表情來(lái)逗家 長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉 落，老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失 敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。5、歡樂(lè)元宵蒙眼畫(huà)燈籠 規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(zhǎng) 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà) 的最好的家庭獲勝。6、歡樂(lè)元宵提燈籠游戲 規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往 返運(yùn)送燈籠 （ 旺仔易拉罐 ） ，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者 獲勝，贏得獎(jiǎng)品。7、歡樂(lè)元宵猜燈謎規(guī)則：老師將家庭分組，每組 5-10 道謎題，答對(duì)題數(shù) 最多者獲勝，獲勝者可以扎幸運(yùn)氣球贏大禮。8、歡樂(lè)元宵和我

4、一起吃元宵 （ 后勤人員提前做好糕點(diǎn)及 元宵和大家分享 ）篇二活動(dòng)目的：1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起 慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵; 在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái) 歷、品種等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、 鍋等。2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。3、音樂(lè)喜洋洋等。4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)場(chǎng)白 （ 以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè) ）（ 教師和幼兒站立在前面 ） 尊敬的各位小朋友們：大家好 今天我們大三班教室里喜

5、氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上 就迎來(lái)我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們 元宵節(jié)的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好 ?二、（ 小朋友們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲， 好嗎?） 孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且 都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋 友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候 ?（ 正月十五 ） 元宵節(jié)人們有什么習(xí) 俗?（ 吃元宵、打燈籠等 ）小朋友們真聰明 !老師補(bǔ)充材料：元 宵的來(lái)歷。三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物， （ 教師展示幾種元宵 ） 問(wèn)：這是什么 ? 你知道它是用什么材 料做成的嗎 ?（ 糯米粉、各種餡、水、電爐、

6、鍋等）孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料（ 展示做元宵需要的材料 ） 你想用這些材料來(lái)做元宵嗎 ?四、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的 ?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢 ?（ 把它捏圓了、用 滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán) ） 小朋友們真聰明，我 們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好 的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。待會(huì)兒把你自己做的元宵 煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。 （ 放背景 音樂(lè)喜洋洋 ）六、幼兒展示自己的作品 現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又 好。接下來(lái)就是我們的快樂(lè)恰

7、恰恰時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。（ 老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。 ）七、煮元宵、吃元宵小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化 ?（ 元 宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一 些） 小朋友們?cè)絹?lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀察了。好，現(xiàn)在 我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。八、教師總結(jié) 今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不 但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們 不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心， 在我們的身邊， 有許多地方非常的奇妙， 值得我們我們?nèi)タ础１敬位顒?dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)

8、!篇三活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂(lè)會(huì)活動(dòng)時(shí)間：20xx 年 x 月 x 日活動(dòng)目標(biāo)：1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自 制花燈的興趣。2. 欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、 色彩、圖案等特點(diǎn)。3. 通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。4. 知道元宵節(jié)的由來(lái)。5. 與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。6. 通過(guò)活動(dòng)，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣 傳?；顒?dòng)地點(diǎn)： 可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室 活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)形式： 場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、 燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休

9、息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒 進(jìn)行游玩。活動(dòng)準(zhǔn)備：一） 前期準(zhǔn)備1. 給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn) 場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。2. 幼兒登記表 （ 用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記 ）。3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。5. 制作條幅：幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。6. 準(zhǔn)備許愿樹(shù) （ 幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵 的盆栽樹(shù)，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備 12 棵） ，許愿卡片。7. 制作花燈的材料 （ 皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、 膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等 ）8. 做元宵的材料 （ 做元宵的專用糯米粉、餡 36 種、盆35 個(gè)、笊籬 （ZHAO LI）

10、 35 個(gè)、一次性餐盒、一次性手套 ） 。9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以 讓 10 名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)花燈 ：小班以花燈 （ 教師做好 輪廓）裝飾為主 ; 中大班以線條畫(huà)為主，將作品布置成展板， 在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、 花燈、飲料瓶 （ 礦 泉水瓶、露露瓶等 ） 、多色毛線 / 細(xì)繩，將其中收集的圖片做 成展板進(jìn)行展示。12. 教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò) 較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13. 制作以元宵節(jié)的由來(lái)為內(nèi)容的展板。14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。15. 選定

11、一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采 訪。16. 由幼兒園后勤人員 （35 名） ，組成安全小組。17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū) （休息區(qū)除外 ） 準(zhǔn)備 小印章。18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè)，幼兒園早操或課 間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。二） 場(chǎng)地布置 公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1. 知識(shí)區(qū)：展示元宵節(jié)的由來(lái)的展板，可供家長(zhǎng)講給 幼兒聽(tīng)。2. 制作花燈區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板 ; 擺好桌椅 （ 根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放 ） 、 投放制作花燈的材料 ; 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒 家長(zhǎng)及幼兒順利制作。3. 制

12、作元宵區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板 ; 擺好桌椅 （ 根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放 ） 、 投放做元宵的材料、一次性餐盒 ; 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家 長(zhǎng)及幼兒順利制作。4. 欣賞區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板 ; 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)花燈展板、花燈圖片展板，懸 掛收集的花燈。5. 燈謎區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板 ; 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。6. 舞龍區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板 ; 投放布龍。7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。8. 許愿區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 ; 放置許愿樹(shù)，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫 助幼兒填寫(xiě)幼兒祝福的話或愿望的話?；顒?dòng)詳細(xì)流程：1) 入場(chǎng) 在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門(mén)負(fù)責(zé)。家 長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫(xiě)登記表領(lǐng) 取一張邀請(qǐng)函 (一個(gè)孩子一張 ) ，即可參加活動(dòng)。以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班 級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教 師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。2) 主持人開(kāi)幕3) 園長(zhǎng)致辭4) 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩，班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒 安全。5) 家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩注意事項(xiàng)： 每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章 以示鼓勵(lì)。允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)