幼兒園活動總結(jié)字

1、xx 活動總結(jié)字【篇一】幼兒園 “端午粽飄香，情濃父親節(jié) ”活動總結(jié)在端午節(jié)和父親節(jié)， “雙節(jié)”即將到來之際， xx 幼兒園里到處充滿了濃濃的感恩之情和愜意的節(jié)日氣 氛。近一周以來， xx 園各年級組結(jié)合實(shí)際情況將父親節(jié)和端午節(jié)結(jié)合在一起， 運(yùn)用孩子喜聞樂見的方式，開展不同的主題教育活動，在培養(yǎng)幼兒對中國的傳 統(tǒng)文化感興趣的同時，利用雙節(jié)激發(fā)幼兒關(guān)愛爸爸的意識，讓孩子們知道爸爸 的辛苦，并用語言、歌曲、繪畫等形式大膽表達(dá)出來，增強(qiáng)對爸爸的情感，增 進(jìn)親子感情，讓愛傳遞！托班組以 “父愛滿滿、爸氣十足 ”為主題開展了親子活動，寶寶們?yōu)榘职肢I(xiàn) 上一首首動聽的歌曲，并和爸爸一起玩起了踩腳印、鉆山洞等

2、親子互動游戲； 小班組則以 “我愛你爸爸 ”主題活動感受著對爸爸濃濃的愛，并以 “夸夸爸爸 ”愛“ 心領(lǐng)帶 ”表達(dá)出孩子們對爸爸的敬仰；中大班組通過 “采訪爸爸 ”愛“心視頻 ”把孩 子對父愛的感恩表達(dá)得淋漓盡致，并邀請愛心爸爸進(jìn)課堂，為孩子們講述了自 己崗位上工作的職責(zé)，使孩子們對爸爸的崇敬之心更加深厚。圍繞端午粽情的主題活動也是極其豐富：老師們利用圖片、視頻講解了端 午節(jié)的來歷和風(fēng)俗，并展示了我國不同地區(qū)過端午節(jié)的一些習(xí)俗圖片，孩子們 都聽得非常認(rèn)真。各班還以游戲的形式開展特色的端午劃龍舟比賽活動，說兒 歌、畫粽子、粘土做粽子、折粽子等活動精彩紛呈，孩子們既感受了濃郁的端 午氛圍，也體驗(yàn)到

3、濃濃的親情?！岸宋玺诊h香，情濃父親節(jié) ”，xx 幼兒園通過父親節(jié)與端午節(jié)相結(jié)合的主題 教育活動，讓孩子們不僅感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力，也加深了對中華傳統(tǒng)文 化的了解，同時通過孩子們幼小心靈的感知，感受到父愛如山，并學(xué)會表達(dá) 愛、回報愛，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美 德扎根于孩子們心靈深處。二是開展傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動?；顒右宰x書的形式開展，家長們利用休 息時間，認(rèn)真閱讀了中國家規(guī)、中華詮解 一八德叢書，并寫了讀書筆 記進(jìn)行分享。家長們紛紛表示良好的家風(fēng)就是一個人和一家人成長的 “地基 ”。 博大精深的傳統(tǒng)家訓(xùn)文化仍然是現(xiàn)代社會人們的 “處事之理、道德之根、做人之 基

4、、立身之本 ”。一定要把學(xué)習(xí)內(nèi)容和教育實(shí)踐結(jié)合起來，以優(yōu)良的家風(fēng)和家長 的言傳身教更好的促進(jìn)下一代成長，把優(yōu)秀的家風(fēng)傳統(tǒng)文化深植孩子的內(nèi)心。三是守護(hù)家書活動。烽火連三月，家書抵萬金。家書連接著親情，體現(xiàn)著 文化，承續(xù)著家風(fēng)，可貴的是在這次活動中，我們征集到了一封 21 年前弟弟寫 給姐姐的家書，信中表達(dá)了對姐姐的思念之情，以及告知姐姐近期情況，通過 這封信，我們體會到了家人之間的思念之情。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)家書的身影已很難尋覓。雖然各種通訊 工具讓人們的溝通變得更加便捷，但家庭成員之間深入而莊重的對話變得越來 越少。因此， “守護(hù)家書 ”活動就是要號召人們成為家書這一重要傳統(tǒng)文化的

5、守 護(hù)者，讓人們重拾家書，注重優(yōu)良家風(fēng)、家訓(xùn)的傳承，創(chuàng)造一個更美好的家庭 和社會?！酒縓X閱讀節(jié)”系列活動總結(jié)X月4日至X月8日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了第二屆 春悅書香，潤澤童年 閱讀節(jié)系列活動。階段一：開幕活動 “大千世界小縮影 ”在開幕式上，全園教師、家長代表們，還有孩子們用自己特有的方式在簽 名墻上留下了記號，隨后在各班老師的帶領(lǐng)下，小朋友們進(jìn)行了 “猜書名”游 戲，觀看繪本封面，猜對的幼兒可以領(lǐng)取一份精美的小禮品?！伴喿x節(jié) ”在全園師生的歡聲笑語中拉開帷幕。階段二：實(shí)踐活動 “最美閱讀 ? 悅讀? 月讀”閱讀：孩子們每天睡前與爸爸媽媽共享親子時光，通過聽故事，講故事， 說一說自己的

6、閱讀感悟，并以 “打卡”的方式在朋友圈發(fā)布動態(tài)，為期一個月， 每個班級評選出三名 “書香寶貝 ”，鼓勵表揚(yáng)。悅讀：以班級為單位，家長自愿報名參加 “爸爸媽媽故事分享會 ”，并在離 園前給小朋友們帶來精彩的繪本故事，給予孩子們不同的 “悅讀”感受。月讀：家長與幼兒共同完成閱讀手抄報，并選取 4 本推薦繪本，在各班級 之間分享傳閱，在活動閉幕時選出 “漂流書籍 ”，并頒發(fā)獎狀與禮品。階段三：閉幕 “閱劇場 ”匯演X月31日上午，全園師生齊聚一堂，共同欣賞了由大班幼兒帶來的兒童劇 智斗大青蟲，群舞少年中國說，詩詞吟誦 * 規(guī)、三字經(jīng)等，中 班孩子們用稚嫩的聲音唱響一首首經(jīng)典詩篇聲律啟蒙出塞送別 等，可愛的小班幼兒伴隨著音樂，用身體動作演繹著詠鵝明日歌等。 全場氣氛熱烈，獲家長高度好評。X月8日上午，全體幼兒和教師在操場上參加了本次閱讀節(jié)閉幕儀式?；顒?中，教師以群誦的方式向幼兒展示了詩歌的魅力，老師們誦讀流暢，感情充 沛，富有感染力，在美妙的音樂聲中，將美文詮釋得淋漓盡致。伴隨音樂的漸 弱、孩子們熱烈的掌聲