幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)自檢自查報(bào)告

1、XXXX風(fēng)建設(shè)自檢自查報(bào)告根據(jù)浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通 知，為進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神， 形成“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn) ”的園風(fēng)， “懂得尊重、懂得學(xué)習(xí)、懂得敬業(yè)、懂 得生活 ”的教風(fēng)，我園師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我園師德建設(shè)情況進(jìn)行細(xì)致地自查自 糾，以更好的促進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)?，F(xiàn)將情況總 結(jié)如下：一、自查情況（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓 XX 教育我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重 要議事日程，先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由 陸園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員

2、的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng) 工作。我們利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教 師法、教育法、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)法律、法規(guī)等。通過(guò)學(xué) 習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行 為。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形 式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，同時(shí)結(jié)合本園實(shí)際，制定了小港中心幼兒 園教職工師德規(guī)范，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí) 自我反省。每學(xué)期，陸園長(zhǎng)還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)承諾書和廉潔倡議書，進(jìn)一步明確了責(zé)任。（二）制度保障，規(guī)范 XX 風(fēng)為了提高全體教職員工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束

3、力和自覺性，幼兒園結(jié)合工 作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范的要求，科學(xué)制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī) 章制度，主要有教職工考核評(píng)分細(xì)則、教職工考核制度。這些制度的 建立不僅對(duì)教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用，而且使幼兒園對(duì)教師的學(xué)年考 核有據(jù)可依、公平公正。（三）主題培訓(xùn)， xx 常抓不懈1. 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事 制度，依法辦園，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。2. 教職工師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會(huì)。每學(xué)期召開教職工大會(huì)，要求我園教職工根據(jù)工 作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等 情況進(jìn)行自查自糾。3. 暑期師德集中培訓(xùn)。為提

4、高學(xué)教師的師德水平，每年暑假我園都會(huì)組織全 體教職工舉行師德培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與 分散自學(xué)等形式，通過(guò)主題報(bào)告、小組交流、心得體會(huì)等途徑提高師德培訓(xùn)的 有效性。4. 新教師崗前師德培訓(xùn)。開學(xué)前一周，園長(zhǎng)室專門召開新進(jìn)教師座談會(huì)，向 新進(jìn)教師提出具體的工作要求，并安排好師徒結(jié)對(duì)工作，確保新教師能盡快適 應(yīng)小港中心幼兒園，成為一名德藝雙馨的教師。（四）學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，塑造教師形象幼兒園只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型， 把師德建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè) 不斷推向新的高峰。（1）抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力

5、量是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更 強(qiáng)的說(shuō)服力，幼兒園在廣泛開展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師 事跡。（2）學(xué)習(xí)模范教師事跡。我園先后組織教師學(xué)習(xí)了竇桂梅等模范教師的感人 事跡，每一位優(yōu)秀教師都以他們對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài) 度與精湛的教育教學(xué)藝術(shù)為師德規(guī)范作出了最好的詮釋，也給廣大教師最直觀 的感受與引領(lǐng)。（五）考核監(jiān)督，落實(shí) xx 建設(shè)1. 為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)校成立了由陸靜芬園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師績(jī)效考 核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師實(shí)行師德一票否決。幼兒園建立了 平時(shí)考核、學(xué)期考核和年度綜合考評(píng)三級(jí)考核機(jī)制，形成了從師德、專業(yè)技 能、教育教學(xué)行為到教育教學(xué)

6、效果，從教育教學(xué)到衛(wèi)生保健等一系列的監(jiān)控體 系，搭建了一個(gè)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)平臺(tái)。2. 建立師德師風(fēng)投訴制度，暢通有效的投訴舉報(bào)電話，接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)師德 師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾，構(gòu)建了幼兒、家長(zhǎng)、社 會(huì)三位一體的師德評(píng)價(jià)體系。3. 開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依 據(jù)，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題幼兒園及時(shí)給予了處理、整改。 4.幼兒園將把師德表現(xiàn) 作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，以及對(duì)師德 考核不合格教師實(shí)行 “一票否決 ”的情況，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措 施落到實(shí)處。二、存在問(wèn)題通過(guò)自查，發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問(wèn)題

7、：1. 師德師風(fēng)專欄缺失，師德宣傳陣地建設(shè)力度有待加強(qiáng)，行風(fēng)監(jiān)督員沒有設(shè) 立。2. 部分教師表率作用欠缺，以身作則還有待加強(qiáng)。個(gè)別教師上班玩電腦游 戲、聊天時(shí)有發(fā)生。3. 極少數(shù)教師不注意專業(yè)發(fā)展。沒有樹立終身學(xué)習(xí)觀，不注意知識(shí)更新，缺 乏對(duì)教育本質(zhì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教育創(chuàng)新的探索與研究。上課沒有激 情，教學(xué)方法單調(diào)，沒有開拓和創(chuàng)新意識(shí)。4. 教師 xx 情況歸檔不到位。三、整改措施工作中存在不足和遺憾實(shí)屬難免， “知不足而改進(jìn) ”是推進(jìn)師德師風(fēng)工作的 有效手段。幼兒園將通過(guò)這次師德師風(fēng)檢查，擺出問(wèn)題，積極面對(duì)，認(rèn)真整 改。1. 強(qiáng)化學(xué)習(xí)促提高。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈。針對(duì)少部分教師責(zé)任意

8、識(shí)缺 失的問(wèn)題，幼兒園要有目的、有計(jì)劃、多形式地進(jìn)行主題教育活動(dòng)，開設(shè)師德 師風(fēng)專欄，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。要對(duì)師德標(biāo)兵、師德典型的先進(jìn)事例 進(jìn)行發(fā)布宣傳。要通過(guò)園長(zhǎng)信箱、舉報(bào)箱等經(jīng)常了解情況，及時(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn) 問(wèn)題。努力建設(shè)一支師德高尚、教藝精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍 ;努力創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃厚、關(guān)系 和諧的育人環(huán)境。整改負(fù)責(zé)人：整改落實(shí)部門：2. 健全機(jī)制促規(guī)范。針對(duì)極少數(shù)教職工上班玩電腦游戲、聊天等紀(jì)律觀念不 強(qiáng)、作風(fēng)散漫、崗位職責(zé)意識(shí)淡薄的問(wèn)題，幼兒園將設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員，進(jìn)一步 完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化檢查，以促進(jìn)教師更加規(guī)范地教書育人。整改負(fù)責(zé)人：整改落實(shí)部門：3. 完善制度保長(zhǎng)效。我園將建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素 質(zhì)。幼兒園要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法，逐步修訂和完善制 度，建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效管理機(jī)制，有效促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，努力打 造一支師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。整改負(fù)責(zé)人：整改落實(shí)部門：4. 檔案歸整顯完善。我們將要求有關(guān)部門和檔案室共同協(xié)作，把師德師風(fēng)的 有關(guān)文件資料、學(xué)習(xí)材