網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)

1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì) 摘 要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí) 驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)對(duì)高校的教學(xué)、信息化處理起著至關(guān)重 要的作用。站在高校生的層面來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò) 應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)等級(jí)考試所 必考的內(nèi)容， 因此，在 新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的 構(gòu)架設(shè)計(jì)是一項(xiàng)關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的任務(wù)。 【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 實(shí)驗(yàn) 在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下人們可以實(shí)現(xiàn)資源共享，建 立通信，為生活學(xué)習(xí)和工作提供了便利。大學(xué)計(jì)算機(jī) 課程是高校學(xué)生所必修的一門課程，基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí) 驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)是大學(xué)計(jì)算機(jī)課程中所必學(xué)的一部分。 因此在現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，做好大學(xué)計(jì)算機(jī)

2、基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò) 應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)，對(duì)大學(xué)生甚至國(guó)家高等教育層 面來(lái)講都是很重要的。 1 對(duì)新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的分析 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有它自己的組合方式， 它一般是由設(shè)施、 資源、平臺(tái)、工具、通訊等幾個(gè)部分組成。設(shè)施包括 多媒體計(jì)算機(jī)、因特網(wǎng)等。資源是一個(gè)泛化的概念， 這里的資源指學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)對(duì)象，不過(guò)是在經(jīng)過(guò)數(shù) 字化信息技術(shù)處理的多樣化、可以實(shí)現(xiàn)共享的學(xué)習(xí)材 料和對(duì)象。 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有它自己的呈現(xiàn)方式，它是可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng) 絡(luò)教學(xué)的軟件系統(tǒng)。通訊是建構(gòu)協(xié)商的保障，而工具 是對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行解決的一個(gè)學(xué)習(xí)工具。人 們看重網(wǎng)絡(luò)的便利，以網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和應(yīng)用為中心尋求 自身的價(jià)值。但是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展環(huán)境并非是穩(wěn)定的，在 現(xiàn)代經(jīng)

3、濟(jì)發(fā)展的條件下，構(gòu)建和諧、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展亟待解決的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)的便利為很多人帶 來(lái)利益的同時(shí)也促使網(wǎng)絡(luò)朝著不道德的方向發(fā)展。創(chuàng) 建法制網(wǎng)絡(luò)體系可以為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的人們提供一個(gè)有力 的保障，讓他們?cè)诮?jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代里真正找到自 己的價(jià)值和意義。對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的管理與監(jiān)督也是對(duì)信 息安全性的一個(gè)關(guān)鍵性的保障。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也是隨著時(shí) 代的發(fā)展而改善的，對(duì)于能夠把握好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)展的 趨勢(shì)適時(shí)作出對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的改善的設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，新 的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境就是一個(gè)新的機(jī)遇。 2 新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的 構(gòu)架設(shè)計(jì)方略 在高校內(nèi)，Intranet環(huán)境一般與互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境在客戶 端角度的操作完全一致。大學(xué)計(jì)算

4、機(jī)基礎(chǔ)的教學(xué)實(shí)驗(yàn) 中對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能的需求難以滿足，因此可以在高校 內(nèi) Intranet 環(huán)境下另利用架設(shè)相關(guān)服務(wù)器方式來(lái)解決 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中的難題。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大 學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)需求的調(diào)查了 解，在高校內(nèi) Intranet 環(huán)境中應(yīng)該架設(shè)三種服務(wù)器， 這三種服務(wù)器分別是 Web服務(wù)器，DNS服務(wù)器和電子 郵件服務(wù)器。在一些高校內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的一些硬件設(shè) 施不是那么完善，因此根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu) 架設(shè)計(jì)要求，也為了給計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu) 架設(shè)計(jì)提供便利，可以把上面三種服務(wù)器疊加起來(lái)應(yīng) 用到一臺(tái)服務(wù)器的主機(jī)上。在實(shí)驗(yàn)局域網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境方 面，很多高校有大學(xué)計(jì)算機(jī)

5、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，并且基礎(chǔ)實(shí) 驗(yàn)室利用一定的方式構(gòu)筑以它為單位的局域網(wǎng)。 另外， 很多高校的內(nèi)部為了教學(xué)與辦公的便利以及對(duì)信息化 的快速掌握和對(duì)外網(wǎng)站的發(fā)布管理，他們都不同程度 上都構(gòu)建了學(xué)校內(nèi)網(wǎng)來(lái)用于平常的辦公、教學(xué)、信息 處理等內(nèi)容，學(xué)校內(nèi)網(wǎng)除了這些職能之外，還可以兼 顧高校內(nèi)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。首先，經(jīng)過(guò)教師端 服務(wù)器把實(shí)驗(yàn)室局域網(wǎng)和高校內(nèi)的 Intranet 連接，接 著在校內(nèi) Intranet 設(shè)立一臺(tái)單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)器主 機(jī)，集成高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目需求 所對(duì)應(yīng)的服務(wù)器。在高校內(nèi) Intranet 環(huán)境下，出于一 系列因素的考慮， 可以選用 Windows 2003 S

6、erver 這樣 的服務(wù)器系統(tǒng)平臺(tái)，應(yīng)用這個(gè)系統(tǒng)可以增強(qiáng)安全性， 作為一個(gè)服務(wù)系統(tǒng)，它是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和應(yīng)用人員的絕佳 選擇。在高校內(nèi)，大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu) 架設(shè)計(jì)應(yīng)用方面的需求主要有三個(gè)方面：其一，對(duì)一 些網(wǎng)站的瀏覽與訪問(wèn)；對(duì)網(wǎng)站的瀏覽和訪問(wèn)是為了滿 足高校學(xué)生在一些知識(shí)或者問(wèn)題層面的一些需求。其 二，對(duì)Web資源的下載，下載的內(nèi)容中通常都有一些 文字、圖片等；其三，滿足在高校內(nèi)進(jìn)行一些電子郵 件方面的應(yīng)用，其中包括電子郵件的收發(fā)問(wèn)題，郵箱 的注冊(cè)或者對(duì)所收郵件的整理和處理問(wèn)題等。在網(wǎng)站 的瀏覽和對(duì) Web 資源下載這兩個(gè)方面，應(yīng)該有 Web 服務(wù)應(yīng)用于 DNS 服務(wù)應(yīng)用結(jié)合起來(lái)協(xié)同實(shí)現(xiàn)

7、。 Web 服務(wù)的主要參考價(jià)值就是能夠滿足高校內(nèi)資源信息的 需要而發(fā)布一些網(wǎng)站信息 。而 DNS 服務(wù)則是針對(duì)學(xué) 生的一項(xiàng)服務(wù)，它可以在學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)機(jī)的 Web的瀏 覽時(shí)提供訪問(wèn)域名的分析。接下來(lái)是針對(duì)大學(xué)計(jì)算機(jī) 基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)應(yīng)用方面需求的第三個(gè) 方面，這個(gè)需求需要 Web服務(wù)應(yīng)用、DNS服務(wù)應(yīng)用和 電子郵件服務(wù)也就是三個(gè)方面的需求服務(wù)應(yīng)用同時(shí)工 作才能實(shí)現(xiàn)。注冊(cè)郵箱需Web頁(yè)面，而電子郵件的服 務(wù)就是提供與POP3協(xié)議相關(guān)的服務(wù)，最終在一系列 服務(wù)的協(xié)同幫助下進(jìn)行郵件收發(fā)操作。這些方案只有 在具體實(shí)施的情況下才能發(fā)揮它的應(yīng)有作用，因此對(duì) 方案的提出是為了更好的實(shí)施到大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò) 應(yīng)用實(shí)驗(yàn)中。 3 結(jié)語(yǔ) 總的來(lái)說(shuō)，新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)計(jì)算機(jī)的發(fā)展要求 提到了一個(gè)平臺(tái)。鑒于此，在網(wǎng)絡(luò)的大環(huán)境下，大學(xué) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)也因該有所創(chuàng) 新。另外，大學(xué)生作為國(guó)家，精心培養(yǎng)的高等人才， 更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己提供更大的發(fā)展空間和發(fā) 展機(jī)會(huì)。大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的構(gòu)架設(shè)計(jì)不 僅關(guān)系高校內(nèi)教學(xué)辦公的便利，也關(guān)系到對(duì)高校內(nèi)人 才的培養(yǎng)，是值得去探索和創(chuàng)新發(fā)展的。 參考文獻(xiàn) 1 曾宇永，曹清華，羅玉玲等 .基于 Intranet 環(huán)境 的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)構(gòu)架設(shè)計(jì)J.中國(guó)科 技信息， 2010，（15）：100-102. 2 陳