人教二年級下冊數(shù)學(xué)第3課時圖形運動導(dǎo)學(xué)案

1、二年級 課題：圖形運動 使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：數(shù)學(xué)學(xué)科（下）第十單元導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案 課型 ：復(fù)習(xí)課課時： 第 3 課時教1、自學(xué)課本第課本第 117 頁第 9、10 題，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考 師完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。2、 針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。3、 帶號的幫扶生不做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形的基本特征，感知平移和旋轉(zhuǎn)的 基本現(xiàn)象。重點：舉例說明什么是軸對稱圖形、平移現(xiàn)象、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。難點：運用已有的知識經(jīng)驗，提高解決問題的能力。教法：組織指導(dǎo)練習(xí)，反饋式練習(xí)。學(xué)法：獨立思考，討論交流。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)（一）、獨立嘗

2、試（預(yù)習(xí)）自學(xué)課本第課本第 117 頁第 9、10 題。（二）、復(fù)習(xí)并檢查（溫固），多媒體出示。1、判斷。是軸對稱圖形的畫“”，不是軸對稱圖形的畫“”。復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄（ ） （ ） （ ） （ ） 2、下面的圖案分別是從哪張對折后的紙上剪下來的？連一連。（三）1、引入課題：今天，我們來復(fù)習(xí)圖形運動。（板書課題：圖形運動） 2、展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(齊讀目標(biāo))二、自主探究、合作交流（導(dǎo)讀探究）（一）復(fù)習(xí)軸對稱圖形1、 有的數(shù)字也是軸對稱圖形。（哪些數(shù)字是軸對稱圖形？） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 92、 有的字母也是軸對稱圖形。（哪些字母是軸對稱圖形？） a c d f g m q

3、 t3、 說一說生活中的哪些東西是對稱的。完成練習(xí)二十二第 9 題。喜 中 工 口 由 甲 日（二）復(fù)習(xí)平移、旋轉(zhuǎn)1、你能說一說生活中的平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象嗎？2、 涂一涂。完成練習(xí)二十二 117 頁第 10 題。3、 在生活中你見過哪些平移現(xiàn)象？（觀光電梯、滑滑梯）親身體驗一下平移現(xiàn)象，全體起立，向左平移 2 步，向右平移 2 步。 你能用桌上的物體做平移運動嗎？4、 在生活中你見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？（像鐘面上的指針、指南針） 親身體驗一下旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，全體起立，向左平轉(zhuǎn) 2 圈，向右平轉(zhuǎn) 2 圈。 你能用你周圍的物體體驗一下旋轉(zhuǎn)運動嗎？5、 完成書上 115 頁第 2 題。在這些活動中，你能找到平移

4、和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象嗎？三、自主練習(xí)、達(dá)成目標(biāo)(檢測達(dá)標(biāo))。（一）、填一填。1、 如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做（ ）圖形，這條直線就是（ ）2、 長方形有（ ）條對稱軸，正方形有（ ）條對稱軸。3、 小明向前走了 3 米，是（ ）現(xiàn)象。4、 汽車在筆直的公路上行駛，車身的運動是（ ）現(xiàn)象5、 “神八”升空是（ ）現(xiàn)象，“神八”繞地球飛行是（ ）現(xiàn)象。 推拉玻璃窗是（ ）現(xiàn)象，電風(fēng)扇扇葉轉(zhuǎn)動是（ ）現(xiàn)象。（二）、判斷。1、 圓有無數(shù)條對稱軸。（ ）2、 張叔叔在筆直的公路上開車，方向盤的運動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 （ ） 3、所有的三角形都是軸對稱圖形。（ ）4、 火箭升空，

5、是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（ ）5、 樹上的水果掉在地上，是平移現(xiàn)象 。（ ）6、 風(fēng)車轉(zhuǎn)動是平移現(xiàn)象。 （ ）（三）、選擇。1、教室門的打開和關(guān)閉，門的運動是（ ）現(xiàn)象。a.平移 b 旋轉(zhuǎn) c 平移和旋轉(zhuǎn)2、下面不是軸對稱圖形的是（ ）a b c d3、下面（ ）的運動是平移。a、旋轉(zhuǎn)的呼啦圈 b、電風(fēng)扇扇葉 c、撥算珠4、下面各圖形中（ ）不能通過圖平移或旋轉(zhuǎn)得到。a b c d5、把一張長方形紙對折后再對折，沿著折痕所在的直線畫出臺燈 半，把它沿邊緣線剪下來，能剪出（ ）個完整的臺燈。a、1 b、2 c、46、這些現(xiàn)象中（ ）是旋轉(zhuǎn)。的一a. b. c.四、合作考試（拓展作業(yè)）（1、先獨立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流） （一）、下面哪些圖形是軸對稱圖形？在里畫“” （二）、下列現(xiàn)象是平移的畫“”，是旋轉(zhuǎn)的畫“”。( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )(三)、下面哪幅圖是由圖（1）平移得到的？寫在 。(1) (2) (3) (4) （5） (6)（四）、把平移后能和重合的圖形涂上顏色。（五）、哪些魚可以通過平移與紅色小魚重合？把它們涂上藍(lán)色。（六）、根據(jù)對稱軸，畫出下面圖形的另一半。（七）、畫出三角形向左平移