




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、22222習(xí)題課單調(diào)性與奇偶性的綜合應(yīng)用鞏固提升1.若函數(shù) f(x)=(m-1)xa. f( )f(- )f(-1)b. f( )f(- )f(-1)c. f(- )f( )f(-1)d. f(-1)f( )f(- )+2mx+3 是 r 上的偶函數(shù),則 f(-1),f(- ),f( )的大小關(guān)系為( )解析函數(shù) f(x)=(m-1)x +2mx+3 是 r 上的偶函數(shù),f(-x)=(m-1)x -2mx+3=f(x)=(m-1)x +2mx+3,m=0,即 f(x)=-x +3.當(dāng) xf(- )f(- )=f( ).即 f( )f(- )f(-1),故選 b.答案 b2.設(shè) f(x)是 r
2、上的奇函數(shù),且在(0,+ )上是減函數(shù),若 m0,則( ) a.f(n)+f(m)0d. f(n)+f(m)的符號(hào)不確定解析由 m0 可得,n-m0.因?yàn)楹瘮?shù) f(x)在(0,+ )上是減函數(shù),所以 f(n)f(-m).又因?yàn)楹瘮?shù) f(x)為奇函數(shù),所以 f(-m)=-f(m),故有 f(n)-f(m),即 f(n)+f(m)0.故選 a.2222222答案 a3.若函數(shù) f(x)和 g(x)都是奇函數(shù),且 f(x)=af(x)+bg(x)+2 在區(qū)間(0,+ )上有最大值 5,則 f(x)在區(qū)間(- ,0)上( )a.有最小值-5c.有最小值-1b.有最大值-5d.有最大值-3解析函數(shù) f(
3、x)和 g(x)都是奇函數(shù),f(x)-2=af(x)+bg(x)為奇函數(shù).又 f(x)在(0,+ )上有最大值 5,f(x)-2 在(0,+ )上有最大值 3,f(x)-2 在(-,0)上有最小值-3,f(x)在(-,0)上有最小值-1.答案 c4.若函數(shù) f(x)=(k-2)x +(k-1)x+3 是偶函數(shù),則 f(x)的遞減區(qū)間是 解析利用函數(shù) f(x)是偶函數(shù),得 k-1=0,k=1,所以 f(x)=-x +3,其單調(diào)遞減區(qū)間為0,+ ).答案0,+ )5.若 f(x)為奇函數(shù),g(x)為偶函數(shù),且 f(x)-g(x)=2x +5x+4,則 f(x)+g(x)= . 解析f(x)-g(x
4、)=2x +5x+4,f(-x)-g(-x)=2x -5x+4,又 f(x)為奇函數(shù),g(x)為偶函數(shù),-f(x)-g(x)=2x -5x+4,f(x)+g(x)=-2x+5x-4.222222222答案-2x +5x-46.若函數(shù) f(x)=-為奇函數(shù),則 f(g(-1)= .解析當(dāng) x0.因?yàn)?f(x)是奇函數(shù),所以 f(-x)=-f(x)=2(-x) -7x-4=2x-7x-4,所以 f(x)=-2x +7x+4.即 g(x)=-2x+7x+4,因此,f(g(-1)=f(-5)=-50-35+4=-81.答案-817.已知 f(x)是定義域?yàn)?r 的偶函數(shù),當(dāng) x0 時(shí),f(x)=x -
5、4x,那么,不等式 f(x+2)5 的解集是.解析因?yàn)?f(x)為偶函數(shù),所以 f(|x+2|)=f(x+2),則 f(x+2)5 可化為 f(|x+2|)5,則|x+2| (|x+2|+1)(|x+2|-5)0,所以|x+2|5,解得-7x3,所以不等式 f(x+2)的解集是(-7,3).-4|x+2|5,即答案(-7,3)8.已知函數(shù) f(x)是定義在 r 上的奇函數(shù),且在區(qū)間(- ,0)上是減函數(shù),實(shí)數(shù) a 滿足不等式 f(3a +a-3)f(3a -2a),則實(shí)數(shù) a 的取值范圍為解析f(x)在區(qū)間(- ,0)上是減函數(shù),.又 f(x)是奇函數(shù),f(x)在(0,+ )上也是減函數(shù). 又
6、 f(-0)=-f(0),解得 f(0)=0,f(x)在 r 上是減函數(shù).f(3a2+a-3)3a -2a,解得 a1.故實(shí)數(shù) a 的取值范圍為(1,+ ).答案(1,+ )9.若函數(shù) f(x)=(x+a)(bx+2a)(a,b 為常數(shù))是偶函數(shù),且它的值域?yàn)?- ,4,則該函數(shù)的解析式 f(x)= .解析 f(x)=(x+a)(bx+2a)=bx +(ab+2a)x+2a ,f(-x)=bx -(ab+2a)x+2a ,f(x)為偶函數(shù),ab+2a=0,a=0 或 b=-2.又 f(x)的最大值 4,b=-2,f(0)=2a =4,a=.f(x)=-2x +4.答案-2x +410.已知 y
7、=f(x)是偶函數(shù),y=g(x)是奇函數(shù),它們的定義域均為-3,3,且它們?cè)?x0,3上的圖象如圖所示,則不等式解析不等式0 的解集是0 可化為 f(x)g(x)0 時(shí),其解集為(0,1)(2,3).y=f(x)是偶函數(shù),y=g(x)是奇函數(shù), f(x)g(x)是奇函數(shù),當(dāng) x0 時(shí),f(x)g(x)0 的解集為(-2,-1).綜上,不等式0 的解集是x|-2x-1,或 0x1,或 2x3.答案x|-2x-1,或 0x1,或 2x311.已知函數(shù) f(x)的定義域?yàn)?-1,1),且滿足下列條件:2222f(x)為奇函數(shù);f(x)在定義域上是減函數(shù);f(1-a)+f(1-a )0,求實(shí)數(shù) a 的
8、取值范圍.解f(x)為奇函數(shù),f(1-a )=-f(a -1),f(1-a)+f(1-a )0f(1-a)-f(1-a2)f(1-a)f(a2-1).f(x)在定義域(-1,1)上是減函數(shù), - - - -解得 0a1,故實(shí)數(shù) a 的取值范圍為(0,1).-12.已知函數(shù) f(x)=是奇函數(shù).(1) 求實(shí)數(shù) m 的值;(2) 若函數(shù) f(x)在區(qū)間-1,a-2上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù) a 的取值范圍.解(1)因?yàn)?f(x)為奇函數(shù),所以 f(-1)=-f(1),即 1-m=-(-1+2),解得 m=2.經(jīng)檢驗(yàn)當(dāng) m=2 時(shí)函數(shù) f(x)是奇函 數(shù).所以 m=2.(2)要使 f(x)在-1,a-2上單調(diào)遞增,結(jié)合 f(x)的圖象知- -所以 1a3,故實(shí)數(shù) a 的取值范圍是(1,3.13.已知函數(shù) f(x)的定義域?yàn)?-2,2),函數(shù) g(x)=f(x-1)+f(3-2x).(1) 求函數(shù) g(x)的定義域;(2) 若 f(x)是奇函數(shù),且在定義域內(nèi)單調(diào)遞減,求不等式 g(x)0 的解集.解 (1)函數(shù) f(x)的定義域?yàn)?-2,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)餐飲設(shè)備市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)鋼制車(chē)輪行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)采暖散熱器行業(yè)十三五規(guī)劃及發(fā)展前景分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)通信繼電器市場(chǎng)供需狀況及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)船舶涂料產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況與發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)臭氧治療儀市場(chǎng)需求狀況及發(fā)展?jié)摿Ψ治鰣?bào)告
- 2025-2030年中國(guó)聚酯多元醇行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)借貸市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)精制棉市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及投資前景規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)眼視光行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)規(guī)劃研究報(bào)告
- 新教材 人教版高中化學(xué)選擇性必修2全冊(cè)各章節(jié)學(xué)案(知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)精講及配套習(xí)題)
- 維生素D缺乏性手足搐搦癥課件
- 2024年山東省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 《人工智能通識(shí)教程》(第2版)教學(xué)大綱
- 國(guó)家基本醫(yī)療保險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn)藥品目錄(2004年版)
- 文學(xué)類(lèi)文本閱讀(理解賞析類(lèi))-2025年北京高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)(原卷版)
- 北京某中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)考數(shù)學(xué)試卷
- 三下 第11課 《在線學(xué)習(xí)工具》教案 浙教版2023信息科技
- 2024年高考真題-英語(yǔ)(新高考Ⅱ卷) 含解析
- 江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)2024年統(tǒng)編版小升初考試語(yǔ)文試卷(含答案解析)
- JGJ/T235-2011建筑外墻防水工程技術(shù)規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論