論我國游泳運動戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)律的研究

1、論我國游泳運動戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)律的研究（ 作者：張海英發(fā)表時間： 2014年 11月 ）游泳運動 發(fā)展規(guī)律本文從游泳運動的競技規(guī)律出發(fā)，來探討游泳運動的發(fā)展規(guī)律， 從需求動力、國家推動、非同步發(fā)展、核心層次主導規(guī)律等幾個方面 深刻論述了游泳運動戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)律。從歷史的角度審視和研究我國游泳運動競技水平的發(fā)展規(guī)律， 首 先要分析不同發(fā)展階段的影響因素， 以及不同層次影響因素的相互作 用及其對競技水平發(fā)展的作用， 從而推動我國游泳運動競技水平發(fā)展 的規(guī)律。本研究從以下幾個方面深入進行分析1 需求動力規(guī)律需求動力規(guī)律是指在我國競技游泳運動水平的發(fā)展過程中， 國家 和地方政府需要以及個人需求始終構成了推動我

2、國游泳運動競技水 平不斷發(fā)展的內(nèi)外動力。需求包括國家的需求、民族的需求、社會的 需求、政府的需求、集體的需求以及個人的需求。競技體育活動是一一 種有目的的行為過程。我國游泳運動競技水平的發(fā)展實踐表明， 國家 和個人的需求共同構成了競技水平不斷發(fā)展的動力。個人需求是游泳競技水平發(fā)展的根木動力。 人的行為總是一定的 動機驅(qū)使的，沒有動機。就不可能產(chǎn)生有目的的行為。而動機產(chǎn)生依 賴人們的需求，也就是說，無需求就無人的行為，更談不上人體運動 極限水平的競技活動。一定的需求就產(chǎn)生一定的行為。需求的一般含 義是指人們在某一社會中為了使自己的生存和發(fā)展成為可能而予以 滿足的要求或欲望。美國的馬斯洛提出的人的

3、需要的層次理論。 他認為人的需要有五 個層次：第一是生理需要。是人類最原始、最基木和不可避免的最低層次 的需要：第二是安全需要。即自由生活的欲望、防御實力的欲望：第三是歸屬和愛的需要，即追求與他人建立友情，渴望有社會地 位和團體歸屬感：第四是尊重的需要。包括自尊和來自他人的尊嚴。自尊包括對獲 得信心、能力、本領、成就、獨立和自由等的愿望。來自他人的尊嚴 包括獲得威望、承認、接受、關心、地位、名譽和賞識的欲望。第五是自我實現(xiàn)的需要。這是人的需要層次結構里最高層次的需要。自我實現(xiàn)的需要是指人們需要完成與自己能力相稱的土作， 使自 己的潛力、能力得到充分的發(fā)揮， 成為所期望的人。 正像馬斯洛說的”

4、音樂家必須演奏音樂，畫家必須繪畫，詩人必須寫詩” 。運動員必須 參加比賽，奪取冠軍。這樣才會使他們感到最大的快樂，什么樣的角 色就應該干什么事，馬斯洛稱這種需要為“自我實現(xiàn)” 。作為游泳運 動員，在比賽中要獲得勝利，就要在比賽中比對手首先到達終點、這 就要求運動員要提高自己在比賽中的速度， 也可以說游泳運動員是不 斷地向自己的生理極限挑的競技運動。 這種比賽的競爭無疑需要對運 動員身體、 精神潛能充分地調(diào)動和挖掘。 這種不斷追求更高競技水平 的努力會不斷促進競技水平的不斷提高。 個人需求推動游泳競技水平 的發(fā)展模式2 國家動力的規(guī)律國家政府部門需求是我國游泳競技水平不斷發(fā)展的基本動力。 政 府

5、部門包括國家政府部門、 各地方政府部門。 國家政府部門通過發(fā)展 競技體育可以起到宣傳國家政治體制、 民族自籌感與自豪感， 同時一 競技體育的發(fā)展也是我國在國際政治斗爭中的主要手段； 地方政府部 門通過競技體育可以宣傳城市形象，體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展水平。我國 50 年 競技體育的發(fā)展同政府部門的需要是密不可分的。 在我國游泳競技水 平發(fā)展不同階段， 政府部門的需求都起到了作用， 由于政府部門對不 斷提高我國游泳運動競技水平的需要， 因此就會制定相應的政策和措施、增加資余投入，繼而改善訓練所需要的科研、場地設施條件。并 調(diào)動和協(xié)調(diào)各地方部門共同推動游泳競技水平的發(fā)展。3 影響因素非同步發(fā)展規(guī)律影響因素非同

6、步發(fā)展規(guī)律是指在推動運動水平發(fā)展過程中不同 要素的發(fā)展是不同步的。 在游泳運動競技水平演變發(fā)展的過程中， 影 響因素的穩(wěn)定或靜止是相對的， 而其運動和變化是絕對的， 運動和變 化的根本原因在于系統(tǒng)內(nèi)部諸子系統(tǒng)和各動力要素之間的動態(tài)相關 性，各種因素在相互矛盾、 又相互依賴的過程中推動運動水平的不斷 發(fā)展。通過前述分析，可以發(fā)現(xiàn)，影響因素是非同步發(fā)展的，具體表現(xiàn) 為：首先，我國競技游泳運動水平發(fā)展不同階段推動的主要影響因素 是不同的。在我國游泳運動水平的起步階段，國家的高度幣視、積極 的對外交流、 訓練方法和游泳技術的創(chuàng)新、 一批有事業(yè)心的游泳教練 員和運動員是主要推動因素； 在我國游泳運動水平

7、恢復階段。 社會政 治環(huán)境的穩(wěn)定、 積極的對外交流、 教練員和運動員的土作和數(shù)量的恢 復是運動水平逐步恢復和提高的主要推動因素； 在我國競技游泳運動 水平迅速提高階段，國家的高度幣視、經(jīng)濟水平的發(fā)展、科研水平的 提高、積極有效的對外交流活動、訓練場地器材設施的改善、業(yè)余游 泳訓練的改革、 訓練理論與方法的創(chuàng)新、 教練員執(zhí)教能力的提高是主要推動因素在我國競技游泳運動水平全發(fā)展階段。國家的高度重視、 經(jīng)濟水平的發(fā)展，科研水平的提高、積極有效的對外交流活動、訓練 場地器材設施的改善、 國家隊訓練管理體制的改革、 業(yè)余游泳訓練的 改革、訓練理論與方法的創(chuàng)新、教練員執(zhí)教能力、文化素質(zhì)和科研認 識的提高、

8、一批有天賦和較好綜合素質(zhì)的運動員成為主要推動因素。4 核心層次主導規(guī)律核心層次主導規(guī)律是指教練員、 運動員因素始終是推動運動水平 不斷發(fā)展的主要影響因素。系統(tǒng)科學的理論認為，系統(tǒng)具有層次性， 層次性是系統(tǒng)結構的一種基本特征。 系統(tǒng)具有層次性是因為組成系統(tǒng) 的諸要素存在著種種的差異， 這種差異包括結合方式上的差異， 因而 使系統(tǒng)組織各要素 （或要素群 ）之間在地位與作用、 結構與功能上表現(xiàn) 出等級秩序， 呈現(xiàn)出具有質(zhì)的差異的系統(tǒng)等級。 系統(tǒng)層次的概念反映 的就是這種具有質(zhì)的差異性的不同系統(tǒng)等級或系統(tǒng)中的等級差異性。根據(jù)上述基本理論， 影響我國游泳運動競技水平發(fā)展三層次因素 首先表現(xiàn)出各要素在整體

9、結構中的位置和等級秩序不同， 三層次因素 對我國游泳競技水平的發(fā)展起到不同的作用。 從上述的分析中可以看 出，在 20世紀 80年代以前， 社會環(huán)境層次和核心層次對我國游泳運 動競技水平的發(fā)展起到了主要的甚至是直接的影響作用， 在一定程度 上，國家的政治需要和政治環(huán)境決定了競技游泳水平的發(fā)展。 20 世 紀 80 年代以后，我國社會環(huán)境因素的穩(wěn)定發(fā)展為我國的游泳運動的 發(fā)展起到了保障作用，雖然國家對競技體育包括競技游泳運動的發(fā)展 也非常重視，但是不再起直接的影響作用。核心層次、訓練保障層次 則起到了越來越主要的作用。運動水平是通過運動員和教練員的共同 努力所表現(xiàn)出來的最終結果，盡管這種結果受到

10、各種因素的制約， 但 是不可否認的是在這一過程中運動員和教練員是直接決定速一結果 的重要因素。同時一，作為教練員對運動員的訓練又是通過訓練理論 與方法為媒介來實現(xiàn)的，因此，核心層次中的三個因素對運動水平不 同階段的發(fā)展都起到了主要的作用。核心層次是推動競技水平不斷提高的內(nèi)在動力， 其內(nèi)部各因素的 不斷變化直接推動著競技水平的發(fā)展和變化。 我國競技游泳運動的發(fā) 展過程表明，教練員、運動員是我國游泳競技水平發(fā)展的決定性因素。 教練員和運動員是訓練過程中相互依存的兩個方面，缺少任何一方， 都無法構成運動訓練過程。教練員和運動員都是訓練的主體。 但是運 動員在運動訓練過程中表現(xiàn)出雙重屬性， 運動員既是訓練的客體一運 動訓練通過對運動員這個客體進行改造，從而提高運動員的競技能 力，達到提高競技水平的目的；同時，運動員又是訓練的主體一因為 訓練過程必須通過運動員自身去完成，又通過運動員在比賽中的表