自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、精選文檔自我專業(yè)規(guī)劃發(fā)展書張慧一、自我情況分析教師是我熱愛的職業(yè)，對學(xué)生有一顆愛心，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展， 用愛心對待每一個同學(xué)。在教育教學(xué)中，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生，為家 長服務(wù)的心來做好教育教學(xué)工作。已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反 思能力。在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)；善于學(xué)習(xí)，能夠虛心 向他人請教，并接受善意的批評；能夠積極參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。 評價結(jié)果要 有利于激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機，幫助學(xué)生明確自己的不足和努力方向， 促進學(xué) 生進一步的發(fā)展。把自己多年的知識積累毫不保留地奉獻給學(xué)生，用耐心教育學(xué)生，以愛心去感染學(xué)生，用熱情去發(fā)現(xiàn)學(xué)生。不足：對教材的

2、處理上，缺乏自我創(chuàng)新、自我風(fēng)格，更多地停留于老一套方 法；缺乏持之以恒的毅力，有“陣熱”現(xiàn)象。如有一些設(shè)想，常常會實踐一番， 但短時間效果不佳，就不能堅持。課余缺乏博覽群書，知識面狹窄，不能更好地 為教育教學(xué)服務(wù)。二、發(fā)展目標根據(jù)自己的實際情況和現(xiàn)行教改的需要，我為自己制定的三年發(fā)展目標為： 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富 知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊；工作中,積極投身教育科研的改革與實踐，積極探索新 的課堂教學(xué)；實踐中,不斷探求,感悟,反思,使自己逐步成為優(yōu)秀的教師。第一年度目標：1. 積極參加各類進修、本體知識培訓(xùn)，提高自身專業(yè)素質(zhì)。2積極參加各類聽課活

3、動（尤其是名師課），尋找自身的不足之處，完善 自身的教學(xué)手段和方法。3. 完成有一定數(shù)量和質(zhì)量的隨筆、案例、學(xué)習(xí)體會和論文。4. 嘗試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題以及這些問題給學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)過程中 帶來的影響。成果形式：1 .每天至少安排1個小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊；一年中至少讀 2本優(yōu)秀的教 育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得；2. 多聽優(yōu)秀教師的課（現(xiàn)場或錄像），聽課后寫下聽課體會并進行交流；3. 能整合教材，備好本年級任教的課。4. 課堂實踐與教學(xué)反思緊密結(jié)合，截取自己教學(xué)中成功或須改進的環(huán)節(jié)進 行案例分析，每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文或教學(xué)案例分析；第二年度目標：1. 堅持教育理論學(xué)習(xí)和物理學(xué)專業(yè)知

4、識學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自己的教師 專業(yè)素養(yǎng)。2. 主動地整合課程資源，對整個中學(xué)階段的教材有很好的把握。3. 繼續(xù)進行課堂教學(xué)的實踐，在實踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學(xué) 能力、學(xué)習(xí)研究能力都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提高， 并形成自己的個性化教學(xué)。4. 課堂實踐與教學(xué)反思相結(jié)合，積極撰寫教學(xué)案例或高質(zhì)量的教學(xué)論文， 力爭在各類評比中獲獎。成果形式：1 .每天至少安排1個小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊；一年中至少讀 2本優(yōu)秀的教 育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得；寫好博客2. 數(shù)學(xué)論文爭取在校、區(qū)級以上刊物上發(fā)表。第三年度目標：1. 堅持理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。2. 在學(xué)校搭建

5、的各種平臺上不斷地磨練自己，使自己的教學(xué)水平日趨成熟， 形成具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格，向研究型教師靠攏。3. 根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進行知識培訓(xùn)，能與同伴分享。使 自己的專業(yè)水平不斷提高。成果形式：1 .每天至少安排1小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊；一年中至少讀 2本優(yōu)秀的教育 類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得；2.根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進行本體知識培訓(xùn)，能與同伴分享。3 對三年的隨筆、總結(jié)和論文進行整理，撰寫跟蹤性論文。（爭取獲區(qū)級 以上獎）通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，向研究型 教師靠攏。三、達成目標的保障措施及自我檢測措施：困難預(yù)測：（1）由于工作的繁忙，時

6、間上難以保證。（2）自己的惰性也可能影響到目標的完成。（3）有的目標的完成還需依靠外界的力量來完成。應(yīng)對措施：（1）合理安排學(xué)習(xí)時間，指定短期和長遠計劃表。（2）改進課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為 “樂學(xué)”。（3）認真總結(jié)課堂教學(xué)的科研成果。認真作案例分析。（4）通過學(xué)生評價和考試成績檢驗課堂教學(xué)能力，使所教的學(xué)生有較大提 高。（5）每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。（6）通過班級后進生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè)，提升學(xué)生自學(xué)的能力。自我檢測：時刻對照計劃表，來檢查自己每個時間點是否完成任務(wù)。在操作過程中有新的想法可對計劃作修改，使自己能更好的完成目標?？傊ㄟ^做好教學(xué)工作的每一細節(jié)，盡我最大的努力，想出各種有效的辦 法，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升個人能力，以上是我的個人發(fā)展新三年規(guī)劃，以鞭策 自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長。 這是一