校企戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書(shū)模板

1、范文范例指導(dǎo)參考校企合作戰(zhàn)略聯(lián)盟協(xié)議word 版 整理范文范例指導(dǎo)參考校企合作戰(zhàn)略聯(lián)盟框架協(xié)議書(shū)一、簽約主體 ：甲 方：山西工商學(xué)院地址：電話：法定代表人：乙 方：山西樂(lè)村淘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司地址：電話：法定代表人：二、合作背景：十九大習(xí)近平總書(shū)記報(bào)告指出我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、 優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的攻關(guān)期， 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是跨越關(guān)口的迫切要求和我國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。 必須堅(jiān)持質(zhì)量第一、 效益優(yōu)先， 以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，提高全要素生產(chǎn)率，著力加快建設(shè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)

2、業(yè)體系，著力構(gòu)建市場(chǎng)機(jī)制有效、 微觀主體有活力、 宏觀調(diào)控有度的經(jīng)濟(jì)體制， 不斷增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。（1）深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，必須把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上， 把提高供給體系質(zhì)量作為主攻方向，顯著增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)質(zhì)word 版 整理范文范例指導(dǎo)參考量?jī)?yōu)勢(shì)。加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，在中高端消費(fèi)、創(chuàng)新引領(lǐng)、綠色低碳、共享經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代供應(yīng)鏈、人力資本服務(wù)等領(lǐng)域培育新增長(zhǎng)點(diǎn)、形成新動(dòng)能。激發(fā)和保護(hù)企業(yè)家精神， 鼓勵(lì)更多社會(huì)主體投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。建設(shè)知識(shí)型、 技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍， 弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神， 營(yíng)造

3、勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。（2）加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。深化科技體制改革，建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系，加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)創(chuàng)新的支持，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。倡導(dǎo)創(chuàng)新文化，強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護(hù)、運(yùn)用。培養(yǎng)造就一大批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。（3）實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。 農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重。要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)

4、展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。（4）優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育， 推進(jìn)教育公平， 培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展， 高度重視農(nóng)村義務(wù)教育， 辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育， 普及高中階段教育， 努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)， 實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。 健全學(xué)生資助制度， 使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高中階段教育、更多接受高等教育。 支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦word 版 整理范文范例指導(dǎo)參考教育。加強(qiáng)師

5、德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大力提高國(guó)民素質(zhì)。結(jié)合十九大精神，聯(lián)系實(shí)際山西工商學(xué)院與山西樂(lè)村淘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司校企合作充分利用 學(xué)校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教學(xué)資源促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的互動(dòng)共贏模式， 是一種以市場(chǎng)和社會(huì)需求為導(dǎo)向的運(yùn)行機(jī)制， 能夠?qū)崿F(xiàn)校企雙贏。 通過(guò)校企合作能夠促進(jìn)學(xué)院及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)， 優(yōu)化課程體系， 提升雙能型教師隊(duì)伍水平， 提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。 通過(guò)校企合作促進(jìn)科學(xué)成果轉(zhuǎn)化， 解決企業(yè)發(fā)展中的技術(shù)瓶頸與變革難題， 降低企業(yè)研發(fā)成本和培訓(xùn)成本， 獲取更大經(jīng)濟(jì)效益。 校企深度合作、戰(zhàn)略合作意義重大。甲方：山西工商

6、學(xué)院是一所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的、具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的、全日制普通民辦本科高等院校。辦學(xué)三十余年來(lái)，堅(jiān)持“以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)， 較強(qiáng)的實(shí)踐能力和一定的創(chuàng)新、 創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，秉持“拓荒牛、孺子牛、領(lǐng)墑?！钡娜＞?，走出了一條“建設(shè)高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化、應(yīng)用型高等學(xué)府”的具有自身特色的發(fā)展道路。學(xué)院設(shè)有商學(xué)院、金融學(xué)院、通才學(xué)院等12 個(gè)二級(jí)學(xué)院和 3 個(gè)教學(xué)部。開(kāi)設(shè)了 24 個(gè)本科專(zhuān)業(yè)及 5 個(gè)專(zhuān)業(yè)方向， 13 個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，形成了以管理學(xué)、工學(xué)為主，藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)為支撐的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展格局。乙方：山西樂(lè)村淘網(wǎng)絡(luò)科技有限

7、公司于2014 年成立，是一家注冊(cè)于山西省太原市高新區(qū)電商產(chǎn)業(yè)園區(qū)的高新技術(shù)企業(yè)，是山西省2017 年重點(diǎn)發(fā)展企業(yè)，致力于服務(wù) 8 億農(nóng)民的電商平臺(tái)。目前，從事樂(lè)村淘事業(yè)的服務(wù)人員超過(guò)10 萬(wàn)word 版 整理范文范例指導(dǎo)參考人，在全國(guó)擁有 25 個(gè)省級(jí)分公司， 800 縣級(jí)管理中心， 85000 多個(gè)服務(wù)于縣、 鎮(zhèn)、村居民的體驗(yàn)店服務(wù)中心。在 2015 年榮獲“最具影響力的農(nóng)村電商平臺(tái)”；“山西省2015-2016 年度電子商務(wù)示范企業(yè)”；被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)“高新技術(shù)企業(yè)”；獲得10 項(xiàng)軟件著作權(quán)； 2016 年，被工信部、商務(wù)部、國(guó)資委、發(fā)改委聯(lián)合評(píng)定認(rèn)定為“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)誠(chéng)信示范企業(yè)”；在第三屆

8、中國(guó)新媒體門(mén)戶(hù)大會(huì)，樂(lè)村淘榮獲“最具投資價(jià)值的農(nóng)業(yè)電商門(mén)戶(hù)”獎(jiǎng)；在第三屆“創(chuàng)青春”中國(guó)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上，樂(lè)村淘獲得銀獎(jiǎng)；榮獲2016 中國(guó) B2B電商百?gòu)?qiáng)榜前20 強(qiáng)； 2016 年山西省“四新”中小企業(yè)；在商務(wù)部、山西省商務(wù)廳指導(dǎo)下作為農(nóng)村電商代表參加了第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)；入選“互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”百佳案例；當(dāng)選團(tuán)中央青年電商聯(lián)盟常務(wù)理事單位。2017 年 8 月被商務(wù)部評(píng)選為2017-2018 年度中國(guó)電子商務(wù)示范企業(yè)。2017年 10 月，被評(píng)為 2017 山西民營(yíng)企業(yè) 100 強(qiáng)，山西民營(yíng)企業(yè)服務(wù)業(yè) 20 強(qiáng)以及全國(guó)“萬(wàn)企幫萬(wàn)村” 精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)先進(jìn)民營(yíng)企業(yè)， 樂(lè)村淘被收列全國(guó)農(nóng)村電商精

9、準(zhǔn)扶貧案例。樂(lè)村淘創(chuàng)始人趙士權(quán)先生， 1999 年畢業(yè)于山西工商學(xué)院?，F(xiàn)為山西工商學(xué)院校友會(huì)主席， 2014 年 7 月 4 日，向山西工商學(xué)院捐款 100 萬(wàn)元，設(shè)立“樂(lè)村淘教育基金”，情感上樂(lè)村淘的發(fā)展與山西工商學(xué)院有著天然的基因。甲乙雙方本著“面向未來(lái)、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展”的原則，經(jīng)過(guò)平等、友好協(xié)商，結(jié)成校企合作戰(zhàn)略聯(lián)盟，建立互相扶持、互相依托、共同發(fā)展的長(zhǎng)期戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，并就相關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議。word 版 整理范文范例指導(dǎo)參考二、戰(zhàn)略合作目標(biāo)雙方一致認(rèn)為，通過(guò)雙方戰(zhàn)略合作關(guān)系的建立，堅(jiān)持在專(zhuān)業(yè)與需求、課程與職業(yè)、教學(xué)與生產(chǎn)等方面的深度對(duì)接，能夠最大程度地挖掘雙方的需求和利

10、益結(jié)合點(diǎn)，充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，促進(jìn)雙方在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域真正實(shí)現(xiàn)互惠互利，共同發(fā)展。三、合作領(lǐng)域經(jīng)雙方友好協(xié)商， 合作方式及合作內(nèi)容將參照以下條款執(zhí)行，未盡之處，雙方可做其他補(bǔ)充。1、基層黨團(tuán)組織共建山西樂(lè)村淘科技有限公司現(xiàn)有員工163 人，基層組織完善（黨組織、團(tuán)組織、工會(huì)）。員工平均年齡25 歲，與在校大學(xué)生年齡特征、心理形態(tài)相似。通過(guò)與山西工商學(xué)院的基層組織的聯(lián)系與互動(dòng)，校企雙方探索基層黨團(tuán)組織的合作，共建聯(lián)合黨支部， 充分發(fā)揮高校和企業(yè)雙方的優(yōu)勢(shì)，以思政教育為載體， 促進(jìn)雙方基層黨團(tuán)組織創(chuàng)新創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)， 使雙方基層黨團(tuán)隊(duì)伍更有戰(zhàn)斗力、 凝聚力和向心力。2、課程共

11、建：（1）山西工商學(xué)院設(shè)有商學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院等 10 個(gè)二級(jí)學(xué)院和 3 個(gè)教學(xué)部，開(kāi)設(shè)工商企業(yè)管理、 財(cái)務(wù)管理、 國(guó)際金融等 34 個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)和 20 個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。辦學(xué)三十余年來(lái)，堅(jiān)持“以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，較強(qiáng)的實(shí)踐能力和一定的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，秉持“拓荒牛、孺子牛、領(lǐng)墑?！钡娜＞瘢叱隽艘粭l“建設(shè)高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化、應(yīng)用型高等學(xué)府”的具有自身特色的發(fā)展道路。word 版 整理范文范例指導(dǎo)參考系學(xué)位內(nèi)容專(zhuān)業(yè)金融學(xué)院 4本科金融工程、財(cái)務(wù)管理高職證券投資與管理、財(cái)務(wù)管理旅游與酒店管理本科旅游管理（旅游管理專(zhuān)方向、酒店經(jīng)

12、理方向）學(xué)院專(zhuān)科酒店管理（酒店管理方向、酒店經(jīng)理方向）、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)（廚政管理方向、公共營(yíng)養(yǎng)師方向）、旅游管理本科土木工程、建筑電氣與智能化、工程造價(jià)、工程管理建筑工程學(xué)院專(zhuān)科建筑工程管理、工程造價(jià)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)本科播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)傳媒學(xué)院專(zhuān)科電視節(jié)目制作、主持與播音、新聞采編與制作、音像技術(shù)計(jì)算機(jī)信息工程本科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（軟件技術(shù)方向、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向）學(xué)院專(zhuān)科計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車(chē)電子技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修、通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)商學(xué)院 5本科市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商管理、人力資源管理、廣告學(xué)高職國(guó)際商務(wù)、電子商務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、市

13、場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商企業(yè)管理、人力資源管理、物業(yè)管理本廣告設(shè)計(jì)與制作（專(zhuān)）、電腦設(shè)計(jì)與制作（專(zhuān)）、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作（專(zhuān)）、藝術(shù)設(shè)計(jì)（本）、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院科；數(shù)字媒體藝術(shù)（本）、視覺(jué)傳達(dá)（本）專(zhuān)科會(huì)計(jì)學(xué)院 6本科會(huì)計(jì)學(xué)高職會(huì)計(jì)學(xué)本科舞蹈編導(dǎo)、學(xué)前教育音樂(lè)學(xué)院專(zhuān)科音樂(lè)表演、舞蹈表演通才學(xué)院本科工商管理、財(cái)務(wù)管理、金融工程、旅游管理、人力資源管理本科會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、行政管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技繼續(xù)教育處術(shù)、金融學(xué)、英語(yǔ)、物流管理專(zhuān)科計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)、金融、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、酒店管理、文秘（2）山西樂(lè)村淘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合農(nóng)民消費(fèi)需求，結(jié)

14、合農(nóng)村電商發(fā)展趨勢(shì)， 樂(lè)村淘制定了適合當(dāng)前農(nóng)村電商發(fā)展的六位一體戰(zhàn)略。word 版 整理范文范例指導(dǎo)參考（3）結(jié)合中國(guó)農(nóng)村電商發(fā)展中電商人才短缺的現(xiàn)狀，樂(lè)村淘商學(xué)院商學(xué)院根據(jù)公司六位一體的發(fā)展戰(zhàn)略，致力于提高農(nóng)村電子商務(wù)人才培養(yǎng)水平和成果，加強(qiáng)農(nóng)村電子商務(wù)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀農(nóng)村電商人才， 推動(dòng)農(nóng)村電子商務(wù)培訓(xùn)課程體系建設(shè)， 打造有影響力的農(nóng)村電子商務(wù)人才培養(yǎng)服務(wù)體系，促進(jìn)中國(guó)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展。樂(lè)村淘商學(xué)院課程覆蓋： 國(guó)家政策解讀、 電商扶貧、農(nóng)村電商知識(shí)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、農(nóng)資流通、農(nóng)村綜合服務(wù)及電商扶貧等內(nèi)容。農(nóng)村電商課程培訓(xùn)體系政策解讀農(nóng)村電商知識(shí)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)農(nóng)資流通農(nóng)村綜合服務(wù)電商扶貧綜

15、上所述依托山西工商學(xué)院專(zhuān)業(yè)課程體系與樂(lè)村淘農(nóng)村電商培訓(xùn)體系深度合作，重點(diǎn)提升在校大學(xué)生專(zhuān)業(yè)的實(shí)操能力，加快實(shí)際應(yīng)用的速度。 把企業(yè)再教育與學(xué)?；A(chǔ)學(xué)科教育相結(jié)合。 真正做到將商貿(mào)流通和基礎(chǔ)學(xué)科教育與學(xué)生應(yīng)用能力結(jié)合，使學(xué)科教育豐富化，做到學(xué)以致用。3、師資共建word 版 整理范文范例指導(dǎo)參考山西工商學(xué)院聘請(qǐng)企業(yè)優(yōu)秀的管理、 技術(shù)、業(yè)務(wù)等專(zhuān)業(yè)人員擔(dān)任學(xué)?？妥淌?、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員或?qū)I(yè)課教師， 參與學(xué)校有關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)工作， 為學(xué)校的學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃發(fā)展指導(dǎo)； 山西樂(lè)村淘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司聘請(qǐng)學(xué)校相關(guān)人員擔(dān)任企業(yè)專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)，為學(xué)校教師提供“雙師型”教師實(shí)習(xí)實(shí)踐及培訓(xùn)機(jī)會(huì)，為樂(lè)村淘員工提供思維和

16、專(zhuān)業(yè)技能、再教育等方面的培訓(xùn)。4、條件共建：（1）山西工商學(xué)院與山西樂(lè)村淘網(wǎng)絡(luò)科技全面戰(zhàn)略合作，建立樂(lè)村淘農(nóng)村電商扶貧培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地， 山西工商學(xué)院擁有多種類(lèi)型的培訓(xùn)場(chǎng)地，設(shè)施設(shè)備齊全，是政府機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位舉辦大小型會(huì)議、企業(yè)培訓(xùn)、 時(shí)間實(shí)訓(xùn)的理想場(chǎng)所雙方協(xié)議共同承接政府和社會(huì)第三方培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)。山西工商學(xué)院在校大學(xué)生（優(yōu)先建檔立卡貧困縣和貧困戶(hù)家庭）參與參加樂(lè)村淘 電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村培訓(xùn)計(jì)劃，依托山西工商學(xué)院教師資源與樂(lè)村淘顧問(wèn)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、內(nèi)部培訓(xùn)師、技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的合作， 從提升電子商務(wù)意識(shí)、 實(shí)操能力， 最終將電商培訓(xùn)形成常態(tài)化機(jī)制，具備落地實(shí)施條件，幫助貧困農(nóng)民和在校大學(xué)生掌握工具和方法，樹(shù)

17、立“互聯(lián)網(wǎng)”脫貧的意識(shí)，培養(yǎng)農(nóng)村電商發(fā)展實(shí)用性人才，用電商實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、脫貧致富，授人以漁。（ 2）山西樂(lè)村淘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司成為學(xué)校的校外實(shí)踐教學(xué)基地，為山西工商學(xué)院在校大學(xué)生提供線下（總部、縣級(jí)管理中心、線下體驗(yàn)店）和線上（網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)）實(shí)踐基地。提升在校大學(xué)生農(nóng)村電商實(shí)際應(yīng)用能力。（ 3）培訓(xùn)收益共享， 山西工商學(xué)院與樂(lè)村淘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司聯(lián)合開(kāi)辦培訓(xùn)班，依據(jù)山西省財(cái)政廳關(guān)于印發(fā) 省直機(jī)關(guān)培訓(xùn)費(fèi)管理辦法 ，培訓(xùn)費(fèi)實(shí)行綜合定額標(biāo)準(zhǔn)，分項(xiàng)核定、總額控制。綜合定額標(biāo)準(zhǔn)如下：?jiǎn)挝唬涸?/ 人天word 版 整理范文范例指導(dǎo)參考住宿費(fèi)伙食費(fèi)場(chǎng)地、講課及其他費(fèi)用合計(jì)150100150400每次承接政府和

18、社會(huì)第三方培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)后，剔除硬性成本后， 所獲利潤(rùn)雙方共享（分成比例，雙方商議制定）。5、科技共同研發(fā)山西工商學(xué)院與山西樂(lè)村淘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司共同響應(yīng)國(guó)家 “大眾創(chuàng)業(yè)、 萬(wàn)眾創(chuàng)新” 的號(hào)召，建設(shè)信息化現(xiàn)代化新農(nóng)村。 結(jié)合山西工商學(xué)院專(zhuān)業(yè)課程與樂(lè)村淘農(nóng)村電商應(yīng)用技能，為在校大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化、信息化的新農(nóng)人。邀請(qǐng)?jiān)傩４髮W(xué)生參與課題開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目合作、資質(zhì)（國(guó)家級(jí)示范基地、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）獲取，激勵(lì)在校大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，雙方共同打造信息、技術(shù)等共享平臺(tái)。6、定制辦學(xué)山西工商學(xué)院與與山西樂(lè)村淘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司共同創(chuàng)建注重培養(yǎng)質(zhì)量，注重在校學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐，注重學(xué)校與企業(yè)資源、信息共享的“雙贏”模式。做到應(yīng)社會(huì)所需，與市場(chǎng)接軌，與企業(yè)合作，實(shí)踐與理論相結(jié)合的合作辦學(xué)模式。充分結(jié)合社會(huì)發(fā)展實(shí)際需求， 將產(chǎn)業(yè)鏈與專(zhuān)業(yè)鏈相結(jié)合構(gòu)建專(zhuān)業(yè)，共同商定人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格， 共同制定人才培養(yǎng)方案， 共建冠名班或冠名學(xué)院。 學(xué)?？筛鶕?jù)企業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，每年選派一定數(shù)量的學(xué)生，到企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)；學(xué)校也可為企業(yè)的人才需求進(jìn)行定向培養(yǎng)（即訂單班培養(yǎng)） 。為國(guó)家與山西省培養(yǎng)農(nóng)村電商帶頭人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極分子, 畢業(yè)就業(yè)樂(lè)村淘?xún)?yōu)先選擇。四、合作機(jī)制：雙方同意建立高層溝通機(jī)制， 定期通報(bào)各自最新的發(fā)展情況，共同研究確定word 版 整理范文范