七年級第一次家長會發(fā)言稿

1、七年級第一次家 長會發(fā)言稿篇一：七年 級上學(xué)期第一次家 長會班主任 發(fā)言稿2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期車力中學(xué)七年級第一次家 長會班主任 發(fā)言稿洮南市呼和 車力中學(xué)七年 級 王 忠新浪微博：王 鐘 520尊敬的各位家 長：你們好！首先，我代表七年 級全體任 課教師歡迎你們的到來！感 謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家 長會。感 謝您們對我校工作的大力支持和配合！同 時也要感 謝我們車力中學(xué)的大校 長王校長、主抓教學(xué)工作的王校 長，及各位任 課老師的出席。我想在開會之前有請車力中學(xué)的大校 長 王校長為我們發(fā)言。家長會是一個老 師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流，相互溝通

2、，共同提高學(xué)生的學(xué) 習(xí)成績。一次 務(wù)實(shí)的家長會的意 義是很大的，它有利于家 長對孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老 師對學(xué)生進(jìn)行教育，也有利于學(xué)校從宏 觀上統(tǒng)一管理，最 終是有利于學(xué)生的成 長。在這里我想 說的是，學(xué)生良好的學(xué) 習(xí)成績應(yīng)該 是和諧的教育管理的 結(jié)果。也就是 說是老師、家長和諧配合， 齊抓共管。 說句老實(shí)話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕您的不配合。假若您 對于老師的要求陽奉陰 違，對于你小孩子的學(xué) 習(xí)漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一 臉苦笑了。希望大家明確一個根本的 問題，那就是，孩子的學(xué) 習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事。一、介 紹班級、任課老師、帶班風(fēng)格情況我班共有 59 位寶貝，

3、其中男生 28 人，女生 31 人。我班的老 師情況是 這樣的，我本人擔(dān)任本班英 語教學(xué)工作，兼任班主任。數(shù)學(xué) 張老師，語文杜老 師。我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)和管理 經(jīng)驗(yàn)豐富，工作 態(tài)度和作風(fēng)過硬。我 們精心設(shè)計(jì)每一堂 課，批改每一次作業(yè)，耐心解答學(xué)生的每一個疑 難問題 ，我們不怕學(xué)生的萬萬次 請教，就擔(dān)心學(xué)生不 問一次。我代表初一年 級所有任 課教師表示，我 們有信心能 夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我 們的學(xué)生管理好教育好。我 們深知責(zé)任重大，會千方百 計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方 設(shè)法要把學(xué)生的學(xué) 習(xí)成績搞上去。 這一點(diǎn)請家長們放心。本人本著學(xué)生至上的 標(biāo)準(zhǔn)，深知班主任

4、的重任，我治理班 級把學(xué)生健康成 長、安全 擺在第一位，開學(xué)以來沒有 發(fā)生一起打架事件，沒有學(xué)生受重 傷，其中愧疚的是我外出學(xué) 習(xí)那天，孫玉軒同學(xué)在打羽毛球 時，不小心被 紀(jì)思雨碰了一個包，深感愧疚。其次，我本著扎 實(shí)學(xué)習(xí)，誠實(shí)做人的原 則，學(xué)生不光要學(xué) 習(xí)優(yōu)秀，而且要 讓我的學(xué)生成 為一名優(yōu)秀的人才，做好中國所 謂的 “人”字。每一位老 師，都會 嚴(yán)格要求學(xué)生， 這一點(diǎn)請家長放心，但是我的方式與其他老 師不同，并不是只有打 罵的老師才是嚴(yán)師，我不會打 罵學(xué)生，以前不會，今后也不會，做老 師要做一位 讓學(xué)生從內(nèi)心里服氣的老師，這樣學(xué)生自然就會逐 漸走向優(yōu)秀。用心去 愛，用心去教，用心去熏陶，用

5、心去貼心，用心 換心。二、建班來班 級動態(tài)總結(jié) 。開學(xué)之日，學(xué)校 對全體新生 進(jìn)行了摸底 測試。當(dāng)天晚上，我 對同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查 ，調(diào)查了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生個性，家庭成 員對孩子成長的影響等方面，隨后我 們根據(jù)測試成績、學(xué)生個性、學(xué) 習(xí)積極性等方面，按照教委的要求劃分了高效課堂學(xué)習(xí)小組。開學(xué)第一周我加 強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行 為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定了班級量化考 評制度， 組建了班級班委會，從而保障了教學(xué)工作的井然有序，形成了良好的學(xué)風(fēng)。開學(xué)第二周以來，我同各科任 課教師一同主抓了學(xué)科教學(xué)分析工作，我 們觀察記錄 每一位學(xué)生的學(xué) 習(xí)習(xí)慣 ，分析制定每一位學(xué)生的學(xué) 習(xí)對策。我也利用了 課下時間分別找同學(xué)

6、 談了心。開學(xué)第三周，學(xué)校校長特意為我們班級下發(fā)了 1000 元補(bǔ)助，我 親自到新 華書店為學(xué)生購買了中英 閱讀讀 物、學(xué) 習(xí)資料，這樣既豐富了學(xué)生 課余的文化生活，又可以增長學(xué)生知 識。開學(xué)第四周，我 設(shè)計(jì)了英語學(xué)習(xí)成長日記，讓學(xué)習(xí)組長 學(xué)生每天學(xué) 習(xí)英語情況，此 項(xiàng)活動正在進(jìn)行，我也正在 觀察其效果。上一周我 們對學(xué)生進(jìn)行了第一次月考測試，考試共有 5 個科目，其中數(shù) 語外三科 為閉卷科目， 滿分為 120 分， 72 分為及格；思品和 歷史為開卷科目， 總分為 60 分， 36 分為及格。全班 58 名同學(xué)參加考 試，26 位同學(xué)成 績過 300 分，其中有 6 位同學(xué)超 過 400 分

7、。對于這個班級三年展望，我充 滿信心， 雖然可能 暫時存在一些 問題，但是我了解我自己的弟子，我 讀懂了他 們的內(nèi)心，他 們正在努力，可能外人無法感 覺到，雖然三個年段 評比，我們沒有第一，我 們被周周扣分，但是我看到我的寶 貝們正在進(jìn)步。三年內(nèi)，我會以情 動情，開展各種班 級活動，及時和學(xué)校家長溝通，幫助孩子 進(jìn)步，我會向家 長及關(guān)注班 級的所有人 證明我的班 級是可以的，不用說什么 華麗的辭藻，我只想用行 動去證明一句 話： “求學(xué) 車力， 選擇這 個班， 圓夢高中！ ”。三、月考表彰光榮榜名列前茅者：張珠晗、劉新月、萬佳佳、何彩霞、 韓鑫月、劉思佳、王楠、王昊天、李彤、李世宇、 張雨生、

8、董自 龍、張雪瑩、趙佳楠、李倡。進(jìn)步之星 獎：何宇楠、徐高迪、王可欣、田效東、石佳 龍、孫玉軒、孫佳岐、白冰、劉美鑼、郭欣。（雖然你們在本次月考中沒有取得 優(yōu)秀的成績，但是老 師們看到了您的不懈努力，求學(xué)路上正需要 這樣一步一個腳印、踏踏 實(shí)實(shí)的走好每一個腳印，只要您 們堅(jiān)持下去，我相信你們會走向自己的成功。同 時我也相信， 這次排名靠后的寶 貝們，你們也不會氣 餒，老師眼中的你 們都是發(fā)光的金子，老 師期待看到你 們通過自己的努力來 圓夢的那一刻。） 四、教師點(diǎn)評請任課教師發(fā)言點(diǎn)評。五、學(xué)生分析 學(xué)習(xí)方面出 現(xiàn)的問題1. 學(xué)生自主學(xué) 習(xí)能力差，不會學(xué) 習(xí)，良好學(xué) 習(xí)習(xí)慣 比較弱。上 課不記筆

9、記，課后不復(fù) 習(xí)。2. 自覺性不強(qiáng)，老師在與不在不能做到一 樣 ,上課不能集中精神 , 個別存在開小差、走神、做小動作、插嘴等 現(xiàn)象。部分學(xué)生 課間不能靜心休息，容易受干余時間及時完成作 業(yè)。擾, 愛講閑話 , 不能利用 課3. 基礎(chǔ)訓(xùn)練 不夠 ,停留在上 課懂就行 ,課后不及 時鞏固。4. 作業(yè)存在遲交或不交作 業(yè)現(xiàn)象。極個 別學(xué)生屢次不交作 業(yè)或不完成作 業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。6. 個別同學(xué)過于驕傲，認(rèn)為自己小學(xué) 時成績不錯，學(xué)習(xí)上不太肯用功 鉆研，以致學(xué) 習(xí)沒有進(jìn)步。7. 學(xué)生普遍 認(rèn)為學(xué)習(xí)任務(wù)量多，作 業(yè)多，學(xué) 習(xí)任務(wù)難。意 識不到自己不努力的 問題。8. 偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。 生活、個人 習(xí)慣問題1

10、. 上課遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。2. 貪玩心比 較重，愛打鬧，愛講話 。3. 家長督導(dǎo)不到位， 對學(xué)生學(xué) 習(xí)漠不關(guān)心。4. 吃零食 現(xiàn)象嚴(yán)重?？谙闾?、方便面尤其 嚴(yán)重。5. 孩子屢教不改毛病。6. 部分孩子身體多病，體 質(zhì)虛弱，因 為頻繁治療，耽誤學(xué)習(xí)情況嚴(yán)重。 具體問題貧嘴、頂嘴學(xué)生：李文澤、崔穎杰、陳新杰、 張旺、程明、 孫思維、包佳巍嚴(yán)重完不完成學(xué) 習(xí)任務(wù)的學(xué)生：姜愛雪、陳欣茹、侯 懷明、馬金山教師談話 后無效， 繼續(xù)犯錯誤的同學(xué)：郭長久、李文 澤、崔穎杰、呂佳蕊、愛耍小個性、 發(fā)小脾氣的同學(xué)：紀(jì)思雨、姜 愛雪、姜浩、 韓冰、李文 澤、鄧德超嚴(yán)重愛打鬧同學(xué)：李世宇、于立群、郭 長久、李文 澤、呂佳

11、蕊、劉爽、 孫慧妍、程明、 鄧德超、 陳欣茹、 張哲、孫偉講過不文明語言的同學(xué)：馬瑤、李文 澤、崔穎杰、孫慧妍、劉爽、姜 愛雪、時好好差，精神易溜號，另老師無法理解學(xué)生：于立群、 張雪瑩、李卓貪玩、不 愛學(xué)習(xí)學(xué)生：程明、六、對家長的幾點(diǎn)要求1、 做一個榜 樣型家長 。家 長要為孩子營造一個良好的學(xué) 習(xí)環(huán)境，要力求安靜 單純 ，避免干擾。在學(xué)生學(xué) 習(xí)時要減少 應(yīng)酬，不要把好玩好 鬧的人帶到家來，不要大聲喧 嘩，少看或不看 電視，平時盡量不要打麻將，少跳舞，少外出，孩子在身量少吸煙、 飲酒。最好能安靜地看看 書或者陪孩子學(xué) 習(xí)，給孩子樹立出榜 樣來。邊盡2、 做一個 負(fù)責(zé)型家長 。 對于孩子要多關(guān)

12、注， 嚴(yán)要求。不忽 視孩子的不良 習(xí)慣，不放 縱孩子的撒 嬌任性，不答 應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就 嚴(yán)厲訓(xùn)斥， mp3、p4、 ipad 、智能手機(jī)、點(diǎn) 讀機(jī)等這些容易分散孩子注意力的 東西一概不要答 應(yīng)給他買。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成 長。加 強(qiáng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。數(shù)學(xué) 課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以 讓學(xué)生粗略了解下 節(jié)課的知識點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)難 點(diǎn)，以利于 課堂提高聽 課效果。英語則更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)課 后復(fù)習(xí)。要及 時鞏固，背得 對話短文，識記 每一個 單詞，對于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來 說，家長在最初的 這幾個月一定要全程跟 進(jìn)，量力指 導(dǎo)，實(shí)在無力教輔的，可以 報(bào)聽寫，自

13、己 報(bào)單詞 的漢語意思，學(xué)生寫 單詞，然后 訂正。每天 堅(jiān)持，形成 習(xí)慣。3、 做一個 細(xì)心型的家 長 。要能持之以恒地 觀察孩子的作 業(yè)習(xí)慣 ，及時發(fā)現(xiàn)問題 ，做到防微杜漸。讓孩子養(yǎng)成回到家就完成作 業(yè)，不能任其先玩后寫作 業(yè)的壞毛病，以及 邊吃東西邊 / 邊看電視 / 邊玩電腦邊 寫作業(yè)，不正確坐姿寫作 業(yè)等行為。要時常翻翻孩子的 書包，我反對過早地在孩子面前 講什么隱私之類的東西，孩子的自 覺一般是不 夠的，對他的 監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成 長。要注意孩子 書包里與學(xué) 習(xí)無關(guān)的 書籍和物品。要防止孩子去一些不良租 書房租借那些文字垃圾來看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況，好多

14、孩子成 績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。4、做一個 積極型的家 長 。要主 動地與老師聯(lián)系，不要怕與老 師交流，不要坐等老 師給你電話。我一個班七八十個學(xué)生，每生一個 電話我得打七八十個 電話。你 為什么就不能主 動地來談?wù)勀?？孩子跟我學(xué) 習(xí)三年，他要跟你一 輩子呢，我有 50 多位學(xué)生，而你只有 這么一個孩子呀。 還有，請各位家 長有問題直接與我溝通，不要通 過學(xué)校其他老 師給我傳達(dá)，我不喜 歡把孩子的命運(yùn)交 給其他老師去處理，這種方式我很不 贊同，而且想當(dāng)反感。我想學(xué)習(xí)校長也不會 贊同這樣做。5、良好的作息及 飲食習(xí)慣 。像 現(xiàn)在這樣的時節(jié)，早晨通常可以 讓學(xué)生六點(diǎn)起床，中午放學(xué)、

15、下午上學(xué)放學(xué)要把握好 時間。留心學(xué)生的 規(guī)律，一但有反常 現(xiàn)象要及 時與老師聯(lián)系。孩子吃零食 習(xí)慣嚴(yán) 重，孩子 較小，不懂得 飲食衛(wèi)生、分不清垃圾食品，很容易 導(dǎo)致一些疾病，所以家 長不要給孩子太多零花 錢，放假在家家 長需督促初一年 級學(xué)生晚上一般在十點(diǎn)左右睡 覺。家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。從 這一共同目 標(biāo)上說，家長和老師是一致的。我說的矛盾并非指吵 鬧斗爭，而是 說彼此對對方或多或少存在意 見。老師不滿家長的不管不問，監(jiān)管不力。家 長抱怨老 師管理過松或過緊，有嫌老 師留的作 業(yè)太少， 說不負(fù)責(zé)任，有嫌老 師留的作 業(yè)過多，加重 負(fù)擔(dān)。一個老 師面對一百多位家 長，真叫眾口

16、難調(diào)。在新生的座位安排上，家 長通常比 較敏感， 這樣也認(rèn)為不公，那 樣也認(rèn)為不平。無 論老師怎么排，總會有人 說不好。 這件事情是永 遠(yuǎn)無法得到所有人 滿意的，只能做到相 對公平。我安排座位的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？一是以學(xué) 習(xí)成績?yōu)閰⒖迹且詫W(xué)生身高 為參考，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考，四是學(xué)生性格 為參考，五是以家 長態(tài)度為參考。座位不是一成不 變的，分 階段調(diào)整，在學(xué) 習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題 ，發(fā)現(xiàn)問題 就調(diào)整，以利于學(xué)生的學(xué) 習(xí)。家 長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位 對于學(xué)生的影響不是 絕對的。同時歡迎各位家 長與我們老師及時溝通，孩子學(xué) 習(xí)問題 、學(xué)校生活 問題等。開學(xué)一個月以來，我 發(fā)現(xiàn)董自

17、龍媽媽 、孫玉軒媽媽 做的很及 時，及時了解孩子學(xué) 習(xí)態(tài)度，存在問題，親自檢查孩子學(xué) 習(xí)情況， 還親自帶頭學(xué)習(xí)不認(rèn)識的單詞，從而教孩子。七、調(diào)查討論1.部分孩子 過于活潑，嚴(yán)重?cái)_亂教學(xué)秩序，不刻苦學(xué) 習(xí)，這種情況，身 為教師又不能打 罵學(xué)生，多次教授不改， 請各位各位家 長該建議怎樣解決？郭長久家長、張哲家長、崔穎杰家長、李文 澤家長、呂佳蕊家 長、孫慧妍家 長、程明家 長、姜愛雪家長、孫偉家長2.新生良好 習(xí)慣養(yǎng)成太慢，不利于學(xué) 習(xí)，針對此情況班 級預(yù)計(jì)實(shí) 行小小措施，即學(xué) 習(xí)小組學(xué)習(xí)評比月評比、寢室月 評比到第一的小 組，沒人每次 罰款 1-2 元，然后全部 獎勵給優(yōu)勝組。這種做法，家 長

18、贊同否？董自龍家長、陳新杰家 長、于立群家 長、鄧德超家 長每個家庭都有自己的不同情況，大家供孩子讀書都不容易，可能有的家庭確實(shí)經(jīng)濟(jì) 不是很富裕，我尚未了解，所以哪位家長認(rèn)為這樣 妥當(dāng)，可以直接或私下告訴我。八、結(jié)束語時間不早了，絮絮叨叨地 說了這么多，可能有沒 說到的地方，也可能存在 說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望各位多指正。孩子的學(xué) 習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把 應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才！謝謝各位今天的光 臨！篇二：七年 級上學(xué)期第一次家 長會班主任 講話稿2012 2013 學(xué)年度第一學(xué)期七年級（ 10）班家 長會講話稿班

19、主任：蔡璞二一二年十一月十六日七年級上學(xué)期家 長會班主任 講話稿尊敬的各位家 長：你們好！首先，我代表七年 級（ 10 ）班全體任 課教師歡迎你們的到來！感 謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家 長會。一、召開家 長會的意義：家長會是一個老 師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué) 習(xí)成績。一次 務(wù)實(shí)的家長會的意 義是很大的，它有利于家 長對孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老 師對學(xué)生進(jìn)行教育，也有利于學(xué)校從宏 觀上統(tǒng)一管理，最 終是有利于學(xué)生的成 長。我希望各位家 長能對家長會的這些價值有一個正確的 認(rèn)識，不能 總認(rèn)為 學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老 師的事，自己只

20、須負(fù)責(zé) 后勤，學(xué) 習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要 認(rèn)為家長會開與不開無所 謂。如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會，匆匆而來，急急離去，人在會 場，心在工地，左 顧右盼，手機(jī)不斷，亦或在會 場上大聲喧 嘩，旁若無人，那么，我很 難想像你能 對你的小孩有多少投入。在 這里我想 說的是，學(xué)生良好的學(xué) 習(xí)成績應(yīng)該 是和諧的教育管理的 結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢？當(dāng)然是老 師、家長和諧配合， 齊抓共管。 說句老實(shí)話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕你的不配合。希望大家明確一個根本的 問題，那就是，孩子的學(xué) 習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是 說到底還是你的事。三年之后，你小孩的成 績很棒，我不會貪功，說成只

21、是我 們幾個老 師的功勞。相反，三年后你的孩子的學(xué) 習(xí)很不理想，那么，我也會說，你有不可推卸的 責(zé)任。二、介 紹班級、任課老師情況1、我們班現(xiàn)共有學(xué)生 67 人，其中男生30 人，女生 37 人。住校生18 人。留守學(xué)生人。團(tuán)員 30 人。小學(xué)未學(xué) 過英語的 19 人。入學(xué) 語文不及格人，數(shù)學(xué)不及格5 人。學(xué)生學(xué) 習(xí)基礎(chǔ)較差，教學(xué)困 難大。2、任課教師介紹。我本人任教 23 年，擔(dān)任本班生物教學(xué)工作，兼任班主任。 語文王老師，數(shù)學(xué)高老 師，英語黃老師。三、考 試成績分析1、本次考 試參考 67 人，三科全 優(yōu)人，占 %，良好人，占 %，合格 43 人，占 %。 總評居七年 級中間水平。2、學(xué)校

22、，班 級獎勵情況。四、存在的 問題1、學(xué)生入學(xué)基 礎(chǔ)參差不 齊，部分學(xué)生小學(xué)未學(xué) 過英語，甚至個 別學(xué)生小學(xué)從未做 過廣播體操。英 語、數(shù)學(xué)教學(xué) 難度很大。2、近一半學(xué)生學(xué) 習(xí)習(xí)慣較 差，學(xué) 習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué) 習(xí)缺乏自 覺性和主 動性。表 現(xiàn)在： 上課不專心，做小 動作，思想開小差，不能集中精力聽 講，對教學(xué)內(nèi)容理解不 夠。 作業(yè)不認(rèn)真，不能獨(dú)立完成，抄 襲別人或答案，拖欠作 業(yè)，減少數(shù)量。作 業(yè)書寫較亂，字跡不清，歪斜，不合乎老 師要求。 不注意 對學(xué)過的課程的及 時復(fù)習(xí)，臨到考試才臨陣磨槍。 學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，英 語只是死 記硬背，數(shù)學(xué)只重復(fù) 練習(xí)，不思考，不 歸納方法規(guī)律，不會的 問題不能

23、主 動提問，鉆研精神欠缺。 好動，活潑，上課氣氛活 躍，但課堂秩序 較亂?？仗?課紀(jì)律較差。 缺乏勞動鍛煉 和技能， 衛(wèi)生習(xí)慣差。不會 掃地、拖地，隨地扔垃圾。 學(xué)困生 對上學(xué)缺乏信心，個 別學(xué)生思想動搖，有退學(xué)的可能。部分學(xué)生缺 課，家長和學(xué)生一起欺 騙老師，幫助學(xué)生逃學(xué)。 住校生晚自 習(xí)學(xué)習(xí)效率低，耗 時間。 亂花錢，亂吃零食， 語言不文明。 對數(shù)學(xué)重 視不夠，所用時間較 少，練習(xí)量不足。五、對家長的幾點(diǎn)要求1、 做一個榜 樣型家長 。家 長要為孩子營造一個良好的學(xué) 習(xí)環(huán)境，要力求安靜 單純 ，避免干擾。在學(xué)生學(xué) 習(xí)時要減少 應(yīng)酬，不要把好玩好 鬧的人帶到家來，不要大聲喧 嘩，少看或不看電

24、視，少跳舞，少外出。最好能安靜地看看 書，給孩子樹立出榜 樣來。2、 做一個 負(fù)責(zé)型家長 。 對于孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求。不忽 視孩子的不良 習(xí)慣，不放 縱孩子的撒 嬌任性，不答 應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就 嚴(yán)厲訓(xùn)斥， mp3、p4、 p5、手機(jī) 這些容易分散孩子注意力的 東西一概不要答 應(yīng)給他買。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成 長。3、 做一個 細(xì)心型的家 長 。要能持之以恒地 觀察孩子的作 業(yè)習(xí)慣 ，及時發(fā)現(xiàn)問題 ，做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的 書包，我反 對過早地在孩子面前 講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不 夠的，對他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成 長。要注意孩子 書

25、包里與學(xué) 習(xí)無關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租 書房租借那些文字垃圾來看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。4、做一個 積極型的家 長 。要主 動地與老師聯(lián)系，不要怕與老 師交流，不要坐等老師給你電話。我一個班六七十個學(xué)生，每生一個 電話我得打六七十個 電話。你 為什么就不能主 動地來談?wù)勀?？孩子跟我學(xué) 習(xí)三年，他要跟你一 輩子呢，我有六七十個學(xué)生，而你只有 這么一個孩子呀。5、培養(yǎng)良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣 。 督促子女 課堂之上要 專心聽講，認(rèn)真思考， 積極發(fā)言，注意力持久，遵守課堂紀(jì)律； 督促子女 認(rèn)真完成各科作 業(yè)，主要可以從以下

26、幾個方面著手，一是學(xué)生完成作業(yè)時的注意力是否集中。力求用 較短的時間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作 業(yè)。二是做作 業(yè)是禁止抄 襲，加強(qiáng)對學(xué)生各 項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管理。三是杜 絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿 勢做作業(yè)以及身在曹 營心在漢，旁人說話快嘴接的情況。四是加 強(qiáng)對孩子作 業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確 認(rèn)識到書寫對于一個學(xué)生學(xué) 習(xí)的重要意 義； 課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣 。數(shù)學(xué) 課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以 讓學(xué)生粗略了解下 節(jié)課的知識點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)難 點(diǎn)，以利于 課堂提高聽 課效果。英 語則更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)課 后復(fù)習(xí)。要及 時鞏固，背對話短文， 識記每一個單詞，對于沒有英 語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來 說，家長在最初

27、的 這幾個月一定要全程跟 進(jìn)，量力指導(dǎo)，實(shí)在無力教 輔的，可以 報(bào)聽寫，自己 報(bào)單詞 的漢語意思，學(xué)生寫 單詞，然后 訂正。 養(yǎng)成良好的作息 習(xí)慣 。早晨可以 讓學(xué)生六點(diǎn)起床，中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時間。留心學(xué)生的 規(guī)律，一但有反常 現(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系。初一年 級學(xué)生晚上一般可以在九點(diǎn)半左右睡 覺。6、教育子女在家做一些力所能及的 勞動，鍛煉勞動 技能，體會 勞動的艱辛，增 強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。7、家長，學(xué)生要 堅(jiān)定信心， 讓子女完成初中學(xué) 業(yè)。8、少給亂花錢，不吃垃圾食品，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。9、有事有病要 請假，家 長不和子女一起欺騙老師。10 、注意交通安全，不騎車上學(xué)。六

28、、學(xué)校收 費(fèi)情況說明附：會 議議程：一、班 級基本情況介 紹；二期中成 績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)等。三、家 長代表發(fā)言，交流；四、班主任與個別學(xué)生家 長進(jìn)行個別交流；篇三：初一第一次家長會發(fā)言初一第一次家 長會發(fā)言各位家 長大家好！感 謝大家在工作之余 犧牲休息 時間趕來參加家 長會，足 見大家對學(xué)校工作、班 級工作以及 對孩子們的支持。孩子真是天使，因?yàn)樗麄兾覀冞@些陌路人坐在一起，討論孩子的教育 問題，甚至，成 為朋友。感 謝大家把那么可愛的孩子送到班里，開始我們?nèi)甑?師生美好情 緣。作 為孩子的班主任，老 師和家長的心情一 樣，都希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重 別人、孝 順父母

29、，養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)和生活 習(xí)慣。今天，借此機(jī)會和大家做一下交流，希望在我 們共同努力和配合下，使您的孩子在自身基 礎(chǔ)上，能得到最大可能的 進(jìn)步和提高。下面先允 許我對我們班的情況做個 簡單的介紹，如有不當(dāng)之 處我真誠地懇請大家能夠批評指正。我們班現(xiàn)有學(xué)生 54 人，男生女生各28 人，相 對來說，男生活 潑者居多，女生則安靜許多。經(jīng)過一個月的 習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生狀況較好，精神面貌 較之入學(xué)有了較大改觀。一是大部分同學(xué) 調(diào)整了心 態(tài)，以適應(yīng)初中生活 節(jié)奏，在校 時間長 達(dá)到 8 節(jié)課，7、8 個小時，不再感到無所適從。二是同學(xué) 們很快轉(zhuǎn)換了角色，適 應(yīng)了學(xué)校 對中學(xué)生提出的常規(guī)要求。比如，打掃衛(wèi)

30、生，絕大部分同學(xué)盡 職盡責(zé)，不自私，不 偷懶，較快適應(yīng)并達(dá)到了學(xué)校的要求。三是同學(xué) 間消除了 門戶偏見，同學(xué)融入新的集體，友好相處，與老師也有了良好的適 應(yīng)，為三年的初中學(xué) 習(xí)奠定了 較好的基 礎(chǔ)。四是學(xué) 習(xí)上大部分同學(xué)能 進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，按學(xué) 習(xí)常規(guī)完成學(xué) 習(xí)任務(wù)。自習(xí)課上知道自己的任 務(wù)。當(dāng)然， 這只是個開 頭，沒有 發(fā)現(xiàn)的問題很多，而且已 經(jīng)穩(wěn)定的學(xué) 習(xí)狀態(tài)還會反復(fù)。如：1.遲到早到。早晨 7：30 以后，中午 1： 30 以后到班。個 別孩子會遲到，要吃好早 飯?jiān)偕蠈W(xué)，保 證孩子的身體健康。盡管早 讀是自愿的，但是，既然來，就要他遵守 約定，取得 實(shí)效。2.不會學(xué) 習(xí)。孩子 們的情況是

31、還不太會學(xué) 習(xí)，老師往往要指 導(dǎo)得很細(xì)致，比如作業(yè)，要把作 業(yè)格式、范例 說明得很 細(xì)致。還有筆記，有哪些要求， 記哪些內(nèi)容，往往要 強(qiáng)調(diào)好多遍，仍有孩子不明白， 這是一個學(xué) 習(xí)習(xí)慣 的問題，同時也暴露出孩子不會 傾聽，不會用心聽 講，不會撮其要點(diǎn)，自學(xué)能力培養(yǎng)更是一 項(xiàng)長期和艱巨的工程。再比如書寫，有部分孩子的書寫太潦草（ 見班主任筆 記本），作業(yè)應(yīng)付，甚至抄作 業(yè)（第一次作文抄的很多。見作業(yè)批改）。好多同學(xué)學(xué)習(xí)上漏洞越來越大，往往源起于學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)或者偷工減料、敷衍了事。出現(xiàn)這些問題，最重要的原因是一些學(xué)生良好的習(xí)慣還 沒有成形。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法

32、， 進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué) 習(xí)科目增多了，學(xué)習(xí)難度加大了，作 業(yè)量增多了，但學(xué)習(xí)方法還沒有改 變到適應(yīng)初中的學(xué) 習(xí)。在中學(xué)，學(xué)生 應(yīng)該有學(xué)習(xí)做事的主 動性，比如學(xué) 習(xí)，可以 預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù) 習(xí)老師已經(jīng)講過 的知識。求知欲 強(qiáng)的同學(xué)，成 績會越來越好，或者有明顯進(jìn)步；而 懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成 績搞好就比 較難?？拷?師補(bǔ)，想有出色表現(xiàn)，難！因?yàn)楹芏嘀R要靠學(xué)生自己去消化、 領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸 類旁通。所以我們提倡同學(xué) 們多思、多 問。當(dāng)然，學(xué) 習(xí)的過程從來就不是一帆 風(fēng)順，會遇到 許多困難和波折，作 為學(xué)校，作 為班主任，作 為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性

33、的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué) 習(xí)。3.不能適 應(yīng)學(xué)校的 紀(jì)律要求，少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，好 動，靜不下來，注意力難集中。有 3、 4 個同學(xué)不能集中精力聽 課，自習(xí)甚至干 擾其他同學(xué)學(xué) 習(xí)。李子豪、劉志 偉、劉思 遠(yuǎn)、盛春陽、朱新宇等，活 躍、淳樸，很 討人喜歡，但往往分不清 場合，過于隨意，造成自己分心，也 擾亂了班里的秩序，當(dāng)然，他 們決無惡意，只要老 師給他指出，他 們就能意 識到，但是，多反復(fù)，需要家 長配合作好思想引 導(dǎo)。有的粗心 馬虎，常 丟三拉四，有的學(xué)生，忘 記帶作業(yè)，另外，著裝、儀表看似無關(guān) 緊要的事情，也會 給孩子放 縱自己留下漏洞（樸素、大方，有男生的頭發(fā)太長）。請家長關(guān)注孩

34、子 習(xí)慣和思想波 動。學(xué)校教育永 遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我 們必須在以下幾個方面形成共識。首要一點(diǎn)，要重 視家庭教育的作用，為孩子的未來 負(fù)責(zé)。好孩子是 誰培養(yǎng)出來的？根本上看，是家庭，良好的家庭教育是孩子健康成長的沃土。教育名言：1、“孩子們的性格和才能， 歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子 長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校 對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。 ”宋慶齡2、“我們的兒童是我 們國家的未來的公民，也是世界的

35、公民，他們將創(chuàng)造歷史。我 們的兒童是未來的父親和母親，他們也將要成 為自已兒童的教育者。我們的兒童 應(yīng)當(dāng)成長為優(yōu)秀的公民，成 長為賢 良的父 親和母親。但是， 這沒有概括一切，我 們的兒童又是我 們晚年的希望。因此，正確的教育是我們幸福的晚年；不好的教育是我 們將來的苦痛、辛酸，是我們對其他的人 們和整個國家的罪過。 ”馬 卡連柯教育案例：周宏教育雙耳失聰?shù)呐畠褐苕面玫墓适?；卡爾威特教育低智兒子的故事；?媽、狼爸、羊爸、 鷹爸的故事等。姑且不去評價他們教育手段的得失，不容置疑的是，他們堅(jiān)持家庭教育，并且卓有成效。還對自己的作用心存 懷疑嗎？你手中捧著一 塊璞玉，是 認(rèn)真琢磨，使其價值提升，

36、還是把他當(dāng)成一 塊普通的石 頭，直至被 時間風(fēng) 化到幾無用 處？親愛的家長們，魔法棒掌握在你手中。不要 說小學(xué)六年已 經(jīng)過去，現(xiàn)在教育 還來得及 嗎。孩子的最佳教育啟迪 應(yīng)該在 6 歲以前完成， 錯過這 段時間將是很大的 遺憾。但是，只要意 識到了，亡羊 補(bǔ)牢，也不算晚。我一直 對一些家 長耿耿于 懷，為什么你的孩子在你身 邊 12 年了，你不知道孩子學(xué) 習(xí)不好？不知道他 書寫一團(tuán)糟？不知道他不能遵守 規(guī)則？是不想管 還是睜一只眼 閉一只眼？ 飯店門口車水馬龍里有沒有您一身酒氣？回到家里面對孩子有沒有愧意？家不是旅店，是港灣。少一點(diǎn)應(yīng)酬，多一點(diǎn)陪伴，下班以后的方向是回家的路。具體要求和建 議：

37、一、首先要重 視德育，重 視心理健康的引 導(dǎo)。人以德立身。沒有良好的品德和健康的心理，人就不能在社會立身。教育圈內(nèi)的諸多悲劇讓我們不得不重新 審視我們的教育。太 過于重視智育，智育又只看重分?jǐn)?shù)，不重能力。所以，我們要培養(yǎng)孩子 記情、感恩、 寬容、謙讓 、與人為善、關(guān)心他人、尊重他人、與他人友好相 處、相互合作等品 質(zhì)。在 這些里邊，傳統(tǒng)的倫理道德是很重要的。 進(jìn)退掃灑，這些作好了，才是求知 識、做學(xué) 問。在家庭里， 讓他分擔(dān)一些 義務(wù)，愛，不僅是一種情感，也是一種行 動。德育教育的最好方法是以身示范，從舉手投足間給孩子以潛移默化的影響。二、全面的看待孩子，正視孩子的優(yōu)缺點(diǎn)?！拔覀儗τ趦和袃煞N

38、極端的心理，都于兒童有害。一是忽 視；二是期望太切。忽 視則任其象茅草 樣自生自 滅，期望太切不免揠苗助 長，反而促其夭折。所以合理的教 導(dǎo)是解除兒童痛苦增 進(jìn)兒童幸福之正確路 線?！碧招兄炔黄荒?愛孩子，也不一味苛 責(zé)，要實(shí)事求是的看待孩子的學(xué) 業(yè)與能力，鼓勵孩子盡力而不給孩子施加更大的心理 壓力，非原 則性的問題要多一些 寬容，堅(jiān)持的原 則還是要多鼓勵，少批 評。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。 時代變化了，人才的 標(biāo)準(zhǔn)也在 變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素 質(zhì)綜合、全面 發(fā)展，有 較強(qiáng)的適應(yīng)能力和 創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的 競爭和挑 戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能 畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱 為笨蛋，他 們