第11課百家爭(zhēng)鳴

1、第11課百家爭(zhēng)鳴【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握孔子政治思想和教育成就2 、了解老子及其他思想家和軍事家的主張3 、通過學(xué)習(xí)孔子的教育成就，樹立良好的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣【重點(diǎn)】 孔子及其歷史貢獻(xiàn)【難點(diǎn)】 對(duì)各派思想主張的理解，社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治與文化之間的關(guān)系【自主學(xué)習(xí)】：請(qǐng)完成學(xué)法的大視野中的“課前預(yù)習(xí)”【重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】1、線索圖解春秋 時(shí)期1L百 家 爭(zhēng) 鳴孔子的儒學(xué)思想儒學(xué)創(chuàng)立老子創(chuàng)立道家學(xué)派兵家鼻祖孫武孟、荀繼承發(fā)展儒家思想成為顯學(xué)墨子及墨家思想莊子繼承發(fā)展道家思想韓非及法家思想人物生活時(shí)期學(xué)派主要思想身份孔子春秋時(shí)期儒家學(xué)派創(chuàng)始人反對(duì)暴政，主張“仁”、因材 施教等思想家、教育家孟子戰(zhàn)國(guó)儒家反對(duì)一切戰(zhàn)

2、爭(zhēng)，主張“仁政” 治國(guó)，合理利用自然思想家老子春秋晚期道家辯證思想思想家墨子戰(zhàn)國(guó)墨家學(xué)派創(chuàng)始人反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)，支持正義戰(zhàn) 爭(zhēng)思想家莊子戰(zhàn)國(guó)道家主張“無為而治”思想家韓非1戰(zhàn)國(guó)法家主張以法治國(guó)思想家孫武春秋晚期兵家“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”軍事家孫臏與兵家1、孔子及諸子百家【拓展延伸】14.觀察右圖，回答下列問題：1）此人是誰？他是什么學(xué)派的創(chuàng)始人?2）他的言行被他的弟子整理在哪部著作里？他提出了什么學(xué)說?15. 閱讀下列材料，回答問題“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 ”1）這是哪一位軍事家的話？他是哪一個(gè)歷史時(shí)期的人物？2）這句話出自他的哪一部著作？這句話的意思是什么？【合作探究】16七年級(jí) 1 班，對(duì)于班中

3、屢次出現(xiàn)亂扔紙屑、破壞公物現(xiàn)象，召開緊急會(huì)議，但大家意見 不統(tǒng)一，爭(zhēng)論起來：衛(wèi)生委員：“一定要嚴(yán)懲，罰值日，實(shí)在不行，罰款五元。班 長(zhǎng)：“還是說服教育吧，一次不行兩次，兩次不行就三次，相信他們會(huì)改的。生活委員：“隨他們?nèi)グ桑恿藥讖埣埗?，無所謂的事情，根本不用管。1） 上述材料中，三人的話分別蘊(yùn)含了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期三家學(xué)派的觀點(diǎn)，請(qǐng)你分別指出他們各自運(yùn) 用哪一派學(xué)說。2）你認(rèn)為對(duì)待這件事情采用什么樣的措施進(jìn)行管理更好？17、閱讀材料，回答問題： 子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？為政以德，譬如北辰居其所而眾星拱之。溫故而知新， 可以為師矣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（1）以上材料均為誰的言論？他是什么時(shí)

4、期的歷史人物？（2）四則材料各從哪些方面進(jìn)行了論述？?jī)?nèi)容分別是什么？（3）材料中的思想在今天對(duì)我們是否還適用？ 【課堂練習(xí)】1、下列哪一項(xiàng)是百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)的主要原因：（ ）A 、私學(xué)的興盛 B 、諸侯國(guó)的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)C 、社會(huì)大變革 D 、新興地主階級(jí)的產(chǎn)生2、道家學(xué)派的創(chuàng)始人是： （）A 、孔子B 、孟子 C 、老子 D 、莊子3、孔子很了解自己的學(xué)生，他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動(dòng)，就 有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行教育，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，幫助他們克服不足”。對(duì)這句話最準(zhǔn)確 的認(rèn)識(shí)是（ ）A. 以“德”教化人 B. 有教無類C.因材施教D.當(dāng)仁不讓于師4、斯塔夫里阿諾斯在他的 全球通

5、史中提出：“促成中國(guó)文明的內(nèi)聚性的最重要因素,也許是通稱為儒家學(xué)說的道德準(zhǔn)則和文學(xué)、 的精髓你應(yīng)該查閱（ ）A 春秋 B 尚書 C5、 1913 年 7 月 1 日，上海時(shí)報(bào)刊登了對(duì)思想方面的文化遺產(chǎn)” ，現(xiàn)在要了解儒家思想論語 D 道德經(jīng)300 多名中小學(xué)生的問卷調(diào)查，在學(xué)生崇拜的人物中， 崇拜孔子有 157人， 孟子 61 人從材料看， 你認(rèn)為當(dāng)時(shí)中小學(xué)生主要崇尚的思想是（ ）A.法家思想B 墨家思想C 儒家思想6、成為我國(guó)封建社會(huì)正統(tǒng)思想并對(duì)后世產(chǎn)生巨大影響的學(xué)說是：A 道家 B法家D 道家思想（）D儒家7、你認(rèn)為下列哪位歷史人物的思想與行為，如果在現(xiàn)代最有希望得到“諾貝爾和平獎(jiǎng)”（ ）

6、A.孔子B.墨子8、某電視臺(tái)要招聘一批欄目主持人，制空間欄目主持人的是（A. 孟子B.墨子9、后被秦始皇所采用的學(xué)說是：A 道家 B法家10、鄙視權(quán)貴，批判和嘲笑當(dāng)時(shí)“竊鉤者誅，A.老子B.孔子11、下列說法不正確的是（A.韓非是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的代表C.孔子提出了 “仁政”學(xué)說12、“知足常樂”源于古代“無為而治”A儒家 B 法家 C 道家13、論述了以寡擊眾、以少勝多的作戰(zhàn)方法的著作是（A孫臏兵法B孫子兵法C論語14、右圖為在上海舉辦的世博會(huì)會(huì)徽，它以中國(guó)漢字“世”字書法C.老子D.莊子假如時(shí)光倒流到兩千多年前，你認(rèn)為最合適擔(dān)當(dāng)法）C.老子D.韓非子儒家 竊國(guó)者為諸侯”不合理現(xiàn)象的是（C.墨子

7、D.莊子qa 4墨豕B.老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人D.孫武的著作是孫子兵法 思想，提出這一思想的學(xué)派是（ C 道家 D 墨家）D 道德經(jīng)創(chuàng)意為形，突顯了上海世博會(huì)以人為本的理念。“以人為本，關(guān)注民 生”是古往今來治國(guó)興邦的基本經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)古代思想家最早提出了 字的學(xué)說，主張“愛人”“為政以德”的是（A、老子B、孔子“仁”EXPOSHANGHAI CHINAC、孟子D、墨子墨子15、某校同學(xué)要研究老子的思想，下列圖書你應(yīng)推薦的是（論語B、道德經(jīng)C、孫子兵法16、“奉法者強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；奉法者弱，則國(guó)弱?！背诌@一觀點(diǎn)的中國(guó)古代思想家是（）A、孔子B、墨子C、老子D、韓非17、活動(dòng)探究：感悟“諸子百家”：背景資料：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中國(guó)歷史進(jìn)入思想文化空前繁榮的時(shí)代，出現(xiàn)了 “百家爭(zhēng)鳴”的局面。歷史上把這一時(shí)期的不同學(xué)派成為“諸子百家”。步驟一 在歷史留言板上，貼上下列四位人物，并寫出他們代表