中學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿

1、中學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿O孔老師曾經(jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?首先，我要明確一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或 者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信 心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì)，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個(gè)老師們每天 不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道， 那我后面講 的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。什么是好的學(xué)習(xí)方法？嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué) 習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高 效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，一 定要符合學(xué)

2、習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速 提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無路 可走的雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格， 但肯定有一些具有 普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán) 境;其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快；在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循 先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互 的支持和鼓勵(lì)，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些 只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。

3、我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率和時(shí)間是成反比 的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí) 間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢 ？關(guān)鍵就是要 靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其 他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊 聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法， 那么你盡可以專心 的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的 效果好多了。然后再說一下時(shí)間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間， 不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué) 習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上

4、。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng) 該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的， 一分鐘也可以是一 個(gè)好夢，我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力 了。中午的時(shí)間應(yīng)該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可 太長，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，現(xiàn)在的問題是 學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高，沒有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚 上到十一二點(diǎn)，但我覺得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的，也就是說晚上所學(xué)的 時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多， 大約四個(gè)小時(shí)，而且一定 要有很高的效率。不管對(duì)誰來說，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在 平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中積累。對(duì)于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：1.突出重點(diǎn)，不要

5、平均 用力。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn)， 一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。2.長計(jì)劃，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。 3. 對(duì)自己要有時(shí)間限制?？梢园阉繕?biāo)分成若干個(gè)部分，對(duì)每一部分 限定時(shí)間，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。4計(jì)劃要留有余地?！昂媚X瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、 簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。 即使沒有老師，抄讀法本 身也是一種不錯(cuò)的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都 是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語，經(jīng)常拿出來讀一讀、想一想，對(duì)于提高語言能力大有好處。如果 你能夠?yàn)榻滩木帉懸槐窘?jīng)典例、習(xí)題，或者為自己編一本錯(cuò)題集，這 對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助實(shí)在不遜于請了一個(gè)好老師。 有一點(diǎn)，就是我們在課 上除了十分重要的內(nèi)容以外，不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于 記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆 記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把