2021精神文明建設調研報告范文

1、 專業(yè)報告樣本 / Professional report sample 編號： 2021精神文明建設調研報告范文The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報告人：XXXX日期：二 年 月 日2021精神文明建設調研報告范文溫馨提示：本報告文件應用在個人或

2、機構組織在定時或不定時情況下進行的近期成果匯報，表達方式以敘述、說明為主，內容包含分析，綜合，新意，重點等，最終實現(xiàn)對未來的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請根據(jù)自己的需求進行套用。2021精神文明建設調研報告按照文明辦關于報送大力推進美麗鄉(xiāng)村建設調研報告的通知要求, 我鄉(xiāng)積極組織力量, 成立專門的調研小組, 對本轄區(qū)美麗鄉(xiāng)村建設開展調研活動, 通過走訪, 召開座談會等形式, 全面對涉及精神文明建設的方面進行調研?，F(xiàn)將調研情況匯總如下： 一、我鄉(xiāng)基本情況 1、美化和標語廣告整治。在美麗鄉(xiāng)村建設中, 以鄉(xiāng)風文明為著力點, 將農村基礎設施建設、環(huán)境建設和文明創(chuàng)建活動有機結合, 以建設文化廣場

3、為重點, 完成了村民文化活動中心的配套設施建設。到目前為止, 全鄉(xiāng)總計投資70余萬元, 建成了占地17652平方米文化活動廣場15個, 安裝健身器材130余件, 均已投入使用。同時, 通過建設文化墻, 以生動活潑、群眾喜聞樂見的形式, 大力宣傳黨的群眾路線教育實踐活動的方針政策、傳統(tǒng)民俗文化、文明新風尚等內容, 將濃厚的文化氣息和新鮮的時代感帶入農村, 使文化墻寓教于樂, 讓墻體成為建設美麗鄉(xiāng)村、培育新農民的一個陣地和窗口。除此之外, 在全鄉(xiāng)范圍內對廣告標牌、標語進行徹底清除, 對全鄉(xiāng)各村臨街建筑立面統(tǒng)一粉刷, 凈化村容, 全鄉(xiāng)共繪制文化墻1112平方米, 粉刷墻面94730平方米, 有效的整

4、治了沿街商業(yè)廣告和標語, 凈化了人居生活環(huán)境。 2、村民中心建設。我鄉(xiāng)從每個村的實際出發(fā), 因地制宜對各村兩委辦公場所進行整合, 高標準建設村民中心, 夯實精神文明建設陣地。健全規(guī)章制度, 配置較為完善的活動室, 使村民中心成為集辦公議事、村務公開、事務代辦、糾紛調解、提供信息技術服務等一體的綜合性服務平臺, 逐步實現(xiàn)村民中心便民服務項目全覆蓋, 并籌劃對村民中心標牌進行統(tǒng)一制作安裝。 3、鄉(xiāng)規(guī)民約建設。鄉(xiāng)規(guī)民約建設是農民群眾自我管理、自我教育的有效形式。我鄉(xiāng)充分發(fā)動村民討論制定鄉(xiāng)規(guī)民約, 全鄉(xiāng)22個村均成立村民代表會、紅白理事會等, 討論撰寫文明節(jié)儉婚喪事宜承諾書, 并成立民調會充分參與民間

5、事務的調解、監(jiān)督與服務, 在遏制陳規(guī)陋習、倡樹文明新風等方面發(fā)揮作用。 4、農村志愿者組織建設。我鄉(xiāng)充分發(fā)揮黨員和村民代表帶頭作用, 按照各村實際情況分別成立了義務治安巡邏隊、幫扶志愿者等志愿組織, 實現(xiàn)了包片、包村、包戶, 黨員和村民代表聯(lián)系戶, 廣泛開展了志愿服務, 把關愛留守兒童、留守婦女、留守老人, 關愛因病、因殘、因禍導致的殘缺家庭、單親家庭子女作為重點。并利用義務巡邏隊建立巡邏微信群, 實現(xiàn)群防群治的同時, 加強應急處置, 弘揚了正能量和積極向上的村風。 5、家風家訓建設。把家風家訓作為民風建設的基礎工程, 抓宣傳教育, 讓好家風好家訓代代相傳。全鄉(xiāng)開展尋找任丘好人活動, 征集文明

6、事跡, 弘揚文明新風。 6、功德榜、功德錄建設。在鄉(xiāng)機關和有條件的村設立了功德榜、功德錄, 大力宣傳善行義舉, 紀錄好人功德, 弘揚核心價值, 讓好人好事得到弘揚, 引導人們崇德向善, 見賢思齊, 提升我鄉(xiāng)村民整體文明素質。 二、我鄉(xiāng)的主要做法 1、發(fā)揮政府部門的主導作用。由于農民的建設理念和工作水平有限, 因此, 我鄉(xiāng)積極加強政府引導。充分利用各種宣傳媒體, 大力宣傳美麗鄉(xiāng)村建設的意義、內容和政策措施, 形成全面推進美麗鄉(xiāng)村建設的輿論氛圍。并根據(jù)村干部的工作積極性和群眾的承受能力來建設, 引導社會力量參與, 吸收社會資金用于項目建設, 調動他們的積極性。 2、發(fā)揮廣大農民的主體作用。引導農民

7、轉變觀念, 不斷增強農民服從規(guī)劃的自覺性, 維護環(huán)境衛(wèi)生的責任感及參與村莊建設的積極性。充分利用各種技術教育平臺, 著力培育有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農民, 確保農民綜合素質、農村經(jīng)濟發(fā)展水平與美麗鄉(xiāng)村建設的要求能夠相匹配。 3、發(fā)揮典型引路的示范作用。高度重視美麗鄉(xiāng)村建設工作過程中先進典型的樹立和宣傳工作, 大力推廣它的好經(jīng)驗、好做法, 生動直觀地告訴大家如何全力實施美麗鄉(xiāng)村建設。充分發(fā)揮典型引路的示范作用, 堅持整體規(guī)劃、分步實施, 以行政村為單位, 分期、分批、分階段抓好示范村的建設, 發(fā)揮示范村的擴散效應, 先易后難, 成熟一個、創(chuàng)建一個, 循序漸進抓落實, 以點帶面、推動全局, 實

8、現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村建設全覆蓋, 實現(xiàn)鄉(xiāng)村美麗蝶變。 三、存在的問題 1、覆蓋程度不均衡。由*與村之間自然條件、經(jīng)濟條件、認識程度不一致等原因, 造成抓美麗鄉(xiāng)村建設和精神文明建設的力度不一樣。有些經(jīng)濟基礎好的村重視程度要好, 村民的文化生活相對豐富, 軟硬件設施明顯較強, 反之有些經(jīng)濟基礎差的村對精神文明的重視程度、村民的文化生活及文化設施等相對較弱, 一定程度上影響了美麗鄉(xiāng)村建設工作的開展。 2、部分鄉(xiāng)村干部重視程度不夠。一些村干部對精神文明建設的長期性、艱巨性、重要性認識不足, 重視不夠, 存在一手硬、一手軟的現(xiàn)象, 任期內注重短期效應, 認為精神文明建設是軟任務, 做起來難度大, 見效慢, 不能立

9、竿見影, 不如抓物質文明, 摸得著, 看得見, 體現(xiàn)政績明顯, 于是對精神文明建設號召多, 落實少。 3、農村文化設施跟不上農民日益增長的文化需求。有的村, 由于受經(jīng)濟條件制約, 硬件建設投入少, 文化陣地少, 設施老化, 無法發(fā)揮作用, 一些村的文化活動場所形同虛設, 沒有開展正常的文化活動。逐步富裕起來的農民, 對物質文化生活的需求日益提高, 在無處可去可樂的情況下, 一些不健康的東西乘虛而入, 侵蝕人們的思想。 4、提高村民整體素質缺乏必要的規(guī)劃、措施和手段。一方面部分農民的不良生活習慣如隨地吐痰、便溺、亂倒垃圾、不遵守交通規(guī)則等, 與現(xiàn)代文明要求形成鮮明的反差, 另一方面是教育引導農民

10、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣提高整體素質缺乏必要的措施和手段。 四、措施與對策 1、建立和完善管理和運行機制。加強基層組織建設, 解決好抓落實的問題。搞好村級組織建設, 發(fā)揮群眾組織作用, 解決好合力抓的問題, 共同做好農民群眾的思想政治工作。用社會主義的思想道德觀念和健康、進步的文化生活占領農村意識形態(tài)陣地, 促進鄉(xiāng)風文明建設。 2、加強未成年人思想道德建設。用好村學校這一教育陣地, 針對當前價值取向錯位、道德失范、誠信缺失、是非觀念模糊等問題, 編印通俗易懂的德育教材, 有針對性地開展社會主義榮辱觀、道德觀、移風易俗和行為養(yǎng)成教育, 要引導他們講給家長聽, 要求家長做, 從而促進廣大群眾樹立正確的思想

11、觀念和良好的道德風尚。 3、深化民俗改革, 樹立農村文明新風。加強經(jīng)常性的宣傳、教育工作。要針對某些地方仍有存在的葬儀鋪排的現(xiàn)象, 健全管理規(guī)范、加大執(zhí)行力度、完善服務設施, 防止變相回潮。在婚喪嫁娶方面, 要繼續(xù)通過村級紅白理事會來加強引導, 通過修改完善有關村規(guī)民約來加強群眾的自我教育和自我管理, 進一步樹立農村喜事新辦、喪事簡辦、神事不辦的新風尚。 4、加快文化設施建設, 豐富群眾文化生活。要加大農村文化設施建設力度, 形成以鄉(xiāng)文化站為龍頭、村文化活動室為基礎的文化網(wǎng)絡。建設綜合性、多功能的群眾文化活動場所。進一步整合現(xiàn)有資源, 把設施建設作為民心工程落到實處。 5、加強對農民的教育, 培育新型農民。充分利用各種教育培訓資源, 鼓勵支持企業(yè)、合作經(jīng)濟組織、民營機構等組織參與農民教育培訓, 形成多渠道對農民培訓的機制。依托產(chǎn)業(yè)發(fā)展, 重點對農民開展農業(yè)實用技術培訓、職業(yè)技能培訓。引導教育農民遵紀守法、提高修養(yǎng)、崇尚科學、