對(duì)手中考作文素材600字

1、對(duì)手中考作文素材600字 對(duì)手，能讓我們?cè)诖煺壑锌焖俪砷L(zhǎng);對(duì)手，能讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中愈戰(zhàn)愈勇;對(duì)手，能讓我們?cè)诤诎抵凶呦蚬饷飨旅娼o大家?guī)?lái)一些關(guān)于對(duì)手的作文，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!對(duì)手作文范文1給自己找個(gè)對(duì)手，也就是給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)定位，給自己一份動(dòng)力。棋逢敵手不一定能創(chuàng)造精彩，但認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就能創(chuàng)造奇跡，偉大與平凡可能只隔著一個(gè)目標(biāo)。對(duì)手，可以就在你的身邊，可以遠(yuǎn)在天涯，可以是與你水平相當(dāng)?shù)娜耍部梢允沁b不可及的“神話”。但我們要為之不懈努力，去拼搏，去超越。有的人認(rèn)準(zhǔn)了一些旗鼓相當(dāng)，可以不相上下的人作為對(duì)手，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步，在拼搏中超越。而有些人又把目標(biāo)定為那些站在頂峰的強(qiáng)者，

2、把其視為對(duì)手，在追求中進(jìn)步，在拼搏中升華。這些各有各的好處，無(wú)論如何，在你做之后，你都能書寫不平凡的人生?？纯瓷磉叺娜?，有的玩世不恭，有的勤勤懇懇，有的浮華燥動(dòng)，有的腳踏實(shí)地。在這些人中，有的比你強(qiáng)，有的稍遜于你。找到一個(gè)對(duì)手，先要超越他的長(zhǎng)處，在你與他不斷的競(jìng)爭(zhēng)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你得到了許多東西，超越了數(shù)不盡的人。這就是將目標(biāo)定于眼前的好處。從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，你就會(huì)超越他。將對(duì)手立于眼前，與他共同進(jìn)步，給自己找個(gè)對(duì)手吧!將對(duì)手和目標(biāo)看成是那些最有實(shí)力，強(qiáng)于別人許多的人。有的是眼神的堅(jiān)定，卻偏要不懈追趕，這將會(huì)使你擁有勇氣，擁有執(zhí)著。在你為了追上對(duì)手而提升自己一切能力的時(shí)候，你變強(qiáng)了，哪

3、怕你仍趕不上他，但你已經(jīng)站在眾人之上了。因?yàn)槟阏J(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，去慢慢改變時(shí)，你就和以前完全不同了。偉大是卑微的蛻變，將對(duì)手置于頂峰，與他拉近差距。完美成長(zhǎng)，給自己找個(gè)對(duì)手。不管你的對(duì)手是誰(shuí)、是什么、在何處，你都要努力。因?yàn)?，你只有努力，才能超越。珍惜你的目?biāo)，感激你的對(duì)手，將命運(yùn)變成使命。因?yàn)?，只要你有?duì)手，你就不會(huì)停歇，承諾就不再遙遠(yuǎn)，超越近在眼前，但要把握命運(yùn)的方向。為自己找個(gè)對(duì)手吧，讓對(duì)手陪你成長(zhǎng)。對(duì)手作文范文2在生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都有輝煌且燦爛的時(shí)候。但你有沒有想過(guò)，在一次次成功背后，一直都有人在支撐著你，或是父母，或是老師，甚至還有你一直想超越的對(duì)手。她，吳思楠，一個(gè)漂亮的女孩，我最

4、親密的伙伴。平時(shí)有好玩的、好吃的，我倆總是你讓我，我讓你。但在私底下，我們卻在互相較勁，毫不相讓。每次比賽，她都勝我一籌，她彈得琴總比我流暢、優(yōu)美。每當(dāng)聽到大家給予她雷鳴般的掌聲，我都心生嫉妒，但也只能自嘆不如、甘拜下風(fēng)。“本次比賽表現(xiàn)力最好的是”又到了課程優(yōu)評(píng)，老師神情莊重地看著大家，欲言又止。以前多少次，我只能看著“吳思楠”三個(gè)字被貼在“優(yōu)秀欄”里?！斑@次，我一定要贏!”我自信地默念著。然而，出乎我預(yù)料的是，老師又給了我一次打擊：“本次比賽的優(yōu)秀者是吳思楠!”老師話音剛落，琴房里便傳出陣陣嘆息，其中也包括我。時(shí)針分針齊聚“6”點(diǎn)，下課了，大家魚貫走出琴房，而我卻仍在抱頭怨悔，眼淚在眼眶里打

5、轉(zhuǎn)?！靶煅喷?，你能行的!你只要把曲子在練熟點(diǎn)，一定能贏我!”失落中，吳思楠拍了拍我的肩膀，滿懷鼓勵(lì)的眸子殷切的望著我。聽了她的話，我感到一絲安慰，但我心中還是不服氣，撇了撇嘴，不屑地說(shuō)：“你以為你很棒，做得很好嗎?只不過(guò)比我彈得流暢罷了!”吳思楠怔了一下，嘆了口氣，說(shuō)了聲“再見”，走出了琴房。以后的日子，每次上電子琴課，我都比平時(shí)要賣力，終于，“優(yōu)秀欄”里我的名字終于夾雜在了“吳思楠”中。本以為我的超越會(huì)讓她備受打擊，但令我不解的是，我每次都看見她真誠(chéng)的對(duì)著我微笑。我知道，那是善意的笑。我始終不敢直視那雙眼睛，生怕她窺出我心中的敬畏。盼啊盼啊，10月初，一年一度的“新晉優(yōu)秀學(xué)員音樂會(huì)”終于拉開

6、了帷幕。我和吳思楠盛裝出現(xiàn)在音樂會(huì)上。我不時(shí)地偷窺著吳思楠，只見她端坐在椅子上，毫無(wú)緊張的神情，而我卻心跳加速，忐忑不安。終于，輪到我上場(chǎng)了。伴著孤獨(dú)的牧羊人悠揚(yáng)的旋律，我的手指在黑白色塊中飛舞，我也陶醉其中，眼前浮出藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，碧綠的草原，還有牧羊人騎著駿馬揮舞羊鞭 指落曲終，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。一會(huì)兒，輪到吳思楠演奏了。她纖細(xì)的雙手輕柔地在黑白相間的琴鍵上快樂地跳躍著、飛舞著，彈奏出美妙的鄉(xiāng)間的小路，優(yōu)美的旋律讓人身臨其境，如癡如醉。忽然，耳畔傳出細(xì)微的不和諧的音符?！肮?她彈走調(diào)了!”我心中暗喜。雖然這個(gè)音符并不影響到整個(gè)曲子，聽眾們也許未必聽得出，但細(xì)心的評(píng)委聽見了。比

7、賽結(jié)果可想而知，我獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”特等獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)儀式上，我高舉獎(jiǎng)杯和證書，高興得差點(diǎn)都要跳了起來(lái)?！靶煅喷?，你這次表現(xiàn)很好啊!祝賀你!”正當(dāng)我沉浸在無(wú)盡的歡樂與勝利中時(shí)，吳思楠走了來(lái)?！芭叮前?你表現(xiàn)得也很好!謝謝!”我極力掩飾著內(nèi)心的不安慶幸她的失敗。“我有個(gè)音出錯(cuò)了，你沒聽見嗎?”吳思楠滿懷自責(zé)地望著我?！拔胰绻诲e(cuò)，你可以成為優(yōu)秀學(xué)員的!”我竭力安慰著她，但心底卻感到自己很虛偽。“呵呵，謝謝你的鼓勵(lì)!我也一定會(huì)超過(guò)你的。但我們還是好朋友!”說(shuō)完，她就像得了健忘癥，快樂地走了?！昂门笥?”望著她遠(yuǎn)去的背影，我細(xì)細(xì)回味著她的話，終于領(lǐng)悟了她“優(yōu)秀”的底蘊(yùn)她有一顆坦誠(chéng)的心。如今的我，終于明白

8、，真正的對(duì)手就是那些心胸寬廣、心靈美好而又能給自己前進(jìn)動(dòng)力的人。對(duì)手作文范文3“既生瑜，何生亮!”這是一代智將周瑜發(fā)出的最后的感慨。是啊!周瑜和諸葛亮是一對(duì)朋友或是“對(duì)手”，只不過(guò)周瑜是嫉妒，而諸葛亮是欣賞亦或是比拼在現(xiàn)在，我也不得不發(fā)出一聲“既生瑜，何生亮”哦不!是“既生陳，何生李”。讓我們一起走進(jìn)這“陳”和“李”的故事剛剛?cè)氤踔?，正是一個(gè)風(fēng)華正茂的年代，也是一個(gè)激情似火的年代你們看!“陳”和“李”的雙眼死命地盯著對(duì)方，在他們的眼光碰撞處，好像出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)的火花。只見陳揚(yáng)了揚(yáng)手對(duì)李說(shuō)：“你聽見了嗎?剛剛老師說(shuō)我考試是年級(jí)第二名，我終于超過(guò)你了?！敝宦犂钫f(shuō)：“沒什么，就這一次而已!”陳臉色馬上

9、變得像西紅柿一樣，注意是熟透的那一種。從此，一場(chǎng)“陳李大戰(zhàn)”展開了到了初一，沒有了當(dāng)時(shí)的激情似火，只有現(xiàn)在的波瀾不驚李對(duì)陳說(shuō)：“你又輸了。”只聽陳說(shuō)：“沒關(guān)系，只是一次期初測(cè)試而已，下一次，我，一定會(huì)超過(guò)你的!”說(shuō)后，陳十分隨意的揚(yáng)了揚(yáng)手，只不過(guò)，那雙如同黑寶石般的眼睛，不斷地閃爍著智慧的光芒，還有一種神情，叫做自信到了初一的期末考試，陳莊嚴(yán)地對(duì)李說(shuō)：“這次的比賽，我一定勝。”說(shuō)完，走進(jìn)了考試教室。第二個(gè)學(xué)期，陳終于打敗了李?？墒?，當(dāng)他驀然回首間，他發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)超過(guò)了許多許多人沒錯(cuò)，這個(gè)陳就是我，這個(gè)李嘛?不告訴你們。成長(zhǎng)是需要“對(duì)手”的，但是這種“對(duì)手”是用來(lái)超越的朋友，而不是用來(lái)嫉妒的。就

10、如同諸葛亮，當(dāng)他聽聞周瑜的死訊，馬上不顧自身安危，來(lái)到吳國(guó)參加葬禮，他就是把周瑜當(dāng)成了一個(gè)朋友，一個(gè)可以互相競(jìng)爭(zhēng)的朋友，一個(gè)“對(duì)手”同學(xué)們，你們也去尋找你們的“對(duì)手”吧!因?yàn)椤瓣惱畲髴?zhàn)”還未就此完結(jié)。對(duì)手作文范文4對(duì)手，當(dāng)然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這么一個(gè)“對(duì)手”。她學(xué)習(xí)很好，只不過(guò)有些土里土氣。因?yàn)槲覀冞@些“男子漢”很嫉妒她，所以叫她“丑姑娘”?？墒撬稽c(diǎn)也不生氣，還整天樂呵呵的，好像有什么喜事似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了，連一個(gè)女生都不如!于是讓我來(lái)當(dāng)男生的“代表”，來(lái)和這個(gè)丑姑娘作對(duì)。我可是第一次當(dāng)男生的代表，也可以說(shuō)是“新官上任三把火”吧!我可是處處都不讓

11、這位丑姑娘。發(fā)本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑。雖說(shuō)是女士?jī)?yōu)先，可是我卻一點(diǎn)也不在乎這些。這可是讓她受盡了委屈。終于有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你不要欺人太甚!不要以為自己很了不起，其實(shí)什么也不是!”我也生氣了，說(shuō)：“我就這樣，怎么著，你還能做出什么呀?哼!不自量力!”只見她臉憋得紅紅的，一下子跑到座位上哭起來(lái)。我瞟了她一眼，也沒理她，就回到了座位上。過(guò)了一會(huì)兒，我正要寫作業(yè)，打開文具盒才發(fā)現(xiàn)鋼筆丟了，急得我大顆大顆的汗珠掉落下來(lái)。這時(shí)，“丑姑娘”看見了我很著急，便問(wèn)我什么事情，我給她說(shuō)了，以為她一定會(huì)不管，還有可能會(huì)幸災(zāi)樂禍。而事情卻剛好相反，她居然向我伸

12、出了援助之手，把她唯一的鋼筆借給了我，自己用圓珠筆寫。就是因?yàn)檫@件事，她還被老師批評(píng)了一頓。我為此很不好意思，向她賠禮道歉，而她卻說(shuō)是她不對(duì)，不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。因?yàn)檫@件事，我的“對(duì)手”“丑姑娘” 哦，不對(duì)，應(yīng)該是李思琪成了我的好朋友。我們一起攻克難題，一起討論問(wèn)題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)對(duì)手是可以成為好朋友的!對(duì)手作文范文5她一直成績(jī)很好，每學(xué)期都是班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員，三好學(xué)生獎(jiǎng)狀有一大堆。人品也不錯(cuò)，所有學(xué)科都是名列前茅，我媽媽經(jīng)常讓我多與他接觸，不懂的問(wèn)題多問(wèn)問(wèn)人家，我總是像跟屁蟲似的跟在她的后面，可是有一次上體育課，女生被分為兩組比賽打籃球，我正好被分到了她的那一組，雖然我體育很好，但是誰(shuí)都有失手的時(shí)候。眼看我們組就要贏了，這時(shí)，球傳到我手邊，我顧不了那么多，拿起球瞄準(zhǔn)籃球就是一投，可惜我給投偏了?！彼D時(shí)大怒，對(duì)我吼道：“你會(huì)不會(huì)打籃球啊?”我臉一紅，叫道：“誰(shuí)規(guī)定打籃球不能失手。”她先是一愣，而又吼道：“不會(huì)打就滾。”我立刻灰溜溜地跑回了教室。到了教室后，我就發(fā)誓：從今以后，我林美池再也不會(huì)做她的跟屁蟲了。從那以后，我每一次都要跟她較量，就算是她最得意的學(xué)習(xí)成績(jī)，我也一定要超越她。后來(lái)，我便不再理睬她，甚至無(wú)視她，每節(jié)課上課，我都認(rèn)真聽講，做好筆記，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，終于在一次學(xué)校模考中，我取得了全班第一的好成