主題班會設計《讓學生過一個有意義的生日》

1、讓學生過一個有意義的生日 高一一班主題班會設計背景 ：近期學生過生日的風氣很濃，學生偷偷的買來蛋糕，有的在教 室，有的在操場上過生日。 甚至有些學生撒謊請假外出過生日。這樣 助長了學生的攀比心理， 也造成了部分同學心理不平衡， 不利于高中 的學習和發(fā)展。一主題： “克服攀比心理 ”培養(yǎng)學生正確的價值取向，讓生日過得既 愉快又有意義。二目的：通過這次活動，讓學生真正懂得過生日的意義，培養(yǎng)學生 正確的價值取向。三準備：班會前黑板上畫一大蛋糕，蛋糕上有 16 支燃燒的蠟燭， 旁邊一排字 “生日快樂 ”。準備多媒體課件（準備生日快樂歌）。班主 任提前為過生日的同學準備賀卡。四步驟：1、課前準備黑板上的

2、內(nèi)容，課一開始讓同學們感受這種氛圍，全 班齊唱生日快樂歌，音樂隨之響起。老師插話：同學們，今天我們歡聚一堂，唱響生日歌，為過生日的 同學表示祝賀，祝賀他們又長大了一歲。讓我們齊聲說： “祝你們生 日快樂！ ”（掌聲響起）2、下面請班長王珂、團支部書記李霞同學主持今天的班會，掌聲 有請。班長王珂、團支部書記李霞上臺主持： 請聽詩歌朗誦：十六歲的生日十六歲的生日太陽是蛋糕讓所有的人都能分享我惟一的財富十六歲的生日月亮是禮物愿所有的人都為我祝福從此心頭不再孤獨十六歲的生日星星是蠟燭照亮少年的路童年金色的夢依然能留住十六歲的生日我在心里向自己發(fā)誓為了心靈不再寂寞我必須學會孤獨十六歲的生日 還牽掛著老師

3、的諄諄叮囑 走出寂寞走出孤獨 走進自己開拓的路3、請過生日的同學一起上臺，老師親手送每人一張賀卡，并送上 祝福的話語。老師插話：同學們，在這溫馨甜美的氛圍中，你們覺得高興嗎？那 今天的小壽星談談自己的生日感言。 過生日的同學逐一上臺， 發(fā)表自 己的感想。聽了同學們的生日體驗，我們感受到些什么呢？不妨多加思考。4、同學們討論一下如何過生日才有意義？老師插話： 今天就讓我們來談談生日應該怎樣過？可暫不回答， 讓 我們先做一個問卷調(diào)查： 電腦展示調(diào)查問卷1、生日開銷A .越多越好B .實行節(jié)儉2、生日意義A .乘機吃一頓，玩一下。B .提醒自己又長大一歲，激勵自己各方面做得更好一點。3、生日場面A

4、.要有排場，不然會在同學面前丟面子的。B .好朋友溫馨相聚，何必講究排場。4、生日禮物A .當然越貴重越好。B .作為學生，推崇禮輕情義重”5、生日形式A .大同小異，吃喝玩樂而已。B .不應拘泥于形式，最重要的是自己感到愉悅、有意義。6、生日效果A .年年差不多，沒什么難忘的。B .每過一次生日，都覺得自己應更加努力。老師建議：對剛才的問卷調(diào)查，如果較多選 “ A”，表示你對生日 的觀念以及過生日的方式應該調(diào)整。較多選 “ B”，你的生日過得真 正令人羨慕，祝愿你更加快樂。5、生日是少年的節(jié)日，慶祝生日，也慶祝自己長大一歲。那么你 們想過一個什么樣的生日呢？怎樣才能過得既愉快又有意義的呢？

5、（分組討論、設計）設計生日活動方案，然后讓學生談一談，其他的同學認真聽，由班 委和老師組成的評委對他們的活動方案，進行評選，選出最佳方案。 原則如下：（ 1）節(jié)儉（ 2 分） （2）可行（ 2分） （3）新穎富有 趣味（3 分） （4）有深刻教育意義（ 3 分）同學們對各組的活動方案可發(fā)表自己的看法。 同時，可展示兩份設計方案，從這四個原則出發(fā)，看是否活動方案 讓人愉快，有意義，不攀比，不鋪張浪費。6、再對照自己以前過生日的情景進行反思。7、談談在本次活動中的收獲和體會。（同學談感受）老師總結(jié)：每一個生日都標志著你長大一歲，為了這屬于自己的年 輪，我們更應懂事， 更應努力進取。 我們漸漸地成熟起來， 學會節(jié)儉、 簡單、不攀比，過一個有意義、愉快的生日。你們可以寫一篇紀念自 己成長的文章，讓成長的風鈴在歲月中悠揚地回響；你可以植一棵樹， 讓成長的年